《20192013届高考语文一轮专题复习课件：语言的得体.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20192013届高考语文一轮专题复习课件：语言的得体.ppt（34页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、,语言的得体,高考专项复习,古代笑话中收录了这样一个故事:一人宴请三位朋友，有一个朋友未赴约，主人当着两位已到朋友的面说:“该来的没来。”在座的一位朋友站起来走了，嘴里叨念着:“这不是说我不该来吗?”主人一着急又说:“不该走的走了。”留下来的那位朋友心想:“这不是说我该走吗?”于是，这位朋友也走了，只剩下主人孤孤单单地呆坐着了。,得体： 就是要根据语境条件来使用语言。,语境有内部语境和外部语境之分。,内部语境，不同文体的语言要求，文章中语言风格的一致性。 外部语境，语言交际时的各种情境条件，如场合、对象、目的等语境条件。,考查重点：用词得体 转述得体,考查形式：选词填空 依据语境进行转述说明
2、指出并修改不得体的材料等,分值：26分,下列句子中，加线的传统称谓使用正确的一句是（ ）（94年高考题） A这是您家母托我买，您直接交给她老人家就行. B令爱这次在儿童画展中获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。 C我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。 D令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。,答案D,“家大舍小令外人”,看清对象,下列说法最得体的一项是( ) A小明晚上9点才回到家里，父亲问他，他回答说： “放学后，老 师又给我补了一小时的课，你晓得不？” B“你这么年轻？”他很欢迎这位男士的来访，一见面 就寒暄开了，“你爱人看上去可比你老多了。” C
3、一位年轻人患病住院，他的好友来探望，一见面就 说：“怎么，你的脸色还是这么黄？” D峨眉山入口处这样一块牌子：除了足迹，请你什么 也别留下；除了照片，请你什么也别带走。,答案D,一位自尊心极强的同学做错了某件事，建议他去道歉，最得体的一项是( ) A这事你错了，该赔礼道歉去。 B这事咱们也有不对，最好还是去向人家说清楚。 C这事你难道没做错吗？赶快去认错！ D这事你是确确实实做错了，还不去认错？,答案B,分清场合,下列标语符合张贴场所环境特点的是（ ） A、争分夺秒，多拉快跑（某铁路道口） B、人人都是投资环境，个个代表宿迁形象（宿迁火葬场） C、陡坡，慢！（某盘山公路下山方向） D、失败是成
4、功之母（某考场）,答案C,请按限定的语言环境，将“欢迎对方按时参加”的意思进行转述。 在商店的广告里： 在给兄弟单位的请柬里： 在给下级的通知里： 为家宴父母给子女的口头通知：,欢迎您届时惠顾。,敬请届时光临指导。,务必准时出席。,到时候一定得回来。,搞清语体,措辞得体的一项是（ ） A、鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震惊。 B、中国政府历来主张，地区间的矛盾以和平方式加以解 决，不能两句话说不到一块儿，就动刀动枪的。 C、你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，请半天假。 D、做毕作业，马上与小张到图书馆去看书。,答案A,谦辞辑录 谦辞，是人们日常交际和书信往来中必不可少的表示谦虚的言辞， “
5、家”字一族。 用于对别人称自己的辈分高或年纪大的亲戚。 如家父、家尊、家严、家君：称父亲； 家母、家慈：称母亲； 家兄：称兄长； 家姐：称姐姐； 家叔：称叔叔。,“舍”字一族。 用于对别人称自己的辈分低或年纪小的亲戚。 如舍弟：称弟弟； 舍妹：称妹妹； 舍侄：称侄子； 舍亲：称亲戚。 “小”字一族。 谦称自己或与自己有关的人或事物。 如小弟：男性在朋友或熟人之间的谦称自己； 小儿：谦称自己的儿子； 小女：谦称自己的女儿； 小人：地位低的人自称； 小生（多见于早期白话）：青年读书人自称； 小可（多见于早期白话）：谦称自己； 小店：谦称自己的商店。,“老”字一族。 用于谦称自己或与自己有关的事物。
