SMART演示_教育案例说明( - Welcome.ppt

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1、交互式白板提高学习成绩, 2004 SMART Technologies Inc.,SMART中国市场,开展交互式教学研究项目 上海华东师范大学第二附属中学 上海进才中学北校 北京师范大学附属实验中学 北京丰台区师范学校附属中学 广西南宁民主路小学 广西南宁朝阳路小学 重庆人民小学 重庆巴蜀中学 上海一师附小 促进教育事业发展项目 北京交通大学SMART Board培训中心成立 免费为教师提供实践与培训 全球模范教育工作者计划,,教育用户：北京大学、 清华大学 、北京育才学校 、上海华东师范大学第二附属中学 上海杨浦区建设中学、 上海第一师范附属中学 、广西南宁民主路小学 北京师范大学附属实验

2、小学 、天才宝贝等等,“SMART交互式智能白板”进入教室，对课堂教学中信息化技术的运用提供了一个简单易做且又有主讲教师教学个性的平台”。它不仅是一个手写与操作兼备的设备，更多的是激发了学生对学习的热情。更值得一提的是，使用SMART交互式智能白板后，我们的年级平均分普遍提高了。 -上海进才中学北校 校信息教研组组长 宁敏老师 “SMART交互式智能白板”操作简单，其触模式的使用方式可以摆脱鼠标和键盘的束缚，手指就是书写工具。 NOTEBOOK软件本身附带的图库，节省了我平时大部分的备课时间去绘制各种图片；操作中，我可以根据需要任意对图片进行旋转，切割以及局部修改，还可以让学生进行拼图游戏。”

3、 -北京师范大学附属实验小学 王洪海老师,教育用户：北京大学、 清华大学 、北京育才学校 、上海华东师范大学第二附属中学 上海杨浦区建设中学、 上海第一师范附属中学 、广西南宁民主路小学 北京师范大学附属实验小学 、天才宝贝等等,“我把做好的Flash，Powerpoint和图片插入到Notebook软件中，即可在课件上进行控制，评注和保存：还可以对教学过程任意多次回放。 美术课中的用到的制图功能，极大的激发了学生浓厚的学习兴趣，孩子们把手举得高高的，争着到白板前操作，情绪十分高涨。” 总而言之”SMART交互式智能白板灵活多变的功能使得学生在活泼多样的学习中体验感悟，自主，合作和探究。” -

4、北京市丰台区师范学校附属小学张拥军 王丽丽老师 “我们将制作好的课件和视频远程上传到服务器，供学生自主学习时点播或寻找资料。教师和学生可以同时在白板上画图，写字，粘贴图片和编辑好的图形。这些功能给我们的教学带来了划时代的变革，更让我们的课堂真正鲜活起来了。对于学生来讲，只需要专心听讲，积极参与，不必忙着记笔记了。 -广西南宁兴宁区朝阳小学 朱静老师,教育用户：北京大学、 清华大学 、北京育才学校 、上海华东师范大学第二附属中学 上海杨浦区建设中学、 上海第一师范附属中学 、广西南宁民主路小学 北京师范大学附属实验小学 、天才宝贝等等,“在我的美术课美丽的民族服饰中，学生应用SMART Pen

5、Tray选项卡和制定”浮动工具“，可改变线宽，颜色，透明度等特殊的功能进行现场作画，同时进行及时修正和比较。让学生轻松自如的操作，教学效果更为明显。”英语课上，在教学happy，sad，angry，等表达情感的单词时，使用感应笔伴随着单词读音，并在屏幕画出一张或高兴或伤心或生气的卡通脸孔，学生们大感兴趣，纷纷模仿。更激起了他们对学习新知的欲望。” -广西南宁民主路小学 李若梅老师 “运用SMART交互式智能白板配置的Pen Tray选项卡和制定”浮动工具”，即可轻松进行现场图示教学形式，尤其在数学的平面几何，立体几何和三角函数的具想象思维教学中更受欢迎，让学生们不再觉得复杂枯燥：此外，我们还使

