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1、,高考“非选择题” 应试技巧,凤翔县彪角中学 滕林强 2012.04.29,在文综的考核目标中，强调对“描述和阐述事物的能力”、“论述和探讨问题的能力”的考查。问答题要求考生通过逻辑严密的综合分析，调动所学知识，用简洁流畅的语言加以表达。因此，如何提高问答题的应试技巧已成为师生共同关注的问题。,问答题类型,特征描述型 分布规律描述型 成因分析型 区位评价型,比较问答型 判断说理型 解决措施型 (共7种),特征描述型,地形特征,主要地形类型及其分布（海拔或相对高度）,地势及起伏状况,重要地形剖面图特征,地势特征：,地表高低起伏的总趋势,简述该国地形、地势特点。,(绝大部分为)高山地区(山地)，北
2、高南低，地表高差悬殊(山高坡陡),答案,思维模式地形特征,主要地形类型及其分布（海拔或相对高度）,地势及起伏状况,重要地形剖面图特征,特征描述型,气候特征,气温特征,降水特征,数值特征和分布特征,雨季：69月,雨季：410月,填表比较甲乙两地气候特征及其差异的主要原因。,热带季风气候,亚热带季风气候,气候特征：终年高温，降水集中于夏季。,气候特征：夏季高温多雨，冬季低温少雨。,相同点:夏季高温多雨；降水季节变化大,不同点:甲地全年气温高(或乙地气温年较差大或乙地冬温低)；甲地雨季短(或乙地雨季长),气候特征差异产生的主要原因:受不同季风影响(甲地主要因气压带和风带的季节移动，乙地因海陆热力性质
3、差异)；甲地因地形阻挡，受冬季风影响小,特征描述型,(2011大纲全国卷)阅读图文资料，完成下列各题。 黄麻适合在湿热的气候环境中生长。收获的黄麻在水中浸沤后，才能进行初加工以获取制作麻袋、麻布、纸张等的原料。图1中甲城市为世界最大的麻纺织工业中心，也是该地区联系河运和海运的重要港口。图2为甲城市的气候资料。,(1)简述图示黄麻产区的气候特征。(8分) (2)简析图示黄麻产区的地形特征。(6分),（1）答：全年高温（个月均温都在20 以上）；全年降水量大（达1600mm以上），5 10月（或6 10月）降水较多（为雨季），11月次年4月（10月 次年5月）降水较少（为干季）。,（2）答：为（两
4、）大河下游冲积平原和三角洲，（海拔地于200米），自北（西北）向南（东南）（自内陆向沿海）倾斜（或降低）。,特征描述型,河流特征,水系特征,水文特征,发源地与流向注入海洋,长度与流域面积,支流及河网形状,上中下游的划分及各段河床特征,流经省区、重要城市及地形区,年径流量,径流量的季节变化与年际变化,汛期,含沙量,结冰期,【例4】,简述黄河乌海至瞪口段河流流向及水文特征。,答案,流向：从南（西南）向北（东北）流动（或从低纬向高纬流动）；, 水文特征：流量大，含沙量高（或含沙量比中下游低），有冰期，冬春季有凌汛。,特征描述型,农业生产特征,农业地域类型,主要农作物种类及分布,农业部门结构,生产水平
5、,工业生产特征,地域分布,发达程度,部门结构,技术水平,分布规律描述型,从总体上看是把握“点”、“线”、“面”的哪种分布趋势。,要说明该地理事物叠加在哪一个地理事物之上，通常是说叠加在哪一个地形之上。,“点”状分布-应说明其“沿某个方向较密或较稀”，或主要分布在哪里，或该地理事物在某地理事物的方位。,如 “北京市城镇体系分布规律” 是：西北较稀疏，东南较密集。,又如，上海“宝山钢铁厂”分布在：上海市区的东北方向，北临长江。,分布规律描述型点状分布问题,【2011xkb】37(18分)图9示意2007年中国大陆制造业企业500强总部的空间分布。读图9，回 答下列问题。,（1）简述中国大陆制造业企
