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1、郑燮（xi ）,潍县署中寄舍弟墨第一书,潍县的官署中寄于堂弟郑墨的第一封家书,郑燮，字克柔，号板桥。中国清代画家，书法家，文学家。 江苏兴化人，康熙秀才、雍正举人、乾隆进士。客居扬州，以卖画为生。 “扬州八怪”之一，其诗、书、画世称“三绝”，擅画兰竹。,竹石 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。,予告归里，画竹别潍县绅士民 乌纱掷去不为官， 囊橐萧萧两袖寒。 写取一枝清瘦竹， 秋风江上作渔竿。,第一部分【第1节】,读书以过目成诵为能，最是不济事。,能成事。济，对事情有益。,读书把看了一遍便能背诵作为值得肯定的能力，是最不中用的。,反对“过目成诵”。,第二部分【
2、第2节】,眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇， 如看场中美色，一眼即过，与我何与也？,lio,xi,明白,人的内心,没有空闲，指应付不过来。,相关,眼里看得清楚，心里匆匆而过，留在心中的并不多，这样看来看去眼睛根本应付不过来，,就像看歌舞场中的美女，看上一眼就过去了，和我有什么相关呢？,千古过目成诵，孰有如孔子者乎？ 读易至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来， 微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。,孔子晚年很爱读周易，翻来覆去地读，使穿连周易竹简的皮条断了好几次。,精微的语言，深刻的道理。,穷尽,自古以来过目成诵的人，有谁比得上孔子呢？,孔子研读周易，使穿连周易竹简的皮条都断了
3、好几次，不知道他翻阅过几千几百遍了，,从而对周易精微的语言、深刻的道理越探索越明白，越钻研越深入，越是深入进去就越是不知它的尽头。,虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。 东坡读书不用两遍，然其在翰林读阿房宫赋至四鼓， 老吏史苦之，坡洒然不倦。,“生而知之“（不用学习而懂得道理。）,”安而行之“（发于本愿从容不迫地实行。）,刻苦勤奋地学习人情事理的基本常识。,皇帝的文学侍从官。,翰林院中的低级官吏。,觉得他辛苦。,畅快的样子。,即使是像孔子那样生下来不用学习就懂得道理，能发于本愿从容不迫地实行大道的圣人，也不会停止刻苦勤奋地学习人情事理的基本常识。,苏东坡平日读书不需要读第二遍，然而他在翰林院时
4、读阿房宫赋直到四更天，,掌管翰林院的老吏觉得他辛苦，苏东坡却十分畅快， 毫无倦意。,岂以一过即记，遂了其事乎？ 惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再读，迄无佳文。,q,怎么能因为看一遍就能记诵，便丢下书本，草草结束学习呢！,只有虞世南、张睢阳、张方平，一生读书从不读第二遍，但他们始终也没有写出好文章。,始终，一直,第二段： 论点反驳“过目成诵“，主张深入研读。 论据： （1）（过目成诵）如看场中美色，一眼即过，与我何与也？ （2）孔子读易至韦编三绝 （3）苏东坡读阿房宫赋至四鼓洒然不倦 （4）虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再读，迄无佳文。,比喻论证,举例论证,对比论证,默写（一）,.济事：
5、.济： .了了（ ） .方寸： .与： .韦编三绝： .微言精义： .穷： .生知： 10.安行：_ 11.不暇（ ）:_ 12.困勉下学：_ 13.翰林：_ 14. 吏史：_ 15.苦之：_ 16.洒然：_ 17.选自_，作者_，字_， 号_，_代_家、_家。,第三部分（第3节）,且过辄成诵，又有无所不诵之陋。 即如史记百三十篇中，以项羽本纪为最，,弊端,况且过目就能成诵，又有什么都记诵的弊端。,就像史记一百三十篇中，（我）认为项羽本纪写得最好，,而项羽本纪中，又以钜鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。 反覆诵观，可欣可泣，在此数段耳。,而项羽本纪中，又认为钜鹿之战、鸿门之宴、垓下之会写得最好。
6、,反复诵读观赏，值得欣喜、值得悲泣的，只在这几个片断罢了。,若一部史记，篇篇都读，字字都记， 岂非没分晓的钝汉！ 更有小说家言，各种传奇恶曲，及打油诗词，,不懂道理。,明清两代盛行的戏曲。,如果一部史记，篇篇都读，字字都记，,岂不成了不懂道理的愚钝之人！,还有小说家的作品，各种低俗的传奇恶俗的戏曲，以及打油诗词，,亦复寓目不忘，如破烂厨柜，臭油坏酱悉贮其中，其龌龊亦耐不得！,不干净，有品位低俗的意思。,w chu,也都过目不忘，这样的人就像一个破烂的厨房柜子，发臭的油、腐坏的酱全都贮藏在里面，他的品位低俗也是让人难以忍受的！,反对”无所不诵”，主张读书应选择精华。,论据： 1.项羽本纪中，又以
7、钜鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。 2.小说家言，各种传奇恶曲，及打油诗词，亦复寓目不忘，如破烂厨柜，臭油坏酱悉贮其中，其龌龊亦耐不得！,举例论证,比喻论证,总 结,这封家书是对“读书以过目成诵为能”的批驳，从而引导家中子弟树立读书必须选择精华、深入研究的正确态度。,默写（二）,1.陋：_ 2.分晓：_ 3.传奇：_ 4.龌龊（ ）_ 5.史记是我国第一部_，汉朝_撰。 6.读书以过目成诵为能，最是不济事。 7.且过辄成诵，又有无所不诵之陋。 8.岂以一过即记，遂了其事乎？ 9.一眼即过，与我何与也？ 10.愈研愈入，愈往而不知其所穷。,第一作业,2（1）是 盟会 观赏 还，别，又 和，与，以及 能够，可以 （2）C 3（1）背 间或、偶尔 （2）C （3）乳母不敢言，然长带泪痕迹。 （4）费氏对郑燮视如己出，郑燮对费氏感情至深，费氏的突然离开使郑燮伤心难抑。,