6、用了SMART Bridgit软件，通过远程会议和远程教室等手段与我们的兄弟院校异地共享工作空间。”SMART的出现，让老师们充分发挥想象的空间和进一步拓宽利用的领域。 -上海华东师范大学第二附属中学 刘党生老师,教育用户：北京大学、 清华大学 、北京育才学校 、上海华东师范大学第二附属中学 上海杨浦区建设中学、 上海第一师范附属中学 、广西南宁民主路小学 北京师范大学附属实验小学 、天才宝贝等等,北京市育才学校与香港培正中学合作在这方面进行了丰富的尝试和探究。自2005年10月至今，两校已共同开展了网络生物课、网络英语课、网络茶道课等互动课程，并还将有一系列的活动继续下去。 “与我们的联盟学

7、校香港培正中学共上一节课，但这不是一节在北京或是香港的公开课：我们还都是在各自的教室内，所做的只需轻松连接配有BrIdgt数据会议软件的SMART交互式智能白板就可以双方共享实时数据。简化清晰的用户界面，我们彼此通过软件本身附带的网络电话功能进行对话，直接在屏幕上的教学内容中评注，保存和发送，从而让学生们有更多与其他学校交流的机会。作为一个教师，我更希望这种远程互动的教学方式能够走进每一所学校。” 北京市育才中学网络管理员 顾锡琪老师,科技之光对SMART的报道,在教育中的安装案例,教室,电脑间,演讲礼堂,互动课堂，生动教学 天才宝贝让我体会到更多课堂教学的乐趣。它与众不同的是，教室里没有黑板

8、，取而代之的却是一台看似普通的背投电视机。在之后的日子里，我和孩子们却被这台SMART交互式智能白板深深地吸引着。毫无疑问，我们可以像使用黑板一样的轻松随意的在屏幕上写写画画。神奇的是它可以通过触摸和点击直接控制计算机应用程序，进行文字图片编辑，创意绘图，浏览网页，即时捕捉图像，动画制作，视频播放以及至动游戏，从而真正实现了以学生为中心的课堂教学。 甚至可以让孩子们驾驶“天才宝贝探险号飞船”，遨游太空，或进行一次虚拟的地心之旅。随着手指的轻松点击和移动便可进入不同的宇宙空间，走进太阳系和银河系，讲述着星座、四季、流星、彗星或9大行星的排列顺序和特征。当飞船回正地球后，老师要求为白板上各种不同行

9、星涂上颤色，几乎每个孩子都举起了小手，争先恐后回答问题，并使用工具栏中的不同颜色的笔给各种行星润色。 孩子们忙得不亦乐乎，课堂成为了他们的乐园，学习变得如此有趣，知识是如此的五彩缤纷。,简要案例说明,详细案例说明,远程互动，校际交流 ”SMART Board的另一亮点就是Notebook软件了。软件的界面非常人性化，使用方法很好掌握。教师除了写、画以外，还可使用图库中的各种丰富资源做成课件。学生们在课堂上通过触摸、点击和书写进行学习，真正实现了以学生为中心的课堂教学。地理课上，教师可以找到一幅亚洲的地图，将其拖动到编辑区，请学生上台用笔划出各国首都的所在地；对于有些需要动态示范的内容，例如物体

10、运动，教师甚至可以用手指拖动相应对象，实时表现出运动的轨迹，而这些原本是要通过FLASH等软件，做出大量前期备课工作才能实现的。 -”北京育才中学顾锡琪老师说道。 自2005年开始，北京育才和香港培正两校已共同开展了网络生物课、网络英语课、网络茶道课等互动课程。在首次使用SMART Board交互式白板和Bridgit数字会议软件进行的网络生物课上，两校的师生就表现出对这种新技术的适应和喜欢，双方互相展示了本地的珍稀物种，培中老师还请育才学生在PPT中指出哪一种动物为香港特有的，充分调动了学生的积极性。而网络英语课上则各自介绍两地的著名景点、风俗文化等，起到了很好的促进交流的作用。网络茶道课更

11、是在以前不可能实现的，而现在香港的学生通过的视频，清楚的看到了育才老师精彩的茶道表演，一句“我们也闻到了，好香啊，使大家都开怀大笑。 ”与我们的姊妹学校香港培正中学共上一节课，但这不是一节在北京或是香港的公开课。我们还都是在各自的教室内，所做的只需轻松连接配有BRIDGIT数据会议软件的SMART交互式智能白板就可以双方共享实时数据。软件的用户界面简化清晰，双方彼此通过它本身附带的网络电话功能进行对话，直接在屏幕上的教学内容中评注，保存和发送，从而让学生们有更多与其他学校交流的机会。-”北京育才中学张立权主任谈到。,简要案例说明,详细案例说明,弗吉尼亚的长木大学Longwood Univers