6、 如老粗：谦称自己没有文化； 老朽：老年人谦称自己； 老脸：年老人指自己的面子； 老身：老年妇女谦称自己。 “敢”字一族。 表示冒昧地请求别人。 如敢问：用于问对方问题； 敢请：用于请求对方做某事； 敢烦：用于麻烦对方做某事。,“愚”字一族。 用于自称的谦称。 如愚兄：向比自己年轻的人称自己； 愚见：称自己的见解。 也可单独用“愚”谦称自己。 “拙”字一族。 用于对别人趁自己的东西。 如拙笔：谦称自己的文字或书画； 拙著、拙作：谦称自己的文章； 拙见：谦称自己的见解。 “敝”字一族。 用于谦称自己或跟自己有关的事物。 如敝人：谦称自己； 敝姓：谦称自己的姓； 敝处：谦称自己的房屋、处所； 敝校
7、：谦称自己所在的学校。,“鄙”字一族。 用于谦称自己或跟自己有关的事物。 如鄙人：谦称自己； 鄙意：谦称自己的意见； 鄙见：谦称自己的见解。 另外还有 寒舍：谦称自己的家； 犬子：称自己的儿子； 笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步； 抛砖引玉：谦称用自己粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见，等等。,敬辞辑录 敬辞是指含恭敬口吻的用语，在人们日常交际和书信往来中往往要运用到，高考在语言得体的考查中也会出现这方面的内容。 “令”字一族。 用于对方的亲属或有关系的人。 如令尊：尊称对方的父亲； 令堂：尊称对方的母亲； 令郎：尊称对方的儿子； 令爱、令嫒：尊称对方的女儿； 令
8、兄：尊称对方的兄长； 令弟：尊称对方的弟弟； 令侄：尊称对方的侄子； 令亲：尊称对方的亲戚。,“拜”字一族。 用于自己的行为动作涉及对方。 如拜读：指阅读对方的文章； 拜辞：指告辞对方； 拜访：指访问对方； 拜服：指佩服对方； 拜贺：指祝贺对方； 拜识：指结识对方； 拜托：指托对方办事情； 拜望：指探望对方。 “奉”字一族。 用于自己的动作涉及对方时。 如奉达（多用于书信）：告诉，表达； 奉复（多用于书信）：回复； 奉告：告诉； 奉还：归还； 奉陪：陪伴； 奉劝：劝告； 奉送、奉赠：赠送； 奉迎：迎接； 奉托：拜托。,“惠”字一族。 用于对方对待自己的行为动作。 如惠存（多用于送人相片、书籍等
9、纪念品时所题的上款）：请保存； 惠临：指对方到自己这里来； 惠顾（多用于商店对顾客）：来临； 惠允：指对方允许自己（做某事）； 惠赠：指对方赠誉（财物）。 “恭”字一族。 表示恭敬地对待对方。 如恭贺：恭敬地祝贺； 恭候：恭敬地等候； 恭请：恭敬地邀请； 恭迎：恭敬地迎接； 恭喜：祝贺对方的喜事。,“垂”字一族。 用于别人（多是长辈或上级）对自己的行动。 如垂爱（都用于书信）：称对方对自己的爱护； 垂青：称别人对自己的重视； 垂问、垂询：称别人对自己的询问； 垂念：称别人对自己的思念。 “贵”字一族。 称与对方有关的事物。 如贵干：问人要做什么； 贵庚：问人年龄； 贵姓：问人姓； 贵恙：称对方
10、的病； 贵子：称对方的儿子（含祝福之意）； 贵国：称对方国家； 贵校：趁对方学校。,“高”字一族。 称别人的事物。 如高见：高明的见解； 高就：指人离开原来的职位就任较高的职位； 高龄：称老人（多指六十岁以上）的年龄； 高寿：用于问老人的年龄； 高足：称呼别人的学生； 高论：称别人的议论。 “大”字一族。 尊称对方或称与对方有关的事物。 如大伯：除了指伯父外，也可尊称年长的男人； 大哥：可尊称与自己年龄相仿的男人； 大姐：可尊称女性朋友或熟人； 大妈、大娘：尊称年长的妇女； 大爷：尊称年长的男子； 大 人（多用于书信）：称长辈； 大驾：称对方； 大师傅：尊称和尚； 大名：称对方的名字； 大庆：
11、称老年人的寿辰； 大作：称对方的著作； 大札：称对方的书信。,“敬”字一族。 用于自己的行动涉及别人。 如敬告：告诉； 敬贺：祝贺； 敬候：等候； 敬礼（用于书信结尾）：表示恭敬； 敬请：请； 敬佩：敬重佩服； 敬谢不敏：表示推辞做某件事。 “请”字一族。 用于希望对方做某事。 如请问：用于请求对方回答问题； 请坐：请求对方坐下； 请进：请对方进来。,“屈”字一族。 如屈驾（多用于邀请人）：委屈大驾； 屈就（多用于请人担任职务）：委屈就任； 屈居：委屈地处于（较低的地位）； 屈尊：降低身份俯就。 “光”字一族。 表示光荣，用于对方来临。 如光顾（多用于商家欢迎顾客）：称客人来到； 光临：称宾客
