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1、第 1 页 七年级历史教学工作计划 特征码 ZijOdgbpiawSExZsSkRp 为更好的抓好七年级的教学工作任务，贯彻落实好国务院关 于基础教育改革与发展的决定 ，全面推进素质教育，培养四有 一代新人，本学期初一历史除传授学生应该掌握的基础知识之 外，还向学生进行爱国主义教育、等其他思想品德教育。 “以学 生发展为本”为宗旨，制定如下教学计划。 一、学生情况分析 初一学生总体水平查不多。历史是他们新接触的一门新学科， 所以大部分同学求知欲较强，课堂纪律较好。但缺乏综合归纳 能力，且有部分同学学习目的不明确，学习欠积极。 二、教材分析 1、教材特点 本学期初一历史第一册选用的是人教版教材，
2、融思想性、政治 性、科学性、知识性于一体。可读性强，图文并茂，新增了许 多趣味性较强的课堂知识活动。 2、教材内容 中国历史第一册的内容是从我国的远古居民写到的魏晋南 北朝，各个时期的兴衰过程及其经济、文化的改革和发展，共 22 课。 第 2 页 3、教材重点、难点 教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经 济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、 人物的评价。 三、主要措施与教学目标 针对以上几点，本学期教学措施： 第一、落实好课堂的教学目标，1、目标统一，准确，2、以 “内容标准”的要求为依。3、体现统一要求与个性发展统一。 第二、使学生主动叁与到课堂教学中，
3、如课堂上答题、小讨论， 故事会，通过这些活动开发学生的思维潜能，激发学生的学习 兴趣，培养学生创新意识，同时也使学生主动复习当天所学的 内容。这样就使学生上课的注意力集中，加强课堂纪律的管理。 及时发现不足，及时总结。 第三、积极开展历史活动课，鼓励学习参与历史小制作，通过 课外读物，网上探访古迹、名人轶事，扩大历史的知识面，通 过自主的学习方式，提高探究学习能力。加强培养学生创造精 神实践能力。 第四、集体备课强化教学质量，让教师之间取长补短，资源共 享，每周进行集体备课一次。 第五、上公开课及听课，课后评议互相促进，提高教学效果。 四、教学进度 新教材初一历史第一册总共有 22 课，其中新课讲授占二十二个 第 3 页 课时，单元复习占四个课时，期中复习占两个课时，期末总复 习占四个课时。