12、ity 科技教育提高学生的学习兴趣和出勤增加,简要案例说明,详细案例说明,维拉诺瓦商学院的硕士班 Villanova School of Business Executive MBA program,简要案例说明,详细案例说明,美国大学的卫星校区德州农工大学,简要案例说明,详细案例说明,香港学校的 教学使用情况,香港广告学课 4分钟,香港自然常识课 4分钟,香港英语课 2分钟,香港地理课 3分钟,发挥教师的身体语言,1、使用交互式白板容易对材料展示过程进行控制，教师不必到主控台前操作，就可以控制演示材料的播放，这使得课堂中教师的身体语言得以充分发挥，也避免了课堂上由于教师往返于黑板与主控台间分

13、散学生注意力的问题。,数字化资源的呈示更灵活,2、使用交互式白板能即时方便灵活地引入多种类型的数字化信息资源，并可对多媒体材料进行灵活地编辑组织、展示和控制，它使得数字化资源的呈示更灵活，也解决了过去多媒体投影系统环境下，使用课件和幻灯讲稿高度固化的问题。,板书可以被存储下来,3、使用交互式白板板书可以被存储下来，写画在白板上的任何文字、图形或插入的任何图片都可以以不同格式被保存至硬盘或移动存储设备，供下节课、下学年或在其他班级使用，或与其他教师共享。也可以以邮件形式发送或打印出来分发给学生，供课后温习或作为复习资料。,提高学生学习兴趣，保持其注意力。,4、使用交互式白板使得以前色彩单调，呈示

14、材料类型仅止于手写文字和手绘图形的黑板变得五彩缤纷，既可以如以往一样自由板书，又可展示、编辑数字化的图片、视频，这将有利于提高学生学习兴趣，保持其注意力。,辅助计算机课的教学,5、交互式白板使教师对计算机的操作透明化。它使学生可以清楚地看到教师是如何对软件操作的，如点击了那个按钮或哪个菜单。这对计算机软件应用的学习十分有意义。可以在计算机机房里安装交互白板系统，辅助计算机课的教学。,远程互动课程,6、随着交互式白板使得教学过程中对计算机的访问更加方便，白板系统与网络，与其它计算机程序互补，促使师生共同运用计算机作为认知和探索发现的工具。如北京育才中学和香港培正中学合作开展了网络生物课、网络英语

15、课、网络茶道课等远程互动课程。多方可以共享主讲者电脑桌面和白板上书写的内容，有摄像头的参与者还可以互相看到。,使用方便,7、由于使用交互式白板仍然可以像传统黑板一样板书，部分年龄较大、计算机较差的老教师稍加尝试就可应用白板的基本功能进行教学，易于克服畏难心理。手指就是鼠标和笔，小孩子也非常方便的使用。可以很方便地过渡交互式智能白板的使用，一看就会，越用越熟，功能和应用就来越方便培训教学。老师和学生都乐在其中。,教室中使用的交互式白板 SMART Board交互式白板 SMART为教育工作者开发的产品系列 SMART技术有限公司简介 成功应用的关键因素,拥有交互式白板，教师们就能,在教室前为全班

16、上课 将最新技术与有效的教学方法相结合 肢体及视觉与课程资料产生互动， 而不是躲在计算机背后,拥有交互式白板，学生们就能,跟上学习进度、增强记忆力并提高成功的可能性 更加积极地参与并分享所学到的知识 通过以下三种不同的方法学习： 视觉、听觉和动觉（触觉）,研究表明，交互式白板可以,提高学生的参与性和积极性 支持各种不同的学习方法（包括那些具有特殊教育需求的学生） 增强学生的记忆力，提高他们复习功课的效率 帮助教师简化备课，提高他们使用信息与通信技术（ICT）的效率,学生的参与性,有助于学生积极参与 让学生能够展示他们所学到的知识 减少或消除学生的行为问题 有助于与学习较慢的学生进行沟通 为教师

17、提供支持，使他们成为“身边的导师”，而不是“讲台上的圣人”,对学习的积极影响,自1997以来，SMART公司一直支持有关在教室中应用该技术的有效性研究。 无数研究表明，该技术有助于提高学生的参与性和考试成绩。,提高学生的参与性,“将交互式白板用作一个教学工具能否提高学生的参与性？” “根据调查和问卷表的结果，答案毫无疑问是：能。” 学生的参与性、视觉学习及技术：交互式白板是否真的有用？ William D. Beeland, Jr.,提高考试成绩,Mueller小学数学介入“SMART”项目 使用和不使用此项技术的学生的数学分析和推理能力（ 2001年夏）,案例分析,有多个案例分析可说明该技术

