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1、第 1 页 20XX 第五册语文教学计划 2 特征码 ZntednTIdndfUugGcFnV 观察事物写几句话，句子要连贯 打电话的应对用语 四 读懂按时间顺序写的一段话 看图按时间顺序写一段话 五 读懂按事情发展顺序写的一段话（一） 按事情发展顺序写一段话（一） 第 2 页 边听边记住主要内容，并能复述 六 读懂按事情发展顺序写的一段话（二） 按事情发展顺序写一段话（二） 七 读懂按方位顺序写的一段话 按方位顺序写一段话 问路、指路的应对用语 八 默读课文，想一想一段话讲什么 第 3 页 写收条、领条和借条 本册课本共个单元，每单元至篇课文，个习作训练和 个单元练习，第 1、3、5、7 单
2、元还有 1 次听说训练和 1 篇选 学课文。全册共有必学课文 28 篇，选学课文 4 篇，习作训练 次，听说训练 4 次，单元练习 8 个。单元练习主要是复习本单 元学过的内容，但在语文知识和能力训练上有适当的扩展。 本册教材的思想政治教育，各单元大体围绕着一个中心：第一 单元：为人民服务；第二单元：了解中华民族的优秀文化传统， 培养爱国主义情感；第三单元：尊敬老师、团结互助的品德教 育；第四单元：热爱家乡，热爱祖国的教育；第五单元：勤奋 好学，遵守制度；第六单元都是童话和寓言，渗透着人生哲理， 进行辩证唯物主义的启蒙教育；第七单元：热爱学校，热爱首 都北京；第八单元写的是冬天的事，进行革命传
3、统教育等。 第 4 页 本册教学总的目的要求： 1、复习巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习 普通话。掌握常用汉字 322 个。初步学会辨别学过的同音字、 形近字，能认读学过的多音字。初步学会按部首查字典，能确 定部首，检索汉字，看懂意思。初步学会独立识字。 2、会读写 370 个左右的词语，懂得意思，一部分会口头或书面 运用。会给部分学过的词语找出近义词和反义词。 3、学会用铅笔写字，写得正确、端正、整洁，行款整齐。开始 学写毛笔字，能正确执笔，学会基本笔画的运笔方法，能临帖 写毛笔字。 4、能听懂别人讲的一件事，边听边记住主要内容，并能复述。 学会打电话、问路等应对用语。 5、
4、会正确、流利地朗读本学期教学的课文，能有感情地部分课 文，能背诵指定的课文。会默读课文，能说出一个自然段主要 讲什么，理解课文。能通过理解重点词语，懂得句子的意思。 认识冒号。了解按时间顺序、事情发展顺序、方位顺序连句成 段的句子。 第 5 页 通过语言文字的训练，使学生了解中华民族悠久的文化传统， 更加热爱祖国、热爱家乡。学习革命前辈和英雄模范，养成勤 奋学习，遵守纪律、尊敬老师，团结友爱的好品德。初步知道， 事物是发展变化的，实践真知，进行辩证唯物主义的启蒙教育。 教学措施： 1、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。 2、扎实进行语言训练，着重进行段的训练读懂一段话， 写好一段话，继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积 累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有 充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面， 使全体学生参与训练，保证学生有足够的个体活动时间，训练 应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。