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1、第 1 页 专业培训工作计划 特征码 IrzjrdhtEynOEEnnnfHO 一、基本情况分析及工作重点： 反思上学期的教师成长情况，围绕本学期的工作重点 接受省一级幼儿园评估。我们可以看到，在师资培训上还存在 薄弱环节，有需要我们进一步思索、解决的问题，如：用什么 样的途径和培训形式去推进教师的自我成长?怎样调动教师的积 极性，根据成长需要去阅读相关书籍?针对本园教师的实际情况， 用什么样的培训方法能使教师在短时间内得到最大的进步? 二、本学期教师专业发展目标及基本措施： 1、抓交流互动，促共同成长。 为了在较短的时间内，使教师的业务水平有较大的提高， 本学期的主要措施是：一，加大教研人员
2、下班看活动的力度， 通过经常性的沟通交流，及时发现教师在教育活动中的问题， 或通过教师主动寻求帮助等形式，发现问题。个别性的问题， 通过活动后教研人员与教师单独的交流，及时寻求解决方法。 普遍性的问题可以通过小组交流等形式灵活处理，让教师通过 自己的努力寻求合适的解决方法。二，教师业务学习中增加互 第 2 页 动的机会，增加对实际教学操作中的案例分析来提高教师解决 实际问题的能力。三，业务学习时间设立“分享时间” “提问时 间” ，在日常学习中鼓励教师间的交流和班级之间的交流，教研、 行政人员参与教师的交流，提供建议。 2、抓教师教学技能、学习技能，促教师专业成长。 1)提高教师的阅读能力。以
3、前采用的多是集体围绕同一方 面的内容去查找书籍。本学期在此基础上将加强教师根据个人 需要而进行的读。刚开始可以由教研人员了解教师的需要，如 遇到的困难，推荐书籍。后期可以要求教师定期阅读自己需要 的书籍，并在业务学习时间内安排交流。 2)对幼儿的观察、评价能力。虽然上学期教师在这方面下 了不少的工夫，许多教师的观察、评价能力都得到了很大的提 高，但是教师在把握记录时机、处理记录言辞、如何分析评价 这几方面普遍还需要加强。我们将就上学期幼儿个人档案 进行实例分析，通过与优秀个案的对比，使教师这方面能力获 得提升。 3)收集整理材料、自制材料的能力。教师要为幼儿提供一 个丰富的学习环境，这个环境不
4、仅需要有序而且还要具有艺术 性，过去我们教师忽略的就是在环境创设中的创意和艺术性。 教师要从材料的提供、布置的整体规划上多动脑筋，重视这个 问题。可以请美术老师给予指导，充分发挥教师的创造力。在 环境中增加自制材料和废旧材料。将通过组织教师参观学习和 第 3 页 专题的讨论活动、班级间的现场观摩、教研人员的不定期检查、 业务学习时间的“分享时间”内介绍经验等形式，加强对这方 面工作的重视。 4)教师反思学习的能力。加强教师在活动后的反思、班级 教师间的反思交流及教师和教研人员间的反思活动。通过经常 性的反思，调整工作中的不足，得到快速的成长。 3、本学期在业务学习时间将以个案分析、专题讨论、现场 观摩及级组研讨等形式，开展反思、研讨学习。