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1、历史人物评说的几点基本原则,1、依据历史人物的主要活动史实； 2、把历史人物放在当时特定的时代大背景下， 分析历史人物的活动是否顺应了历史发展 潮流，是否有利于社会进步和生产力的发 展； 3、采取一分为二的辩证法观点（有功说功， 有过说过，功不抵过，过不毁功）； 4、总体评价历史人物的历史地位和感受人物的 品质个性（思想、情感、精神等）。,阅读下列材料： 、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动 论语颜渊 、人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？ 论语八佾 、道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之 以礼，有耻且格。 论语为政 、君子和而不同，小人同而不和？ 论语子路 请回答: 概括孔子上
2、述言论反映出他怎样的政治主张。,儒家思想的核心内容：礼、仁、中庸,“仁”的思想,含义： 地位： 方法： 评价:,“周礼”，指西周建立的以分封制和宗法制 为核心的等级名分制度,规范人与人之间的关系、立国立身的基础,“克己复礼”（个人、社会）,含义： 地位： 方法：,A爱人（仁爱、关怀、体谅、容忍等一切美德） B“克己复礼为仁”、“己所不欲，勿施于人” C以德治民“苛政猛于虎”,核心、是处理人际关系的最高准则,“忠恕”,子贡问曰：“有一言可以终身行之者乎？”,子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”,“恕”,“己欲立而立人，己欲达而达人。”,“忠”,规范人与人之间的关系、维护社会秩序的稳定,（一）政
3、治主张：儒家思想,（1）”礼“的思想,表现：,对于统治阶级：,“为政以德”,民本思想,对于普通人：,孝敬父母，尊敬兄长,子曰：“孝悌也者，其为仁之本欤？”,（反映儒家注重家庭伦理关系的和谐，并 主张将和谐的家庭的伦理扩展到社会上，从而来稳定社会秩序。）,意义(积极、消极),中庸之道,中庸的含义,“过犹不及”-恰到好处， 如“文质彬彬” 保持矛盾的对立统一和和谐：“和而不同”。,中庸与仁礼的关系,要实行仁和礼,就必须遵循中庸之道 中庸是划分君子和小人的重要依据,思考：仁与礼的关系怎样?,“互为表里”,评价：,中庸思想可谓博大精深，它要求执政者“执其二端，用其中于民”(中庸)，妥善协调各方面的矛盾
4、，实现和谐(“和为贵”)的价值目标。,应该说中庸思想倡导的崇尚和平，讲究信义，注重人与自然、人与社会、人与国家、人与群体的和谐，对实现社会政治稳定，化解社会各方面利益的矛盾与冲突，维护国家的统一和世界的和平有着不可低估的作用。,伏尔泰说：“假如世人都像孔子那样仁义， 世界就不会发生战争了。”,1.产生背景,春秋时期是奴隶社会向封建社会转变时期， 充满着新与旧的矛盾（经济、政治、思想） 阶级关系上出现新的变化，传统礼法秩序 受到猛烈冲击，违背周礼行为司空见惯,.目的：,通过恢复周礼，承担传承文化和 改善人际关系的社会道义,探究二：结合社会历史背景分析孔子提出这些 主张的原因和目的,統一中國的第一
5、個皇帝 -秦始皇,总体评价：,统一中国 创立君主专制中央集权制度，统一文字、货币、 度量衡等，对巩固国家统一，促进经济文化发展 和社会进步作出重大贡献。 “焚书坑儒”摧残了古代文化，钳制了思想发展。 秦始皇的暴政激化了阶级矛盾，是导致秦朝很快 灭亡的根本原因。 秦始皇是中国历史上一位杰出政治家、有作为的皇帝.其雄才大略和政治智慧令后人叹服；其暴政而亡也 给后人留下深刻的教训。,大唐盛世的 奠基人唐太宗,唐太宗统治时期，能够吸取隋亡教训，任用贤良，虚怀纳谏，实行轻徭薄赋、疏缓刑罚的政策和文德治国的思想，完善了科举制，对少数民族采取团结、平等政策，对外采取积极友好开放的政策。,课后巩固练习：探讨唐
6、太宗在推动中国封建 社会发展中的历史作用,这一系列政策措施为唐王朝带来政治清明、社会安定、生产发展、文化繁荣、民族团结、中外交往频繁的升平景象，形成“贞观之治”局面，为唐朝的开元盛世及其国力的强盛奠定了基础。,一生的为君之道特别是纳谏、用贤之风、以民为本的治国理念，堪称古代封建君主的楷模和典范，其晚年的反省也为封建统治者提供了借鉴。唐太宗对自己一生“功大过小”的评价是贴切的。唐太宗是我国古代历史上非常杰出的政治家，对推动中国封建社会的发展做出了重大贡献。,统一多民族国家 的捍卫者康熙帝,捍卫统一多民族国家的措施,平定三藩之乱 统一台湾地区，设台湾府 镇压噶尔丹叛乱 加强民族团结:崇儒、册封,对内,对外,抗击沙俄侵略，签订尼布楚条约,(首要问题),中央与地方的矛盾,满汉民族矛盾,中华民族与欧洲殖民者的矛盾,康熙政策措施的影响：,巩固了统一的多民族国家； 捍卫了国家的主权和领土完整； 促进了统一多民族国家的巩固和发展。,