12、到来。 “俯”字一族。 公文书信中用来称对方对自己的行动。 如俯察：称对方或上级对自己理解； 俯就：用于请对方同意担任职务； 俯念：称对方或上级体念； 俯允：称对方或上级允许。,“华”字一族。 称对方的有关事物。 如华诞：称对方生日； 华堂：称对方的房屋； 华翰：称对方的书信； 华宗：称人同姓。 “老”字一族。 用来尊称别人，有时特指老年人或。 如老伯、老大爷、老太爷：可尊称老年男子； 老前辈：尊称同行里年纪较大、资格较老、经验较丰富的人； 老兄：尊称男性朋友； 老总：尊称中国人民解放军的某些高级领导人（多和姓连用）。,“叨”字一族。 如叨光（受到好处，表示感谢）：沾光； 叨教（受到指教，表示
13、感谢）：领教； 叨扰（受到款待，表示感谢）：打扰。 “雅”字一族。 用于趁对方的情意或举动。 如雅教：称对方的指教； 雅意：称对方的情意或意见； 雅正（把自己的诗文书画等送给人时）：指正批评。,“玉”字一族。 用于对方身体或行动。 如玉体：称对方身体； 玉音（多用于书信）：尊称对方的书信、言辞； 玉照：称对方的照片； 玉成：成全。 “芳”字一族。 用于对方或与对方有关的事物。 如芳邻：称对方的邻居； 芳龄（多用于年轻女子）：称对方的年龄； 芳名（多用于年轻女子）：称对方的名字。,“贤”字一族。 用于平辈或晚辈。 如贤弟：称自己的弟弟或比自己年龄小的男性； 贤侄：称侄子。 此外还有 鼎力（用于请
14、托或感谢）：大力； 足下：称对方； 包涵：请人原谅； 斧正：请人改文章； 留步：（用于主人送客时客人请主人不要送）：止步； 笑纳（用于请对方收下礼物）：请接纳收下； 府上：称对方房屋； 指正（用于请人批评自己的作品或意见）：指出错误，使之改正； 赐教：给予指教； 久仰（多用于初次见面）：仰慕已久； 璧还：归还物品，等等。,巩固训练,1.下列各句中，语言表达得体的一句是 A.老大爷远远看见我，遂放下赶鸭的竿子，拉起敞开的衣襟擦了擦额上的汗，笑眯眯地向我走来。 B.林海正在草拟“寻物启事”，他写到：“昨天我在课室丢失了一本名言词典如有拾获，请从速交还。” C.张楞与王玲结婚后生活一直都很困难，现在
15、他们有三个孩子，大的卖冰棒，二的拾破烂，三的满地爬。 D.小明看见王大伯家失火后气冲冲跑来对母亲说：“火！冲天的大火！它吞噬了太阳！它遮住了大地！”,c,1下列各种表述中，语言得体的一句是 A某校学生会的科普小报征稿启事中说：“由于我们的思想水平有限，本报难免有缺点和错误，欢迎批评指正。恳切希望老师和向学们帮助我们为办好科学小报尽一点绵薄之力。” B中央电视台综艺节目主持人赵保乐说：“最后，感谢嘉宾黄格选和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部!” C原新华社香港分社社长周南参加香港一寺庙大佛开光典礼时，面对媒体的提问说：“谁搞三违背，定会苦海无边，罪过! 罪过 !
16、谁搞三符合，自是回头是岸，善哉! 善哉! 阿弥陀佛!”,3下列句子中，表达最得体的一项是( ) 甲：用于新闻报道 在妇女代表队伍里，我看见了从农村来的，坚持了十三年斗争，把亲爱的独子贡献给解放战争，经历了无数次战争、监狱考验的一位中国人民伟大的母亲。 在妇女代表队伍里，我看见了从农村来的一位母亲，她坚持了十三年斗争，把亲爱的独子贡献给解放战争，她自己也为革命经历了无数次战争、监狱的考验。,4、措辞得体的一项是 A.鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震悼。 B.张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。 C.中国政府历来主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能二句话说不到一块儿，就动刀动枪的。 D.你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，请半天假。,5、从语体风格来看，下列句子中，有一句与其它三句不同，这一句是 A.实行在党的纪律面前人人平等的原则，给违反纪律的党员以应有批评或处分，把坚持反对党、危害党的分子清除出党。 B.幼儿园的小朋友，从明天起，下午两点钟进幼儿园，每天可以在家里午睡。 C.一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。 D.对于确属坚持错误意见和无理要求的人，要给以批评教育。,总结归纳,1.看准对象 讲究分寸,2.适应场合 巧妙用语,4.明确目的 有的放矢,3.把握语体 用语准确,