活动目标1.在活动中让幼儿区别物体及自身在空间中的上下位置关系。用上面、下面方位词回答问题。 2.培养幼儿的空间感知能力。 活动准备1.课件-数学:上下2.课件-照片:苹果树3.乐趣练习:寻找隐藏的画教学具图片趣味练习活动过程一、课件演示，教幼儿辨别上、下。说一说。(1)小桌子的上边有什么?(小桌子上边有小熊，有钟表)(2)小桌子的下边有什么?(小桌子的下边有小汽车，有照相机)二、摆一摆1. 请小朋友按要求将玩具放在指定的上、下位置(1)请你把雪花片放在桌子上边。(2)请你把积木放在桌子下边 (3)请你把小动物玩具放在桌子下边(4)请你找一个水果玩具放在桌子上边2.幼儿自由取玩具，并说明是从什么地方(上或下)拿来的。三、游戏法辨别上下1.照片演示:苹果树(1)苹果树上长了很多的苹果，我们摘下一个好吗?(教师右手演示动作从树上往下摘，左手出示苹果。)瞧!摘下来了。(2)我们再摘一个好吗?(调动幼儿的兴趣)2. 苹果熟了，我们把苹果树上摘下来了，谁想尝一尝呀?教师把苹果切开，请幼儿品尝。四、知识拓展图片-寻找隐藏的画大树山藏着5个小动物，我们把它们找出来好吗?
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