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1、第 1 页 20XX 秋季初中语文教研组工作计划范文 特征码 vSnyAbZJVaosRRAeGuRR 一、 指导思想： 以县教育局和学校教学教研的思想为指引， 以我县开展有效教学为契机，认真贯彻全日制义务教育课程 标准精神，进一步深化教育教学改革，努力提高我校教育教 学质量，培养学生的爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步 让学生形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和 审美情趣。让学生在学习过程中，养成学习的自信心和良好习 惯，掌握最基本的学习方法，主动进行探究性学习，在实践中 学习、运用，最终成为社会有用人才。 二、 工作重点： 1、深入学习语文科教改经验，转变教学观念， 强化校本
2、教研活动，坚持“以生为本，以学为主”的课改理念， 努力提高语文科的教学成绩。 2、规范教学工作的管理，认真 贯彻执行学校提出的各项规范和质量要求，狠抓课堂管理和质 量，提高课堂效率和教学质量。 3、进一步加强语文科组建设， 规范科组活动；注重青年教师、骨干教师的培养，实施“一帮 一”活动。 4、重视和抓好九年级的教学工作。 5、举行“一 课一评一议”活动，每位教师都要认真上好一节有质量、有水 平的公开课。 6、认真执行并实施学校的管理要求，严格抓好 备课、上课、作业、测试、检查、总结常规工作。 7、加强语 第 2 页 文科组教师教育理论的学习，在科组活动中多交流课堂管理的 心得体会，对存在的问
3、题尽快解决。 8、完善集体备课的规章 制度，确保科组计划的落实。 9、有计划地进一步探索实施新 课程标准的有效经验和途径，鼓励教师多写专题论文，多投稿， 多发表。 三、 具体措施： 全体语文科教师要在认真落实好县局、学校 教学教研工作计划整体措施的基础上，努力做好各项工作。 （一） 抓好课堂教学工作。 （1） 、各年级在每节语文课都要 开展课前 35 分钟的小活动，活动形式可以为全班学生朗读 （朗读材料由科任教师自定） 、学生轮流讲故事、学生轮流演讲、 学生小作文赏析等形式多样的为语文课服务的活动。 （2）对 于语文科的基础教学，要加强学生语言的实际运用的能力的训 练，重点要将新课程标准规定的
4、诗文背诵的篇目中的名言名句， 按年级一一落实，并将其一一默写。 （3）对于语文科的教学， 可以探讨“整体感知局部品味领悟感情”这个阅读教 学模式。每节课要把握重点、突破难点，一课一得。要加强对 阅读方法的指引，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增 加阅读量。鼓励学生进行探究性阅读，提倡独立思考，鼓励学 生发表独特的感受、体验和理解。 （4）对于作文教学，语文 教师要克服传统作文教学的随意性和盲目性，要让学生切切实 实、扎扎实实在写作基本知识和基本技能训练中有所得，让每 一个学生都能够写出“像模像样”的文章。要求每 23 周一次 第 3 页 大作文，每周要求学生写周记，鼓励和提倡学生写日记。并
5、且 要做好对学生作文的及时批改和讲评工作，可以积极探讨“师 生互动评改”这一作文批改模式。 （二）做好同伴互助活动的 开展，实施“一帮一”活动。 （三）做好语文科骨干教师的培 养，协助学校抓好校本研训工作。 （四）抓好集体备课活动的 开展。 凡是轮到上公开课的教师，必须要经过集体备课，组内 每位教师要积极参与集体备课活动,各抒己见,充分讨论,统一认 识。每三周必须有一次集体备课活动，活动结束后,备课组长要 认真做好活动记录,写好集体评议的记录。 （五）抓好语文科 相关的各项活动。 （1） 、每位语文科教师要根据各年级学生的 实际情况，根据课程标准的规定和新教材教学要求，根据 学生自己的兴趣、爱好，每学期至少有一个小活动，如组织召 开班级故事会、校级作文比赛、书法比赛、改错别字大赛、读 书交流会、演讲会等活动。 （2） 、利用课外有计划地开展一些 全校性的课外活动。