18、对课堂教学的影响 客户案例列表越来越长 佛罗里达州教学技术中心 “我现在清楚地看到，计算机可被用作一个教学工具，而交互性的确有助于学生学习，因此，教师们对这项技术真的很感兴趣。”,教育工作者的首选产品,荣获2005年eSchool News的“读者选择奖” SMART Board交互式白板被eSchool News的读者评为最佳交互式白板 75.8%参加评选的读者选择了SMART Board交互式白板 参选产品由K-12教学技术决策者和eSchool News的读者提名,SMART Board交互式白板,安装简便 使用方便 可靠性 支持服务,安装简便,连接一台计算机或任何一台投影仪 只需将一条

19、USB电缆插入一台计算机 安装SMART Board软件 将图像投影到交互式白板上 定位图像以对准白板,使用方便,使用您的手指 无需任何特殊工具 有了笔槽，书写注释就如同取一支笔那么简单 标准命令可让学生们快速方便地学习 SMART公司的可用性小组会定期观察教师和学生，目的是使各种功能更加易用,众多高级功能,一旦熟悉后，教师们将会逐渐使用各种高级功能 手写识别（只限英语） 课程录制 屏幕键盘 聚焦工具 视频播放 等等 教师们将学会如何使用Notebook软件创建和保存课堂资料,为教师们提供的免费学习资源,图库已包含了很多Flash 格式的互动教材 按学科分类的各种模板和艺术图,高可靠性,专为教

20、室设计 表面材料为耐用的硬涂层聚酯，耐磨损，不脱落 可使用窗户或白板清洁剂方便地清洗 注册产品后即可获得五年保修 无需电池 无需任何容易丢失或损坏的特殊工具,全面的支持服务,无任何限制的网上支持服务 白板拥有自动检测功能 本地经销商可提供本地支持 提供免费软件升级，可确保您的SMART Board交互式白板一直拥有最新功能,SMART Board交互式白板,市场上唯一可为教育工作者提供以下所有功能特性的交互式白板： 无需任何特殊工具 只需使用您的手指 一个电子笔槽 一个耐用的硬涂层书写表面 注册产品后即可获得五年保修 免费在线资源 免费软件升级,产品荣获的各种奖项,卓越技术与学习奖 表彰200

21、3年以来的最佳K-12教学产品，由30多名教育工作者组成的评委评选出 2003年学校区百强产品 年度奖项，旨在表彰为K-12教育工作者开发的优秀教学工具 2003年产品系列奖 旨在表彰为K-12教育工作者开发的优秀教学产品系列 Multimedia Schools Report Card 五星级中的五星级 旨在表彰为K-12教育工作者开发的优秀教学工具 您可以在SMART公司网站的所获大奖一栏中找到公司和公司产品所荣获的更多奖项。,全球销量排名第一的交互式智能白板供应商,产品荣获的各种奖项,2006年: 2006年度中国教育行业白板产品首选品牌 教育软件评测奖-计算机教室类-老师工具 老师教学

22、效率类-老师工具 高校类-思维活力 夸美纽斯教育媒体印章奖， 中国工业设计竞赛-最佳综合设计奖 中国工业设计竞赛奖-最佳用户功能奖 2005年: eSchoool新闻读者选择奖-最佳交互式智能白板， BETT Award最佳中级硬件 2004年: 加拿大50家最佳管理白金俱乐部 卓越科技和教学奖和遗产奖 MT2百排行榜 Worlddidac质量宪章合格证书 教育者(Instructor)2004年最佳产品 Worlddidac奖项 教育软件评测奖(EDDIES)-高校类：思想技巧 AEP杰出成就奖-教学资料类：学习设备 AEP杰出成就奖-科技软件类：学校/课堂管理 CATAAlliance先进科技私有领域领导才能联盟奖-David Martin 最佳教育软件(BESSIES)-教学工具类：电脑实验室课件 GCN最佳新技术奖入选产品-演示设备 突出在政府和军事市场上最具创新性的IT产品。,SMART Board交互式白板改善课堂教学,欢迎提问,