【工作计划】20XX镇中心小学年度第二学期教学工作计划1.docx

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1、第 1 页 20XX 镇中心小学年度第二学期教学工作计划 11 特征码 QtfDysMfxVBBqVoGkFTc 自从全国深化教育改革以来,我们由于各村的孩子越来越少, 于是撤销了村办小学,将所有学生集中到一起,组办了镇中心 小学。我们学校是全镇唯一的最有教学实力的小学,所以我们 必须要教好学生! 在过去的一个学期中,我们学校一直做得很好,教学成绩也出 现了很好的提升,学生的身体素质和成绩都出现了不同程度的 提高,这是值得我们高兴的。但是我们也应该看到不足,我们 和周边乡镇的小学比起来还是有差距,所以在新的学期,我们 必要要继续努力,争取赶上优秀的学校,特别制定本学期学校 教学工作计划: 一、

2、目标任务: 让校园更加美丽,让氛围更加和谐,让管理更规范,让质量更 加优秀,让师生更加上进。 二、基本思路 要抓住“迎接建国六十周年”的契机,以“三个代表”重要思 想为指导,以实践科学发展观为主线,以提高教育教学质量为 核心,以创新素质教育为重点,以队伍建设为抓手,以校园文 化为突破口,紧紧围绕县教育局“举旗帜,带队伍,抓质量, 第 2 页 促发展”的总体要求,大力弘扬抗震救灾精神和奥运精神,深 入贯彻义务教育法 ,内强素质,外塑形象,三教统筹,和谐 发展,切实做到让家长放心,让学生成才,让社会满意。 三、教研工作重点 1、认真抓好毕业班工作,强化管理,夯实双基,努力提高课堂 教学质量。制订毕

3、业班工作计划,召开毕业班工作会,下达目 标任务,明确目标职责,目标:在片区内,争三保四。优生任务: 24 人,每班 8 人。 2、认真宣传义务教育法 ,组织学生入学,确保巩固率达 100%以上,幼儿入园率达 88%以上,做好流失学生的回收和灾 区学生的就读工作。 3、认真抓好教学常规管理,加强“管、教、学”六认真的督导 检查工作,特别要加强综合实践课、英语课、安全课、心理健 康课、艺体课的开设及教学情况的检查督导工作,开齐开足课 时。分期初、期中、期末三次定时全面检查与不定时抽查,并 作好记载。开展好眼保健操和课间活动,确保学生每天锻炼一 小时,培养学生健康身体、健全心理,全面提高学生综合素质

4、。 4、认真抓好教育科研工作,教研兴教,科研强校。加强对教育 科研的领导,鼓励教师积极参与教育科学研究,形成教师自己 的独特教学风格、教学特长。 5、认真抓好教师队伍建设,切实加教师教育、教师管理以及师 第 3 页 德建设,全面提高教师队伍整体素质。认真抓好师资培训提高 工作,组织全体在职在岗教师参加规范性培训和校本培训,完 成每期的灵活性培训任务;组织部分教师参加职业技能检测。 6、认真抓好各级段的期中、期末质量检测,统一时间,统一命 题、统一考试、统一评卷、统一评价,公正评价教师工作。 7、认真抓好以素质教育为中心,以学生发展为主体,以课改为 起点,以课堂教学为重点的教研,做到教研课题化;

5、倡导学生 学会学习,自主学习、合作学习、探究学习、创新学习、愉快 学习的研究。对 XX 年以后参加教育教学工作的教师要指定出 “传、帮、带”指导教师,实行“一帮一”或“多帮一”以老 带新指导模式,帮助青年教师专业成长。培养学生的综合素质 和创新意识,向 45 分钟要质量。每周听指导教师一节以上。 8、认真抓好实验仪器、电化教学、计算机教学和图书的管理工 作。更新教学手段,提高现代教育技术水平。 四、教务工作措施: (一)教学常规管理: 思路:以身作则,敢于吃苦,努力向每一位教师学习。管理过 程公开、民主、科学。拟定相应制度,实行制度化管理,人人 平等。加大检查和督导的力度,以帮助进步为出发点,

6、以提升 学校教育教学质量为最终目标。关心教职工疾苦,对教师实施 分层管理。发挥老、中、青三代教师的优势,营造团结、互助、 和谐、竞争的氛围。评价教师主要以“巩固率、平均分、优生 第 4 页 率、及格率”四项指标为主。结合平时过程努力,综合评价。 用发展眼光看待教师,鼓励教师积极进步。 (二)新课程实施管理 思路:继续加强对的课程理念的学习和领会,并在计划、备课、 上课、辅导、作业、活动中真正实施。转变教师观念,在教学 中有意识地倡导“自主、合作、探究”的学习模式,教学管理 致力于对全体学生全面发展的高度关怀,体现对全体教师专业 成长的积极关注,并促进课程文化的共建。坚持以人为本 ,坚 持开放的

7、观念,坚持创新的观念,坚持发展的原则。积极开发 校本课程。加大对教学过程管理和效果监控,发挥资源的整体 优势,拟定相应的课程评价过程表和效果表,对教师的努力进 行积极评价。管理措施: 1、探讨学科和校本课程资源的开发,发挥教师的聪明才智,为 新课程改革献言献策; 2、严格按照新课程标准并结合教学实际拟定本期计划,体现三 维目标; 3、成立级段教研组,利用教研组的优势,开展新课程的实施和 研究; 4、鼓励教师撰写有关新课程改革的经验论文,从而加强理论研 讨。 5、平时鼓励教师相互进行听课学习,教师每期听课不少于 15 节。 第 5 页 BR6、加大对教师教学工作的督导,重点检查和指导新的课程 理

8、念在教学中的实施,帮助教师通过实践形成新的认识和自己 独特的教学风格; 7、让年轻教师进行新课程理念的学习和研讨,转变观念,转换 角色。对青年教师进行学法指导,深入课堂进行帮助。形成 “一帮一” 、老教师带青年教师的局面。共 2 页,当前第 1 页 12 8、结合上级要求,建立新课程管理评价制度,拟定“整体性课 堂教学评价体系” ,对考试制度和教学评价进行相应的调整和改 革,拟定教师的新制度; 9、二至十四周举行课堂教学研究活动,要求每人上一堂研究课; 并对其中两堂让全体学科教师进行重点研究。 五、月历工作要点 : 二、三月 1、入学工作,力争学额巩固率达 99.5%以上,幼儿入园率达 85%以 上。 2、制订本期各项工作计划和教学计划。进行期初“六认真”检 查。 3、深入各班核实学生人数,检查课程、课时、课表,考查非统 考科备课、上课情况。 第 6 页 4、建立教研组,订出本期教研活动开展计划。 5、组织召开毕业班工作会,明确目标任务,奋斗方向。 6、安排本期网上业务学习任务。 7、开展教师间相互听、评课活动。 四月 1、检查实验、电教、微机教学情况以及非统考科目的上课情况。 2、加强幼儿安全教育、养成教育。 3、抓好各级的半期知识检测,作好半期工作总结。组织毕业班 摸底考试。

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