6、业500强总部空间分布的特点。（8分）,分布不均衡；集中分布在东部沿海省市，以环渤海地区(或京津冀地区)、长江三角洲地区最为集中；西北部的省区总部数量较少。,“线”状分布- -应说明其沿某个方向的走势及其疏密特点。,如，“我国一月0等温线的分布”,东段大致呈东西走向、近似于与纬线平行,西段大致呈东北-西南走向，近似于与青藏高原东南缘山麓平行,“面”状分布-应说明该地理事物的分布范围，即东南西北的界限，或该地理事物的分布方位、走向或延伸方向及大致的面积。,如，我国“黄土高原的分布”,位于我国北方，东起太行山，西至祁连山东端，北起长城，南至秦岭等。,描述图示地区主要地形区的分布状况。,鄂尔多斯高原
7、位于南部，沙漠广布。,答案,阴山山脉位于北部，呈东西走向；,河套平原位于中部，东西延伸；,“面”状分布-应说明该地理事物的分布范围，即东南西北的界限，或该地理事物的分布方位、走向或延伸方向及大致的面积。,成因分析型,自然地理要素成因分析,抓住影响因素是关键。,a.影响盐度的因素,降水量和蒸发量的对比关系,径流量,洋流,M,红海,热带沙漠气候,蒸发量大于降水量；几乎无陆地淡水注入；海域相对封闭，与外海水交换少。因此其盐度高。,如，说明上图M海域盐度高的原因。,b.影响气温的因素,纬度太阳辐射,洋流寒、暖流,地形地势高低,海陆分布海陆热力差异,人类活动植被破坏和城市热岛效应等,成因分析型,c.影响
8、气温年较差的因素,纬度低纬小，高纬大,下垫面性质,天气状况,海洋小于陆地，沿海小于内陆，有植被的小于裸地,云雨多的地方小于云雨少的地方,推测D湖沿岸地区气温的年变化、日变化特征，并简述原因。,答案,因为海拔高，空气稀薄，白天增温快，夜晚散热快(按高度推测日最低温度可能降至0及以下),D湖沿岸约3800m,降水资料如图6b所示。 D湖沿岸地区地形平坦，发现有大量农耕遗迹，包括相互交织的人工筑土高台、人工水渠（图6c），以及人工运河和水塘。,(年均温较低，)年变化(年较差)较小.,因为海拔高，地处热带(低纬度地区)；,日变化(日较差)较大。,海拔高,低纬度,年均温较低，日变化(日较差)较大,年变化
9、(年较差)较小,成因分析型,d.影响降水的因素,气压带和风带环流形势,地形迎风坡与背风坡,洋流寒、暖流,人类活动对林、草、湖、湿地的破坏与保护等,说明甲地降水特征及其形成原因。,解析：该地58月降水多(冬季)，其他季节降水少，原因是该地为地中海气候，冬季受西风影响，夏季受副热带高压控制。,年降水量900毫米左右(较丰富)，夏季(1月)少雨，冬季(7月)多雨；夏季(1月)受副热带高压影响，冬季(7月)受西风控制。,南半球的地中海气候,答案,【例4】,指出河套平原的年降水量分布特征，并分析原因。,答案,原因：从西（东）向东（西）距海（或太平洋）越来越近（远），受夏季风影响逐渐增强（减弱）。,特征：
10、年降水量大多在150毫米至400毫米之间，,自西向东逐渐增多（或自东向西逐渐减少）；,气压带和风带环流形势,【例2】,成因：夏(雨)季，西南季风从印度洋带来的丰沛水汽，受地形抬升(降水丰富)。(冬季受东北季风影响，降水较少。),推测该国降水特点及成因。,答案,位置：南亚北部,地形：北高南低,夏季，受西南季风影响；冬季受东北季风影响,特点：(除北部高山地区外，)年降水丰富(降水量多)，集中于夏(雨)季。,e.影响农业的区位因素,气候,地形,土壤,水源,市场,交通,政策,科技,自然因素,人为因素,评价图中城市所在河谷地区农业生产的自然条件。,答案：(1)有开阔的谷地；有河流灌溉系统；热量满足发展一
