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1、共同的目标 一样的期待,欢迎您的到来,初二1班家长会 2013年11月27日,Page 2,班级师生情况介绍,开学以来班级的主要工作,本期话题,初二学年特点,家长怎样帮助孩子,期中考试情况,Page 3,班级师生情况介绍,学生45人，其中男生25人，女生20人,Page 4,任课教师,语文：缪丽君 13812597859 数学：江瑜 13815135250 英语：张玉凤 13961626596 物理：陆昶 13812171616,班级群号码:276995498,Page 5,1、装饰美化教室；制定班级规章制度，营造良好学习氛围。 2、落实学校的八项常规管理。（早读、上课、课间操、眼保健操、卫生
2、、仪容仪表、考勤、自习等） 3、加强学生管理队伍，培养学生自律能力 （班干部、科代表责任制、值日制度）,开学以来班级开展的主要工作,Page 6,4、理想竞争教育（制定班级目标、 期中目标、竞争对手） 5、学法指导，心理辅导。,取得成绩：,Page 7,Page 8,期中考试情况,Page 9,光荣榜,语文单科能手：,高伟杰 唐家禾 徐晓蓓 蔡宛男 方晓澜 陈磊 俞佳慧 徐星宇 周欣怡 郑辉,Page 10,光荣榜,数学单科能手：,高伟杰 赵心怡 郑辉周欣怡 陈磊 李薇 徐晓蓓,Page 11,光荣榜,英语单科能手：,高伟杰 赵心怡 陈磊 唐家禾 郑辉 李薇 周欣怡 徐晓蓓 蔡宛男,Page
3、12,光荣榜,物理单科能手：,李薇 高伟杰 李科颉 金磊 唐家禾 陈磊 蔡宛男 吴优 郑辉 周欣怡 郭奕辰 顾文彬 曹珈榕 杜昕蓉 胡烨涛 王珂 邓泽韬 王浩楠,Page 13,成绩优异的同学,高伟杰 赵心怡 唐家禾 陈磊 郑辉 周欣怡 李薇 徐晓蓓 蔡宛男 郭奕辰,进步较大的同学,高伟杰 陈磊 郑辉 李薇 李科颉 曹珈榕徐星宇 喻姝敏 周煊泽 胡烨涛 沈叶婷 邓泽韬 张育銘,Page 14,1.上课质量决定成绩,有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低.,透过成绩看问题,Page 15,2.效率产生差距,在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用课余时间和自习课时间
4、学习。存在追逐打闹情况,放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。,周末、假期时间过于放松。,Page 16,3.作业质量值得重视,有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。,少数学生抄作业现象非常严重。,Page 17,4.家庭配合很关键,学校教育离不开正确家庭教育的配合，一分耕耘，一分收获。倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。 请家长主动监督、检查作业、预习、复习工作。,Page 18
5、,顺利过度初二,初二学年的特点,Page 19,初二阶段的学生刚好是处于人生的第二次断乳期（心理断乳期），其生理特征已进入青春期，在心理上自我感觉已是成年人，但由于知识、生活实际能力还欠缺，所以这个阶段的孩子最容易出现问题，若过渡不好将影响其一生。,Page 20,这个时期学生逆反心理比较重。而逆反心理的增强一部分原因来自于学生独立性的增强，另外一方面也因为学生被要求的东西变多。学习任务增加，使得学生玩的时间变少，心理上不满开始增多。因而，从这个阶段开始，各位家长应该多与他们平等谈话，并且由学生自己讲出他们自己错误的地方，今后该怎么做。我建议各位家长可以和你们子女之间就一些问题建立一些约法三章
6、。,青春期学生变化（逆反心理增强）,Page 21,当家长的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，知心话也不愿和父母说了， “越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，所以我们做父母、老师要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效
7、果就是良好的。,Page 22,总之，人一生可以不做坏事，但绝不可能不做错事。初二则是孩子最容易“惹事”，“犯错”的时期。在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运；产生了一点麻烦、困惑，也不必紧张。我们应认识到，犯错是孩子的权利，也是走向成熟的必备代价。一个学生不让在校园里犯错，就会留到社会中去犯错，这更不是我们愿意看到的。希望我们的家长要有这个思想准备，有这个信心和耐力，有这个认识高度，有教育孩子健康发展的能力。学校和家庭一起研究，共同努力，让这个“事故多发的阶段”平稳度过，让所有初二的孩子都能得到发展，都能逐步优秀。,Page 23,(1) 家庭关系和睦，家庭氛围温馨，家庭稳定，为孩子营造一个良
8、好的家庭学习环境； (2)严多于爱，寓爱于严，忌简单粗暴； (3)善于发现孩子的优点，欣赏孩子美的细节，及时给予肯定表扬，培养孩子的自信心； (4)家长要树立在孩子心中的威信，以身作则，注意在孩子心中的形象；,怎样做合格的家长,Page 24,(5)批评要客观公正，不随意夸大，多一些正面引导，少点责备训斥。孩子毕竟是孩子，很多东西他们并不明白，不能操之过急。 (6)坚持家庭教育的原则，不突破底线，不随意妥协。 (7)教育要以理服人，忌简单粗暴，不要走向教育的对立面。孩子一般都服理。,Page 25,(8)尽可能多地信任孩子，但不盲目，培养孩子的自觉主动性，及时给予引导。 (9)纠正孩子的关键性
9、缺点要思考成熟，选择恰当的时机和地点。 (10)家长双方教育思想尽可能统一，关系务必和睦，一个思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是无法教育好孩子的。 (11)家庭教育应坚持阶段反思原则，改进方法。,Page 26,家长怎样帮助孩子呢？ 1、要经常检查检查你孩子的四科作业做了没有，卷面是否工整、整洁，字儿写得好不好，你不必看懂内容，只要看懂形式就可以了。这项工作是哪位家长都可以做到的，不论文化层次高低，都可以做这项工作。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。 2、加强双休日和晚上在家学习的管理。如果有时间，就是让他读本书，或读篇文章，都大有益处。让你的孩子抽点时间读一读，日积月累，
10、是有好处的。久而久之，好习惯也就养成了。,Page 27,3、要加强对孩子的法纪观念教育，学会遵纪守法，文明礼貌。 4、和孩子讨论一下人生理想、阶段性目标和个人发展问题。现在的孩子没有压力学习也没有动力。主要缺少目标激励。2年后就要升入高中，中考压力众所周知。将来想考什么样的高中、上什么样的大学，学什么专业，和孩子讨论讨论，有必要。我们不能够让孩子稀里糊涂的过日子。要让孩子明白成长的路靠自己走，家长只能给他提供良好的外部环境。,Page 28,孩子在同样的年龄段里，同时走进同样的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教学环境是一致的，然而接受教育的效果却区别很大，这种大优大劣分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。,Page 29,结束语 尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们全体教师最大的心愿。各位家长朋友，欢迎您对我们今后的教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的学习环境，让他们在二中成长，成人，成材！,30,让我们共同 期待孩子的进步,