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3、7 一个小村庄的故事,学习目标,一、自由读课文，借助拼音和同学之间合作，扫清文字障碍，读准字音，读通句子。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,
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10、,（ ）的森林 （ ）的河水 （ ）的天空 （ ）的空气 （ ）的房子 （ ）的工具 （ ）的家具 （ ）的斧头 （ ）的土地 （ ）的洪水,郁郁葱葱,清澈见底,湛蓝深远,清新甜润,美丽舒适,各式各样,应有尽有,锋利,裸露,咆哮,二、再次朗读课文，看看课文讲了一个怎样的故事？,山谷中有一座环境优美的小村庄，村庄周围是郁郁葱葱的森林。人们靠着手头锋利的斧头，将一棵棵树砍下了，建造房子，制造工具，打造家具，过上了不错的日子。但由于过度的砍伐树木，致使土地裸露，极大地削弱了森林的防洪能力。终于在一场连续的大雨后，咆哮的洪水将小村庄卷走了。,这个小村庄原先是什么样子的？ (请默读第一自然段),山谷中，
11、早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱,村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。,郁郁葱葱,清澈见底,湛蓝深远,清新甜润,自学指导,1、默读2、3、4、自然段，思考：小村庄发生了几次变化，分别是什么？小村庄消失的根本原因是什么？从哪些地方可以看出来？,谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。,去年，谁家（ ），谁家想（ ），谁家想（ ），谁家（ ），就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。,今年，谁家（ ），谁家（ ），谁家想（ ），谁家（ ），就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。,明年，谁家（ ），谁家（ ），谁家想（ ），谁家（ ），就拎起斧头
12、到山上去，把树木一棵一棵砍下来。,从“谁”你读出来什么？,你对这种行为有什么感受？,一年过去了，山坡上的树木不断（ ），裸露的土地不断（ ）。,减少,扩大,两年过去了，山坡上的树木不断（ ），裸露的土地不断（ ）。,五年过去了，山坡上的树木不断（ ），裸露的土地不断（ ）。,十年过去了，山坡上的树木不断（ ），裸露的土地不断（ ）。,一年年，一代代，山坡上 的树木不断减少，裸露的土地 不断扩大,树木变成了一栋 栋房子，变成了各式各样的工 具，变成了应有尽有的家具， 还有大量的数目随着屋顶冒出 的柴烟消失在天空了。,变成了,变成了,变成了,还有,不断减少,不断扩大,第一次出现,给人们生活带来的变
13、化,第二次出现,第三次出现,锋利的斧头,.,不管怎样，家家户户靠着 锋利的斧子，日子过得都不错。,不管怎样，家家户户靠着 锋利的斧子，日子过得还都不 错。,裸露的土地,露在外头，没有东西遮盖。,山坡上的树木不断减少， 裸露的土地不断扩大,山坡上的树木不断减少， 裸露的土地不断扩大,山坡上的树木不断减少， 裸露的土地不断扩大,山坡上的树木不断减少， 裸露的土地不断扩大,山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大,一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大,2、默读最后一自然段，感受它的含义，并把自己的感受在小组中互相交流。五分钟后，咱们大家一起交流。,思考： 1、请用“不管都”说一句
14、话。,3、“什么都没有了”中“什么”是指哪些东西呢？,2、“大雨没喘气儿”是什么意思？ 运用了什么修辞手法？,自读课文,不知过了多少年、多少代，在一 个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿， 一连下了五天五夜，到了第六天黎明 雨才停下来。,那个小村庄，被咆哮的 洪水不知卷到哪里何处去了。,什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。,什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。,“什么都没有了”是什么意思？ “一切”又是指什么？,什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。,犁,2、学习完课文，你想对小村庄的村民说些什么？,1、学到这里，你知道使小村庄消失的原因是什么？,
15、10一个小村庄的故事,美丽的小村庄,大量砍伐,树木变房子、家具、工具,村庄消失了,浓烟污染空气,垃圾污染,破坏森林， 动物无家可归,已灭绝了的部分动物,保护环境，就是保护人类 自己；破坏环境，就是毁灭人 类自己。 要懂得爱护环境，保护自然，维 护生态平衡。,我想对小村庄的人们说 所有依赖地球生存的人们，我 奉劝你们 我想设计一句公益广告词,1.保护环境，功在当代，利在千秋。 2. 保护环境，造福人民。 3.美好的环境来自我们每个人的珍惜和维护。 4.保护环境就是保护生命。 5.人与自然需要和谐共存。 6、保护环境就是保护我们自己。 破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。 7.发展经济不能以牺牲环境为代价。 8.除了垃圾什么都不带走，除了照片什么都不留下。 9.洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的，每个人都应对环 境保护尽一份义务。 10、树立大环境意识，保护生态环境。 11、家园只有一个 地球不能克隆。,选做题 以小组为单位，以保护绿色家园为题，仔细观察家庭或学校附近街道、花草、树木的变化情况，了解周围的环境有没被破坏的情况，如果有，根据实际写出汇报材料，并找找原因，提出环保建议。,课外作业,续写故事 重建家园,