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1、“精彩极了”和“糟糕透了”,巴德舒尔伯格出生于纽约，毕业于达特茅斯学院。 巴德舒尔伯格是美国著名的畅销书作家。 巴德舒尔伯格所出版的作品有：我的第一首诗、我的精彩我的糟糕诗作、在滨水区、码头风云、什么使萨米逃走、醒着的梦、聪明的糊涂和糊涂的聪明、我喜欢这个不讨人喜欢的人。,简介巴德舒尔伯格,读读、想想感受作家的了不起,现在我已经有很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。,自读自悟,读读、想想母亲这样评价的用意,母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。,自读自悟,读读、想想父亲这样评价的用意,自读自悟,父亲静
2、静地读着巴迪的诗, “我看这首诗糟糕透了！”他把诗扔回原处。,读读、想想标点的用意,自读自悟,七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。,你有不能理解的问题吗？,作者为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”？,为什么说“精彩极了”、“糟糕透了”像两股风不断地 向“我”吹来？,作者为什么说“我从心底里知道，精彩极了也好， 糟糕透了也好。这两个极端的断言有一个共同的出发 点那就是爱。 ”,质疑探究,第三课时,拓展文本，加深体验,几年后，当我再拿出那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首糟糕的诗。,感情朗读，用心感悟,我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。 我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。,拓展文本，加深体验,在本文作者看来，爱有两种表现形式。你在生活中有过类似的感受吗？,反思文本，内化情感,回忆在生活中感悟到过哪些不同的爱？,有位一学者说：“表扬和批评是双刃剑，只有表扬的教育是残缺的教育。”,共勉,作业：,结合自己生活经历，以爱的启示为题写一篇写作。（可以写学习课文后的感想，也可以写自己在生活或学习中遇到的类似情景或事例。）字数不限。,