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1、第 1 页 20XX 年初中教研工作计划 特征码 haFsCSVBwPpOClphclEc 语文教研组将在新课标的指导下，深化语文教学改革，努力转 变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教 育方针、全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标， 结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。 一、指导思想 本学期教研活动工作以新课程改革为主线，以学业评价为重心， 以校本教研为主抓手，以课堂教学改革为主阵地，以全面提高 教师自身素质为根本宗旨，以提高课堂教学效率作为校本教研 的切入口，进一步加强语文教育教学的课例研究，强化对“自 主、合作、探究”学习方式在课堂中的实践研究，全面提高学
2、校的语文教学质量为方向。坚持理想教研，坚持创新教研，努 力推进素质教育，提高我校初中语文教育质量。 二、教研工作目标 转变旧的教育模式，继续推进课堂教学改革，加大改革力度， 注重改革的过程和经验的积累，及时组织本教研组的教师开展 第 2 页 语文教研活动，提高语文教研组的整体水平。改革落后的教学 方法，真正落实改革在课堂教学中的地位，真抓实效，对改革 中出现的问题进行认真分析，鼓励教师认真、大胆实验，推进 大量读写的改革进程，并尝试进行其他方面的语文教改实验。 围绕“提高农村初中学生语文素养”这一课题进行研讨，扎扎 实实的开展语文教研活动，认真完成研讨专题，并创新性的组 织各种语文教研、教改活
3、动，最大限度的提高教师的教学水平， 提高我校的语文教学水平。使得语文教研活动成为真正提高业 务素质的有效渠道。 三、工作重点 （一）重视学习，提高理念 理念是先导，学习是保证。为进一步转变我校语文教师的教育 观念，让教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们 将重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合 的办法，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而 更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。 加强对课程标准的学习。新的课程标准是我们广大教 师近阶段乃至今后教学的依据。要充分利用教研时间对各年级 段的教学目标，要求，重难点，教学方法等方面进行解读，我 们将采用
4、教研组和备课组交叉的途径、方式进行学习。 （二）改 革方式，推进课改 1、 “在研讨中发展，在反思中成长。 ”这应该是语文教研的目标。 第 3 页 重视各种形式的研讨活动，开展教研活动时，其他教师不分年 段相应评课、讨论，让每位教师在不断的研讨切磋中共同成长。 自我反思，即教师个体对自身教学实践的反思。响应“天天有 反思，每月有反思”理念，有序地组织教师通过反思、研究， 不断更新教学观念，改善自身教学行为，提升教学水平，从而 形成教师自身对教学现象、教学问题的独特思考和创造性见解， 提高教学工作的自主性和目的性。 2、积极开展教研活动。教研组是学校教学研究最基层的组织， 是教师成长的摇篮，是教
5、师进行教学和研究的主阵地。本学期， 语文教研组将主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展， 真正使教研活动经常化、专题化和系统化。 3、充分利用好现代化设施。我校在本学期建成了多媒体教室， 本学期将要求每位教师力求现代教学技术与教学的整合，在多 媒体教室中开展公开教学。 4、加强学科建设，积极开展各项竞赛活动。本学期，语文组将 继续重视自渎课文特别是名著导读，继续通过一系列竞赛活动， 锻炼学生的竞赛能力，激发学生的参与热情，提高学生听说读 写的语文综合能力。 5、培养学生良好的书写习惯。语文组在本学期将写字课纳入语 文教学的范畴，让学生在教师的指导中养成书写规范、美观的 习惯。 （三）精心组
6、织各项教研活动，促进教改。 第 4 页 1、认真策划、精心组织初中语文新课程备课会，结合新课程理 念，突出培训的创新性、主题性和针对性。每次教研活动要做 到“教研活动主题化，课题研究活动化” ，形成一个系列。研讨 活动采用上课、说课、互动交流、大家点评的形式，对新课程 背景下的教学进行深入的研讨，促进教学的改革。通过校本教 研、集体调研、听课、座谈、教学研讨会，探讨课堂教学的教 法和学法的改革。 2、搭建骨干教师研修平台，引领成长。 做好教师的培训和指导工作，提高教师群体的业务素质。以骨 干教师研修班为平台，总结青年骨干教师的专业成长规律，推 广优秀教师成长经验。牢牢树立“精品”意识，精心组织
7、、认 真指导教师参加相关竞赛。对于优秀青年教师，不仅在课堂教 学上要严格要求他们，还要在课题研究、教学评价、专题讲座 等方面给他们创造机会。在实践与研究中，给予他们最切近的 指导，促使他们全面发展。 3、努力建好学科教研网页，共享资源。 本学期要努力搞好学科教研网建设，做到栏目新颖、内容丰富、 刷新及时、品质高雅，真正成为全县广大初中语文教师的教学 资源库、教研信息源。 4、加强课程学业评价研究，提高质量。 加强新课程背景下的初中语文学业评价研究，引领教师研究中 考，钻研新教材，提高分析与评价能力，积极改进教学行为。 第 5 页 四、具体活动安排 1、开辟第二课堂，开展丰富多彩的课外活动。 （1） 、八年级作文赛 （2） 、语文课外阅读赛 （3） 、 “拥抱名著，相约好书”读后感征文（全校） 2、学科培训 （1） 、每两周一次教研组会议，宣传新课改理念，分析教学得 失。 （2） 、每周一次年段备课组会议 3、公开课教学活动安排（具体安排见通知） 一，第八周在七年级开展语文教研课 二，十三周在八年级开展政治教研课 三，十四周搞一节体育研究课 （1） 、宗旨：要求围绕“自主、合作、探究”在课堂中的合理 运用，讲究课堂艺术和教学效率，充分利用现代教育手段，使 课堂变的丰富多彩。 （2） 、方式：采用“教研周”与“分周”相结合。 （3） 、要求：提交备课稿，开课案例，教学反思。