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1、第 1 页 20XX 年中学优秀外教教学计划范本 特征码 jnLMdaiZSwiTIHdMHkGF 一、指导思想 本学期我将重点投入到以素质教育为指挥棒的教学宗旨， 激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使 他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好 的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交 流和书写，为进一步学习打下基础。 二、学生情况 我校五年级的学生已学习了三年的英语，有一定的基础。 他们思维活跃，模仿能力和记忆力较强，所以应针对不同的学 生进行分层次教学，会达到预期的效果;四年级学生基本掌握一 定的英语日常用语，具备一定的英语基础，因此对他们而
2、言， 英语基础知识需要继续深入的渗透，把重点放到听、说、读、 写的要求上。 扩大学生对西方国家了解的知识领域，充分发展 学生在生活中使用英语的能力和习惯。 三、教学目的、任务 1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯; 第 2 页 2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容; 3、能够进行简单的日常用语的交流; 4、能够用简单的句子进行写作; 5、熟练掌握所学歌曲、chant 等 6、了解西方文化，初步知道课文的文化背景。 7、强调语言运用。本教材体现交际教学思想，注重学生语 言应用能力的培养。在起始阶段采用全身动作反应法，让学生 在做中学，在唱中学，在玩中学。 8、注重能力培
3、养。整套教材贯穿学会学习的主题，培养学 生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。如 lets find out /lets check /pair work /task time 。在活动手 册中还特别设计了学习评价的栏目。引导学生在学习中反思， 在反思中学习。 9、突出兴趣激发。教学形式多样化，其中包括对话、歌谣、 小诗、歌曲、游戏、任务、绘画等 10、重视双向交流和中西文化的介绍。 四、教学重点难点 1.重点：(1)提高课堂效率。 (2)养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 (3)发音清楚，语调正确，书写工整。 2.难点：使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力， 全面提高英语成
4、绩。 第 3 页 五、方法措施 1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂 效率，做到当堂内容当堂掌握。 2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教 学法、直接教学法和 tpr 全身反应法，并开展一些有趣的活动、 游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。 3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境 里习得“第二语言” 。做到“生活中有英语，英语中有生活” 。 4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步(尤其是英语基 础不好的学生)，树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。 5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生 的需求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。 6、多教授 chant 和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型 的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打 电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生 提供使用英语进行交流的机会。