11、年一熟的耕作农业；降水量季节分配比较均匀。谷地边缘(灌溉条件较差)区域可以发展畜牧业(农牧业)。,我国新疆北部,成因分析型,成因分析型,f.影响工业区位的因素,社会经济因素,市场,动力,劳动力,技术（科技、教育）,交通,自然因素,政策,如，分析美国东北部工业的区位条件。,煤铁资源丰富，水源充足，水陆交通便利，工业基础雄厚、历史悠久，企业协作条件好，科技发达，劳动者素质高，市场广阔。,土地,原料和燃料,气候,水源,h.影响太阳辐射强度的因素,太阳高度(即纬度),空气密度,天气状况,地势,例如：,青藏高原上太阳能资源十分丰富，原因是 。,纬度较低，太阳高度角大，青藏高原地势高，空气稀薄，大气对太阳
12、辐射的削弱作用小。,答案,成因分析型,g.影响日照时间长短的因素,昼长,地势,天气状况,(地势高，日出早，日落晚，日照时间长),i.影响雪线高低的因素,0等温线的海拔,降水量的大小,（迎风坡或背风坡),（阳坡或阴坡）,(影响同一带谱的海拔高度主要取决于热量即阳坡和阴坡),j.影响山地垂直带谱的因素,山地所处的纬度,山地的海拔,(纬度越高带谱越简单),(海拔越高，带谱可能越复杂),成因分析型,自然灾害、生态问题的综合成因分析,多从气候、地形、河流、人类活动角度综合分析。,现举例如下：,【淮河夏季洪涝多发的原因】,气候因素淮河流域夏季降水集中，多暴雨；,地形因素下游地势低平，河床高悬；,河流因素扇
13、形水系，支流多，汇水快；,人类活动不合理地利用土地资源，破坏植被，引起水土流失，河床变浅，围湖、围滩造田降低了河湖的调蓄能力。,多从“天、地、人”三角度综合采点分析。,淮河流域图,成因分析型,【我国西南地区滑坡、泥石流多发的原因】,气候因素夏季多暴雨；,地形因素山区，地势起伏大；,地质因素地壳运动活跃，断裂发育，岩石破碎；,人类活动破坏植被和地表结构。,【黄土高原水土流失严重的原因】,气候因素夏季多暴雨；,地形因素千沟万壑，支离破碎；,土壤因素黄土土质疏松，垂直节理发育；,植被因素地表植被稀少；,人类活动破坏植被稀和地表结构；,黄土高原景观图,成因分析型,工业、城镇、交通和居民点建设用地; 风
14、蚀、水蚀和自然灾害损毁耕地; 退耕还林还草（生态退耕）。,【我国华北地区春旱的原因】,【我国耕地减少的主要原因】,春季降水少；春季气温回升快，多大风，蒸发强烈；农作物返青，需水量大。,成因分析型,华北地区水资源短缺的原因及解决办法,(1)缺水原因：降水少，河流径流小；降水季节不均衡，降水年际变化大；工农业生产发达，人口众多，需水量大；水污染和浪费较严重。 (2)解决办法：节约用水，合理用水；建设水利工程，调节跨流域的径流量，如南水北调；植树造林，涵养水源；防止水污染。,成因分析型, 地理事物时空特点的成因分析,基本方法,锁定地理原理,逆向推理分析,（其中以季节变化原理、大气运动原理、河流补给原
15、理、地质作用原理最为常见）,【举例】,分析天气的变化,锁定地理原理,近地面的热力环流原理,气温,气压,气流,天气,逆向推理分析,某地“冷”是如何变冷的？“热”是如何变热的？,、气候的变化、天气的变化：多从近地面的热力环流（风压流原理）进行分析,“热（高温）低（压）升（气流上升） 雨（成云致雨）；冷（低温） 高（压） 沉（气流下沉） 晴（干燥晴朗）”进行逻辑分析。,如：某地云雨多，应扣住“大气运动降温气流“升空”或向高纬流是什么原因？,某地干旱少雨，应扣住“大气运动升温气流“下沉”或向低纬度流是什么原因？,又如：简要分析，秋冬季“霜打洼地”的原因？,答：秋冬季夜晚大气云量少，大气逆辐射弱，近地面
