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1、第 1 页 20XX 年初中语文教研组工作计划 特征码 ejSSGxURdfFKDHvALUSj 工作计划 一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实 科学发展观，全面贯彻党的教育方针、政策；认真学习先进的 教育教学理论和新的课程标准 ，积极、稳妥、有效地深化语 文课程改革实验，规范教学常规管理；本着“为了学生服务， 为了自己提高”的理念，全面实施素质教育，努力提高我校的 教育教学质量。 二、具体措施： （一）认真学好理论，不断更新观念。 1、认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准 。要围绕 “减负” 、 “素质教育” 、 “创新教育”等热点问题，结合语文教 学实
2、践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教 育教学观念，树立正确的教育观和学生观。 2、每位语文教师要坚持通读二、三种语文教学研究刊物，及时 了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革 第 2 页 思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的 教育经验，不断练好自身的语文教学“内功” ，从而更好地适应 素质教育对语文教师所提出的更高的要求。 3、紧密结合教育教学实际和激励教育课题研究，并根据自身的 需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。 （二）加强常规管理，提高教学质量。 1、强教学常规管理。全面落实课程计划，严格按课表上课，按 教学进度，备课内容上课，
3、提前进课堂，准时下课，每天按时 处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。 2、好教学质量检测。每一位教师都要树立质量为主的思想，继 续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。本学 期，语文将进行不同形式的月考，分年级的单科调研，有后进 生跟踪调研，有阅读能力，现场作文比赛等。在调研后要认真 做好质量分析。根据语文学科平时考查、期末考试及市抽测的 班级合格率、优秀率在年级组的名次进行考核。 3、重视培养特长生,重视成绩。作为所辅导学科的课程，把兴 趣组活动逐步走向课程化，规范化。每个兴趣组有切实辅导成 绩，成为学校学生参加学科竞赛的生力军。 （三）开展校本教研，服务课堂教学。 1、加强课堂
4、教学研讨。要把抓课堂质量作为教学工作的重中之 重。形成“立体互动的课堂指导监控”网络。组织学习课堂教 学的基本理论和要求，形成新授课、复习课、评讲课以及新课 第 3 页 程的具有范中特色的教学模式；做到加大听课密度，统筹安排 好备课组互听课、教研组观摩课、赛课互相学习课等听课评课 活动，让教师在听课中相互学习，共同提高。 2、切实做好集体备课工作。规范教学过程的管理，抓实抓细每 个流程。实实在在地抓好备课和集体备课工作，强化组内教学 研讨，要保证教学资源组内完全共享；进一步强化电教工作， 寻找多媒体教学和传统教学方法的结合点；加强集体备课，协 调研讨的力度，保证组内成员人人有成绩。 3、强化答
5、题规范。在学生中要大力开展“向规范科学答题要分 数”和“关注并指导每一个学生的学习方法”这两项活动。把 每次考试当成开展这项活动的重要机会，有布置有检查有实效， 教研组要在这方面指导备课组切实做好工作。 4、进一步强化教学常规检查，严格执行教学规范，坚决杜绝教 学工作中的随意现象。对教案的编写、课堂教学、批改作业、 复习辅导、成绩考查等环节，采取了教师自查、备课组统查、 教研组抽查等形式，不姑息，不迁就，将检查结果及时曝光， 并对检查中发现的不规范现象责成当事人及时整改。组织、有 目的地进行了听课活动，发现问题及时交心，较好地掌握教学 工作中的动态情况，增强教师工作的责任心，对教学活动的健 康
6、运行起到积极的作用。 （四）努力钻研业务，规范教学行为。 1、备课做到“三备” ，即备三维目标，备教材，备学生。加强 第 4 页 集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深” 。努力提 高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有 的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良 好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。 2、作业设计要“精” ，体现“轻负荷，高质量”的教学思想， 批改要“细” ，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。做好自己 对学生补缺补差的工作。 3、要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓 励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发 展
7、。对于练习及测验的试题要精选，加强针对性和有效性。具 有出题能力，每位教师至少出一份卷子存档。 4、鼓励教师上公开课或研讨课。每位教师每学期至少开一节课。 上课、说课、听课、评课做到全员参加。并收齐研究课的全部 资料存档。组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡同年 级组老师相互之间多学习，多交流。 （五）提高教师素质，理论、实践结合。 1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地 加强师资队伍建设。一是抓好骨干教师示范。每位老师每次听 课后都要发表意见，提高评课水平，作为听课依据之一。而是 抓好青年教师培养。本学期进行一次青年教师的赛课活动，评 出校级本年度好课优质课教师。 2、
8、抓好教师的业务学习。每周一次的学习分组进行，并作好记 第 5 页 录。 3、开展“走出去，请进来”活动。鼓励教师积极参加各项培训 工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人 学习，大家受益。本学期开展市级公开课活动一次，友好学校 教学研讨活动一次。 4、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行语文课堂教学，加 快信息技术与学科教学整合的步伐。 5、有敢于争先的勇气与决心，积极参加县局和学校各项各类的 业务竞赛，其中包括学科基本功比赛、课堂教学比赛、教学案 例设计等。 （六）重视队伍建设，不断培养优秀教师。 1加强教师的培训。教研组将在教导处指导下定期开展多层次 的校本培训，切实转变教师
9、观念，进一步推进课堂教学结构、 内容、方法和手段的改革。同时，组织教师配合学校创建学习 型校园，每学期读一本教育专著；上一堂公开课。 2、重视学科带头人、教学能手的跟踪培养和使用工作，注意做 好推荐开课、讲学培训、外出参观学习、课题研究参与等催长 活动。同时也要重视发挥非骨干、非青年教师在语文课改中不 可低估的作用，注意教师的均衡性发展，落实教学管理中以人 为本的理念，真正促进教师队伍建设。 3认真组织参加各级各类教学评优活动，为青年教师的脱颖而 出提供更多的机会。本学期将组织进行“每人一课”活动，让 第 6 页 每一位教师都能上出一堂好课，并请学校领导、专家进行组织 评优。 三、活动安排：
10、周：个人备课； 第二周：备课组活动； 第三周：教研组活动，安排本期的相关工作； 第四周：符秋菊老师上公开课； 第五周：备课组活动，各年级次月考； 第六周：备课组活动； 第七周：分析月考情况；符君海老师上公开课； 第八周：举行诗歌朗诵比赛； 第九周：备课组活动，各年级第二次月考； 第十周：期中检测； 第十一周：符玉峰老师上公开课； 第十二周：备课组活动，各年级备课组对半期考试进行总结； 第十三周：吉澉老师上公开课； 第十四周：各年级第三次月考； 第十五周：备课组活动，分析月考情况； 第十六周：举行作文竞赛； 第十七周：符良清老师上公开课； 第十八周：教研组活动； 第十九周：各年级第四次月考； 第 7 页 第二十周：期末检测，科任缴交学校规定的各种材料。