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1、第 1 页 20XX 幼儿园工作计划书1 特征码 sjPIlRhJytCMFCpmEiAL 一、指导思想 以党的教 201x201x 年实施第二期学前教育三年行动计划 的精神，优化资源配置，加强师资队伍建设，加强教育管理， 提升教育质量。 二、主要工作目标 1.加强内部管理，提高办园质量，加强教育教学管理，促 进保教质量提高。提高一日活动的有效性，确保教育教学水平， 张显本园特色，既让幼儿在安全、健康、和谐的环境中体智德 美得到全面发展，又让其个性得到张扬。加强内部管理，提高 办园质量。 2.加大教研力度，全方位地开展教研活动。加强教师队伍 建设，促进教师的专业化发长。加强理论学习，进一步更新
2、教 师观念，提升教师的业务水平。通过多形式、多渠道，加强教 职工队伍建设，提高管理人员管理水平、教师业务水平，提高 办园水平。 3.做好安全、后勤等各项工作。 4. 通过各级各类检查、验收，如：综治安全等。 三、具体工作任务与措施 第 2 页 (一)政治思想工作 1.坚持以人为本。树立以人为本，以幼儿为本，以教师为 本，一切的活动皆以“以人为本”为基础、出发点、落角点。 2.加强理论学习。加强政治理论学习，开展内容丰富的学 习研讨活动。包括幼儿园工作规程 、 幼儿园指导纲要和 36 岁儿童学习与发展指南及其它教育教学理论文章。 3.加强师德建设。加强师德建设工作，增强广大教职工教 书育人的使命
3、感和责任感。加强政治理论学习，开展内容丰富 的学习研讨、比赛等活动，使工作更细致，服务更热情，作风 更严谨，做到内强素质，外树形象。向家长发放调查问卷、征 求意见表等，接受家长民主评议。大力提倡“全民阅读”活动， 鼓励教师多阅读早期教育 、 幼儿教育和学前教育等 幼儿杂志，并鼓励教师多动笔写文章，参加中心小学定时开展 的教学反思现场赛、读书笔记展评、读书心得现场赛、诗文朗 诵赛、教师下水文与教育叙事现场赛、书香家庭评选等活动。 (二)保教工作 1.合理优化一日活动，提高一日活动质量。重视教师常规 工作的管理，不断健全、规范常规工作要求，向一日活动各环 节要质量。加强检查、指导、评比力度，使检查
4、促规范，指导 促发展、评比促提高。在“常规工作大检阅”活动中，将以推 门听课的形式深入班级随机听课，了解一日活动组织情况。 2.重视体育活动，丰富幼儿生活。一是丰富户外体育游戏 第 3 页 活动的开展，坚持每天的晨间户外和体育游戏锻炼，体育游戏 做到常换常新。二是开展丰富多样的幼儿竞赛和节日活动等， 创造机会为幼儿提供展示的舞台，让幼儿在活动中锻炼成长。 坚持开展民间体育游戏活动。 3.环境创设要为教育教学服务。为幼儿提供丰富多彩、安 全的良好的幼儿园教育环境，教师要充分利用幼儿园现有的场 地，保证区域游戏的空间。以游戏为基本活动，通过游戏活动 的开展，让幼儿在满足快乐的同时，增长知识和经验，
5、获得各 种能力的发展。充分利用本土资源进行环境创设，合理布置各 个区域，种类多、数量足;努力营造出一个良好的学习、生活环 境。拟在 12 月份开展环境创设评比。 4.根据园内教师的不同特长资源，进行有针对性和实效性 的利用和开发，不断满足不同层次教师能力的提高。对刚加入 或加入不久的年青教师进行传帮带，结对子活动，使她们在互 帮互助的过程中不断提高理论素养和业务能力。 5.创设条件，加强骨干教师的培养。发挥园骨干教师的辐 射作用，开展教学展示活动，并请有特色、有经验的骨干教师 开展带教和园际互动交流。多途径促进青年教师快速成长。一 是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞 台、
6、压担子、交任务给予她们施展才能的空间，让她们充分发 挥“领头羊”的作用。 6.探讨如何做好幼小衔接工作，促进小学与幼儿园的研究 第 4 页 双边活动，帮助幼儿顺利地过渡到小学的学习生活是各幼儿园 下半学年的重要工作之一。培养相应的能力，掌握学习的技 能、方法;培养幼儿做小学生的荣誉感、对小学的向往;熟 悉小学环境，激发上学的兴趣。 7.根据实际开展特色教育，围棋、陶吧、民间体育等，尽 可能让更多的幼儿参与其中。 (三)继续教育工作 1.扎实开展各级各类进修、培训活动。鼓励教师参加各级 各类培训、进修等继续教育活动，计算机等级考试、普通话测 试、学历提升等，力争通过多种平台，充电、学习、提升。