16、水汽易达到冰点；洼地通风量低，地面热量损失多。,、海上什么时候出行多与风浪有关。其逻辑关系为,“温差大（如冬季） 气压梯度力大风力大 海浪大出行不便。”,“温差小（如夏季） 气压梯度力小 风力小 海浪小 出行方便”。回答时倒推理行文。,如：美英在二战中没有在11月而是选择在6月实施“诺曼底登陆”作战的原因。因6月中高纬间的温差小，气压梯度差异小，风力小，风浪小，可减少渡海战的非战斗伤亡。,河水的补给。应孰知各个典型地区性的主要补给类型，特别是我国各个大区的补给类型。,东北,春季雪水、夏季雨水补给,西北,夏季高山冰雪水补给,华南,春季锋面雨、盛夏台风雨补给,整个季风区主要靠雨水补给,不同类型问答
17、题的答题技巧,区位评价型,注意两点,根据题目要求从有利和不利两方面阐述,从自然和社会经济两方面进行综合分析,解题思路：,已知材料和题中的条件,判断,区域位置和区位的类型,重现,题目问题的角度：哪种区位？有利或不利,考虑区域、区位因素有无变化,有条理的组织答案,请看例4第4问,【例4】,指出该地发展农业生产的限制性自然因素，并说明进行改造的方式及可能引发的问题。,（4）降水。,答案,西北内陆,温带大陆性气候,干旱（降水稀少）,引黄河水进行灌溉。,土壤盐渍化；下游水资源短缺。,不同类型问答题的答题技巧,比较问答型,题型特点：运用类比和对比的方式，将在属性上具有可比性的两个地理事物或现象进行比较，归
18、纳出它们的异同点或区别出它们的本质特征或分析产生差异的原因。,解题思路：,明确题目要求的比较对象,影响比较对象的主要因素,影响因素在两处的差异以及影响结果,列举差异或叙述产生差异的原因,如，比较旧金山和洛杉矶的气候特点异同。,答：同：两者均为地中海式气候，夏季高温雨干燥，冬季温和多雨。因均处于3040N的大陆西岸。,异：旧金山的雨季比洛杉矶长，年降水量较大。 因为旧金山受西风控制时间长；洛杉矶比旧金山高温干旱季节时间长。因为洛杉矶受副高控制时间长。,旧金山,洛杉矶,30N,40N,(2011山东高考节选)为了解区域自然地理特征并认识自然地理环境对人类活动的影响，某地理实习小组在美国西部地区进行
19、了野外考察。下图提供的是考察路线(R地旧金山盐湖城)及周边区域自然地理环境的相关信息。读图回答问题。,(1)与旧金山相比，R地的气温有何特点？并指出该特点形成的影响因素。 (2)根据内华达山脉(中部)地形剖面图，分别比较B处与A、C两处年降水量的大小，并说明理由。,(1)冬季气温略低，夏季气温较高；气温年较差较大。,海陆位置；地形(谷地)。,(2)B处大于A处。理由：B处海拔较高，易形成地形雨。 B处大于C处。理由：B处位于迎风坡，C处位于背风坡。,判断说理型,不同类型问答题的答题技巧,题型特点：,要求对一些地理事物做出判断或证明，重在考查考生对事实的分析推理能力以及语言运用能力；设问一般有“
