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1、第五课 正确看待自己增强自尊自信,培养自尊自信的良好品格,培养自尊自信的良好品格 1寻找个人自尊自信的支点 2. 创造成功的记录 3要有正确的方向,练习,1寻找个人自尊自信的支点,看图回答问题： 怎样才能寻找这个“支点”呢？,要正确地认识和评价自己,要全面地看待自己,学会用发展的眼光看待自己,2. 创造成功的记录,没有成功，就不会有自尊自信。 创造成功地记录，要选准适当地目标。 创造成功地记录，最需要地是勇敢地行动。 创造成功地记录，还要克服依赖心理。,周婷婷中国的“海伦凯勒”,活动题目：成功的喜悦ABC 目的：通过回顾自己成功的生活经验，增强自己的自尊自信。 活动步骤： （1）每个人找出自己
2、35次成功的生活经历。 （2）在小姐或在全班进行交流。 （3）有条件的学校可组织学生以此为题绘制 成小报在班级展览。,能力,成功,自信,在成功的行动中，体验胜利的喜悦，自信心不断增强。要想成功，目标就要适当，行动也要勇敢。 著名教育家陶行知先生说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干。靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”说明要自信，就要独立，不能有依赖性。,3要有正确的方向,讲一讲： 钱学森的故事。 朱自清的民族气节。,钱学森一家乘“克利夫兰号”回国,钱学森,毛泽东和年轻的物理学家钱学森在宴会上,钱学森获“国家杰出贡献科学家”荣誉称号,个人的自尊自信,集体的自尊自信,国家和民族的自尊自信,议一议： “维护国家尊严是大人们的事，与我们中学生无关。”这种想法对吗？为什么？,1948年6月，他抗议美国的扶日政策，在拒绝领取 美援面粉宣言上签名，后因胃病复发，医治无效，终 在贫病中死去。死前，还嘱咐家人不要购买美援面粉。,每一个中国人应有民族 自尊心和自信心。,课后练习,（1）怎样寻找个人自尊自信的支点？ （2）怎样才能创造成功的记录？ （3）培养自尊自信应有的正确方向是什么？ （4）试举几例体现民族自尊心和自信心的典型事例。,威海十中 刘淑珍,2005.3,