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1、六（1）班,制作：刘启梅,我班共有55人，男生24人，女生31人。其中少数民族生有2人。在学校领导的关怀和正确领导下，各科教师精心培育和共同努力下，我班也形成了良好的班风、学风，同学之间团结友爱、互相关心，是一个快乐、自信的班集体。看到同学们一张张笑脸，老师也很欣慰。,班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分，我们班在班级文化建设中突出实用、朴实、贴近生活，有利学习等特点。充分展示了我班的风格与个性。,班级文化建设,一个好的班级，应该是一个和谐、向上、有文化氛围的班集体。经过六（1）班师生的共同努力，我们的班级已经焕然一新。现在请大家跟我一起去看看吧！,大鹏展翅,乘风破浪,班名：大鹏展翅 班呼
2、：我自信，我能行！ 班级格言：用智慧的头脑开创未来！ 班主任寄语：我们是凌空展翅的大鹏，不管遇到多少困难，都止不住我们对理想的追求，我们要乘风破浪、一鸣惊人。,班训：文明活泼，共创未来。,走进教室，就是讲台。 我们在黑板左右两边贴上组名，便于在小组评价中给表现好的组加星星。,花蕾绽放,教室的东墙文化有两部分组成。一、“花蕾绽放”。我们用彩色的纸装点四周，利用中午休息时间，让学生参与装饰教室，让他们有成功感，学会珍惜劳动成果。这个栏目里面是同学们的一篇篇佳作，这里记录了他们的才华，他们的成绩，更记录了他们的勤奋与汗水。 二、“七彩乐园”这里是展示同学们制作的各种图形纸，并在上面书写或绘画，他们展
3、开想象的翅膀，诉说心中每一个梦想。,七彩乐园,二、“七彩乐园”这里是展示同学们制作的各种图形纸，并在上面书写或绘画，他们展开想象的翅膀，诉说心中每一个梦想。,健康向上 快乐成长,教室的北面正中间，我们用吹塑纸剪了一个大扇形，上面写着：机遇总是垂青于那些有准备的人，精彩总是留给那些富有创造性的人。提醒学生健康向上，快乐成长。,我们在“拼搏今日、赢得未来”八个字下面悬挂“班级功劳薄”、“犯错病历本”、“班情日志”。旨在让同学们努力学习，多为班集体做好事、少犯错，并记下每天的班情，留下同学们成长的足迹。,教室的东西有两棵墙柱 墙柱上我们用剪贴画装点,卫生角,“卫生角”的建设 , 它好像在说：“我很爱
4、干净啊同学们”。在这样可爱的画面与文字前，谁能不把卫生角整理的干干净净呢？,教室后面左右两边分别用剪贴画装饰，走进教室让人感到心情愉快。,我班把班级的规章制度编成歌谣，用笔写上去，经常提醒同学们遵守我们共同的约定。班级星光灿烂有好多星星呢，有“学习星、卫生星、纪律星、劳动星、书法星、爱心星、文艺星、礼仪星、读书星”这一颗颗红星就是我们行动、品质的见证 。星星实行升级榜，5颗星换一个月亮 ， 5个月亮换一个太阳,实践证明，优美的班级物质环境，具有“桃李不言，下自成蹊”的特点，能使学生在不知不觉中自然而然地受到暗示、熏陶和感染，给他们增添了无穷的学习和生活乐趣，同时也带来希望和活力，把教室建设成一个“愉悦的场所”，给学生一种高尚的文化享受。,谢 谢,