20、为什么？” “说明的意义。”等。,解题原则：,运用因果联系的思维方式来解答。,对于“为什么”的问题,回答其理论依据用书本知识或原理作答,回答现实依据根据对客观现实的了解或材料提供的信息作答,对于“意义”的问题,剖析该事物可能产生的积极意义,可按照从小范围到大范围，从直接影响到间接影响的顺序整理思路，安排答案。,(2011上海高考)读伊比里亚半岛示意图，回答问题。 伊比利亚半岛风光迤逦，物产丰富，气候宜人，是世界著名的旅游区。,41.比较A、B两地的气候类型、气候特征及成因。 42说明图中C所示的海峡两侧海水盐度的差异及表层海水的流向。 盐度差异： 表层流向：,43自然界中洋流的形成往往受综合因
21、素的影响，根据洋流形成的主导因素说明，除了上述因素外，还有什么因素对C海峡洋流产生影响。,答案：41.略,答案：42.盐度差异：地中海盐度高，密度大；大西洋海水盐度较低，密度较小。表层流向：海水自大西洋流向地中海（或自西向东）。,答案：43冬季受西风带影响，C海峡密度流会受到风海流的叠加作用影响。,不同类型问答题的答题技巧,解决措施型,题型特点：,此类题的设问方式比较简单，通常以“如何解决（加强、改善等）？” “采取什么对策（方法）” 等形式出现。,解题原则：,在读懂材料、找准关键词、审清设问的基础上，设想出切实可行的解决方案; 联系知识组织答案；恰当地运用科学术语，条理清楚、逻辑严密地表述自
22、己对问题的认识；对于较陌生的领域要充分利用材料提供的信息作答。,河流洪涝灾害的治理措施,上游：,治理原则是调洪，做法是修水库、植树造林,中游：,治理原则是分洪、蓄洪，做法是修水库，修建分洪、蓄洪工程,下游：,治理原则是泄洪、束水，做法是加固大堤，清淤疏浚河道，开挖河道,答案组织与表达中常见的误区,用现象解释现象,用原理代替分析,用概括代替具体,用部分代替整体,用臆断代替规范,用现象解释现象,答案组织与表达中常见的误区,例如：,青藏高原上太阳能资源十分丰富，原因是 。,有的同学回答：青藏高原地势高。,分析：,“地势高”和“太阳能资源丰富”是两种现象。这两种现象之间有一定关联题目要求分析出形成这种
23、关联的内在原因，这就必须借助“基本原理”：“地势高”意味着“空气稀薄”，而“空气稀薄”又意味着“大气对太阳辐射的削弱作用小”。 “大气对太阳辐射的削弱作用小”是原理， “地势高”是现象，现象通过原理与另一现象发生关连。,青藏高原纬度较低，太阳高度角大，地势高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用小。,正确答案,用原理代替分析,答案组织与表达中常见的误区,例如：,读某河流示意图图中小岛因泥沙沉积而不断扩大，它最终将与河流的哪岸相连？为什么？,有的同学回答：左岸。在地转偏向力的作用下河水会向右偏转。,北岸或左岸。因为该河流位于北半球，河水在流动时，受地转偏向力的影响向右偏转，因而南岸受侵蚀强烈，北岸
24、泥沙堆积量大，最终将与北岸相连。,分析,正确答案,正确答案,答案组织与表达中常见的误区,用概括代替具体,煤铁资源丰富；水陆运输发达；农业基础好；发展历史悠久。,五大湖西部的铁矿、阿巴拉契亚山区的煤炭资源丰富；五大湖和密西西比河有便利的水运，大西洋沿岸有优良的海港；地势平坦，农业发达，是美国重要的乳畜产品产地，农牧产品供应充足；是欧洲移民最先到达的地区，是美国资本主义发展最早的地区。,有的同学回答,答案组织与表达中常见的误区,用部分代替整体,要求,全面分析各种原因和因素，做到“言无不尽”，不能“点到为止”。分析原因时，应有自然原因也要有人为原因；分析条件时，不仅要有有利条件，也要有不利条件；分析