7、2.做好结帮扶互帮互学活动。以结对帮扶为契机，开展走 进来、送出去形式多样的结对帮扶活动，示范课、讲座、研讨 会等等。 (四)教研工作 1.以“园内培训”为抓手，促进教师专业能力发展。要积 极创造条件，根据教师的专业发展需求，为不同类型的教师提 供相应的培训学习机会，促进其专业得到的发展。如、 “师徒结 对” 、 “新老教师的搭配” 、 “一帮一”活动等，让每位教师在其 原有水平上都得到提高 第 5 页 高，促进幼儿园自主地发展。 2.加强年段教研组的管理和建设，以教研组为基地，充分 发挥教研组长的作用，带领本组成员进行集体备课、 “一课多研” 和分年段教研等活动，结合教师日常的教学活动中存在
8、的问题 和困难进行收集、分类整理后，然后逐一进行探究教学，让教 研成为教师提高业务水平的重要阵地。 3.做好集体备课工作，形成方案、制度，持之以恒开展， 切实提高备课质量。 4.积极开展各类竞赛，进行优质课评选、展示活动。将以 片段教学比赛活动为契机开展活动，进一步提高教师的专业素 质和业务水平。 5. 寻找园本和地方教学资源，以课题为载体，积极开展园 本教研， 利用本土资源开展民间体育游戏摸索园本课程的开 发与建设，制定园本课程建设的方案、逐步形成园本特色。通 过同课异构、活动展示、案例研讨、技巧交流、课题研究、教 学评价、教学反思等途径，加强骨干教师的专业化培养，并对 村、民办幼儿园进行示
9、范性展示。确定“如何有效开展表演游 戏、区域游戏”为重点教研专题进行研究，切实提高其教育教 学实效性。 6.发挥示范引领作用，做好与民办园结对帮扶工作。加强 区域间、园际间的互动、交流、学习。与乐幼、诗墩、城东新 第 6 页 区旺旺幼儿园结成“爱心手拉手”结对子。通过采取教学观摩、 同课异构、跟班学习、业务培训、送教下乡、师徒结对、集体 备课、网上交流等灵活多样、形式多样的帮扶活动，共享资源， 共同提高。 (五)综治安全工作 1.提高认识，进一步增强学校安全工作的紧迫感和责任感。 坚持以服务师生为宗旨，切实加强领导，落实责任，采取强有 力措施，消除各类安全隐患，建立健全预防学校安全事故的长 效
10、机制，将学校安全工作抓紧、抓好、抓实，确保学校的安全 和稳定。 2.加强教育、完善制度。一是积极探索有效的教育形式， 努力增强幼儿的法制观念、防范意识和自我保护能力。二是进 行交通、饮食卫生、消防、网络、用电、防火、生活、防溺水 等方面的安全知识教育。三是要加强师德师风教育和教学管理， 禁止体罚和变相体罚幼儿。四是将安全稳定工作纳入学校目标 管理范畴，进一步明确组织机构，理顺工作关系，健全工作机 制，落实工作条件。五是进一步健全安全隐患排查治理、安全 基础台帐、经费保障投入、部门协作联动、突发事件处置等系 列安全稳定工作长效机制。六是要建立健全安全教育应急演练 机制，每学期举行 3 次以上应急
11、演练(消防、防震、防汛)，增 强幼儿自保自救能力。七是严格执行责任追究制度，按照“谁 主管，谁负责”的原则，进一步完善责任制和责任追究制。八 第 7 页 是完善事故汇报制，一旦发生非正常事件，要及时报告，不得 迟报、漏报、瞒报。同时要采取有力措施，对事故进行妥善处 理，并随时关注事态的发展。凡隐瞒不报的，一经发现将严格 追究当班者的责任，并对有关人员进行严肃处理，情节严重的 要依法查处。 (六)行政后勤工作 1.完善管理机制。 (1)创新园务管理，以人为本，科学管理，硬性规章制度管 理与人性、柔性管理相辅相承，进一步完善监督、考核、执行 机制，加强对各类制度的执行力度，做到每项活动有计划、有