25、影响时，既要有正面影响，也要有负面影响等。,城市人口密度比农村大，主要原因是 。,有的同学回答,城市工业和商业发达。,分析,“影响人口分布的因素”是本题的分析模型。 而“影响人口分布的因素”包括自然因素、社会经济因素、开发历史条件等。其中社会与经济活动对人口分布的影响最大。,正确答案,城市工业发达，商业贸易活动频繁；城市交通方便，文化教育和医疗条件好。,例如,答案组织与表达中常见的误区,用臆断代替规范,要求,地理问答题答案虽具有一定的自由度，但在答题过程中应该尽量使用规范性、专业性的语言，如地理名词、术语、概念等；尽量使答案简洁明了、切中要害。这是答题的一个重要标准。,例如,“河流水量的变化”
26、应表达为“河川径流的变化”，“某居住地”应该用“聚落”表达，“一个地区的的位置范围”最好用“区位”概括 “一列山脉的走向”应表述为“东西向”或 “南北向” 或“东北西南向”或“西北东南向” 而不可答为“从左向右”或“从上到下” ,注意四种技巧,多与少的技巧,具体与模糊的技巧,条理与段落的技巧,主要与次要的技巧,注意的四种技巧,多与少的技巧,尽量少而精，问什么答什么。但如果没有把握，怕把知识点漏答，根据目前高考非选择题的评分标准，则不如多答。,注意的四种技巧,具体与模糊技巧,尽量具体详细。但如果没有把握，可适度模糊处理，否则可能自露马脚。,例如,“台湾为什么多地震？”一题，如果不知道台湾位于亚欧
27、板块与太平洋板块之间，则可模糊答为“台湾在板块边缘，地壳不稳定，易发生地震”。千万不要答成“台湾位于印度洋板块与亚欧板块之间，”,注意的四种技巧,条理与段落的技巧,一个问题答一段，或者一个方面答一段，这样条理清晰、脉络分明。不要自始至终一个段落，甚至连标点符号也不清楚。,注意的四种技巧,主要与次要的技巧,尽量抓知识的主要方面，切中要害。回答实在没有把握，应主次一起抓，多多益善，但也要注意尽可能把最精彩、最终有的放在前面以免给阅卷老师造成你主次不清、回答问题不着边际的不良印象。,谢谢参与！,谢谢各位！,凤翔县彪角中学 滕林强 2012年4月29日,明确常见行为之答题要领 地理考题常见的答题模式，
28、指明了答题方向。为了提高答案的质量，我们还要研究提问中的谓语动词。 简述-简单扼要叙述，须把握要点； 简析-简单分析，提出论点即可； 描述-对事物的外部特征予以描述； 综述-对事物的总体特征予以概括叙述； 说明-对原理、成因、规律进行说明； 写出-对图像或事实的主要内容予以呈现； 分析-对地理事物或现象予以剖析、分解，分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用，如分析区域发展的优势与不足，分析事物间的联系等； 对比（比较）-列表比较相同、相异、相反、相似的地理事物，可先后对比或并列对比；分析相同事物间的差别、不同事物间的联系； 评价-对地理环境、措施、对策、布局进行实施可行性评价或优势与不足评
29、价，这需要平时树立科学的观点，具备正确的地理思想；,主观性试题答案之要求 “简明扼要、条理分明、切中要点”是文综规范答题的宗旨。 1注意从图中和材料中提取全面、准确、有效的信息，并能够适当地迁移知识 2规范用语，回归教材； 3有多少问，分多少(段)答题，分段分点答题，每个要点尽量序号化。有条理，分点答题，形成“知识链”，做问答题首先要了解答题的步骤，问什么就回答什么，问几个问题就分几节写。可根学题目的给分来组织答案，一般一个要点是2分或3分这样如果是8分的题至少就得答出四个要点。 4要点不自相矛盾、不重复； 5书写整洁，不留空缺，字迹工整，反映思维的逻辑性，卷面整洁，从形式上达到卷面的完美，因为清晰的卷面能赢得阅卷者好感，也许会给你带来意外的收获。,