12、安排、有措施，确保工作落到实处。遵循各项制度，且人性化 管理。 (2)转变管理人员意识，不守旧，不盲从，树立现代管理理 念，在加强常规管理的同时，不断探索管理体制的创新，以制 度管人管事，反思并规避学校管理中的形式主义和无用功，勇 于实践，走科学化的管理道路。要认真落实责任书提出的工作 要求，提升管理实效性，做改革的排头兵。不做只是“指挥棒” 、 “传话筒”的管理人员，而是以自身言行为表率，时刻走在前 方，切实带动广大教职工积极为幼儿园尽心尽力工作。 (3)不断完善竞争激励机制，促进教职工提高工作能力、业 务水平，提高教职工工作的积极性，吸纳更多的教职工来园、 全力为幼儿园服务，促进幼儿发展。
13、如：绩效考评，搭建锻炼、 第 8 页 展示平台，各类优秀、先进评选等等。 (4)要建立充满自信、公平竞争、帮人所需、大度为怀的校 园人际关系，积极构建平安和谐校园。 (5)加强教师队伍管理，坚持人文关怀与严格管理并举，教 育广大教师适应在约束下工作，习惯在监督下干事，珍惜一份 难得的工作岗位，进一步强化政治意识、政治纪律，确保政令 畅通，对自由散漫的、不守纪律的、师德败坏的、不认真履行 职责的，要进行依法依规严肃处理。 (6)构建平台。定期研讨管理工作举措，做到工作同部署、 同落实、同反馈。 2.严格执行党风廉政和行风建设。坚持“纠建并举、标本 兼治”的方针和“谁主管谁负责” ， “管行业必须
14、管行风”的原 则，积极开展民主评议行风活动;畅通举报投诉渠道，接受幼儿、 家长和社会的监督和评议，突出行风建设,提升幼儿园形象。 3.园务公开工作。认真贯彻落实德化县教育局推行网上 办事公开工作方 案文件精神，做到内容全面、准确、真实、具体，公开更加 多样、方便、实用，公开时间更加及时，功能更加齐全，确保 第 9 页 教师的知情权、参与权和监督权，接受群众监督，达到“公开 促廉政”和“公开促和谐”的工作目标。 4.关工委、退教协、工会、团小组工作。坚持以“服务、 关爱”为宗旨，以“快乐学校” 、 “温馨学校”为主线，全面贯 彻落实省、市、县退教协和关工委工作要求，围绕我县教育工 作任务，积极争
15、取社会各方力量的支持，充分发挥退教协和关 工委在构建和谐校园、和谐社会中的职能作用。组织教师参加 健康体检，组织职工开展小型比赛活动，组织慰问病困教职工 等等。 5.收费工作。严格收费标准;经费专款专用。固定资产及时 登记，损坏及时办理报损手续;校产及时登记;不违规征订、推 荐、代办教辅资料。不发生乱收费现象。 (七)卫生保健工作 1.严格执行卫生保健制度。加强晨午检及幼儿全日观察制 度，配合卫生防疫部门，按时做好幼儿体检及预防接种等常规 工作。进一步健全完善后勤管理制度，以便更好地为保教第一 线服务。加强食堂管理，严格把好食品关，保证餐点的质量安 全，科学合理制定食谱。结合季节与传染病流行阶
16、段，向家长 宣传防病知识，积极做好传染病防治工作。 2.执行每天的晨检制度，关注幼儿的口袋物品和手足口病 前兆，确保幼儿在园安全。 3.做好传染病防控工作。加强对活动室的消毒和对幼儿卫 第 10 页 生健康教育，确保疾病不在我园蔓延。 4.做好师幼的饮食安全，严把购物、制作等质量关，不购 买过期、腐烂变质的食品。一定要严格监督、管理饭菜质量， 严禁食物中毒事件发生。 5.定期检查、会议。每周一次全面检查，并如实记录存在 优点及不足，并整改、完善。 6.各岗人员明确岗位职责，严格执行规范。组织相关人员 进行专业学习培训，兼职保健员、各班保教人员等密切有机配 合，认真做好各项工作。 (八)开展社区
17、工作 1.加强家园联系工作。要定期召开家委会及家长会，共同 商讨学园大事、要事，让家长参与幼儿园的保育、教育、保健 以及幼儿园发展的话题沙龙。通过家园联系册密切与家长 的联系，互相了解幼儿在园在家情况。以多种形式：如通过家 长开放日、主题展示、致家长的一封信、建构幼儿档案及时与 家长沟通、研讨、交流，让家长参与幼儿的活动，让家长了解 幼儿园、了解课程、了解孩子，使家长真正成为幼儿园工作的 支持者与合作者，达到家园共育的目的。 2.充分挖掘、利用社区环境、文化和教育资源，做到有目 的、有计划，并体现在教育课程方案和各项活动中，以争取家 园、社区资源的有效利用价值最大化。 3.有效增进与民办园帮扶教师的沟通联系。做好与民办园 第 11 页 互帮互学活动，通过示范课、讲座等相互学习、相互促进、提 升。 4.扎实开展早教活动。扎实开展 0-3 岁婴幼儿早期教育活 动。