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1、第 1 页 七年级下学期班级工作计划 特征码 vOitSERYEwiQLtQwWAyF 一、指导思想 本学期紧紧围绕学校及各处室的工作计划，结合本年级的 实际情况，以规范行为为目标，以养成教育为重点，全面提高 学生素质；以提高教学质量、提高合格率为核心，深化教学改 革，不断提高教育教学质量。 二、工作目标： 1、全体教师认真学习和践行习总书记北师大教师节讲话， 强化教师的角色意识、责任意识、大局意识，践行社会主义核 心价值观。充分发挥年轻教师的作用，建立一支敬业、爱岗、 团结、创新的教师队伍，形成“真诚合作、活泼向上、求真务 实”的组风。 2、规范学生的日常行为，培养学生遵规守纪行为习惯，学
2、生心理健康，培养学生爱校爱班的集体责任意识。 3、落实班级常规，拓展班级文化，深化学生自主管理，提 升学生自我教育内涵，争创美丽班级。 4、按教务处要求，抓好教学常规管理，以我县“教师基本 功大赛”复赛及模式课验收为依托，以课堂教学改革为主阵地， 第 2 页 提高课堂的实效性，力争学期末各科教学质量达标。 5、以徳研组活动为依托，培养班主任有强烈的敬业精神， 吃苦耐劳，热爱学生，提高驾驭班级管理的能力和水平。提高 班主任的工作方法，通过引导、教育、内化，使学生养良好的 学习、生活习惯，逐步具备自我教育、自我管理的能力。 6、强化安全教育、法制教育、心理健康教育，杜绝学生重 大安全事故、学生意外
3、伤害事故发生。 三、主要工作措施 （一）强化年级教师队伍建设，提高年级整体水平 1、不断加强业务学习、政治理论学习，学期内七年级组每 位教师必须学习一本教育理论书籍，认真做好读书笔记认真撰 写心得体会，从学习中提炼良好的师德，树身边师德典型。遵 守劳动纪律，做到关爱学生、面向全体、对学生负责、让家长 放心。 2、坚持每周召开年级教师联系会，总结前段工作，查找不 足，调整工作机制，有针对性的布置下段工作。做到有布置， 有过程检查，有记录，有落实，使教学和管理良性发展。每周 召开年级班主任例会，并不定期召开班级问题探讨会，互通信 息，商讨对策，加强德研组建设，建立五个一班主任学习机制， 探索班级建
4、设新途径和新方法，做智慧型班主任。 3、努力提高自身业务素质，加强对新课程、新课标、新教 材的学习，每位教师必须把标准立在课标上，眼睛盯在质量上， 第 3 页 功夫化在备课上，点子出在课堂上，确保教育教学质量稳步上 升。 4、教师们以班级为单位，以所任学科班级为整体，建立老 中青帮扶机制，经验大家学，困难大家帮，团结互助，共同进 步。促进年轻教师尽快的成长、成熟，并逐步成为学校教学骨 干。 5、全组教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限， 共同努力，抓好学生的行为习惯和学习习惯。 （二）加强学生管理，狠抓养成教育 （1）明确管理目标。一是规范年级管理目标。以“规范行 为”为目标，以养成教
5、育为重点。二是明确班级管理目标。实 施班集体“五层”建设目标，提升学生自主管理能力。落实班 级“六有”标准，细化班级管理，重小事、重细节、重管理、 重过程。强化十项示范荣誉示范班级争创活动，争创十大荣誉 班级。深化班级合作小组和班级部委管理机制，完善班级文化 内涵，提升班级精神生命质量。 （2）细化管理过程。一是通过学生讨论修改班规、班法， 使每位学生都既能出说又能做到。二是落实学生常规要求，各 班规范值日班长、早宣誓、晚总结，目标激励卡、学生思想品 德量化评议等班级制度。三是做好学生干部培养工作。培养一 批有热情、有活力、有干劲，责任心强的学生为干部，壮大班 级领导核心，使班级工作标准、有活
6、力、有特色，形成良好的 第 4 页 班级氛围，提高学生自我管理能力。四是配合学校监察工作， 各班强化值日班长职责，并设值周班长，负责年级、本班一日 生活检查，定期轮换，并作相关记录。五加强班级合作小组和 班级部委的管理，明确岗位职责，班级小组和部委成员要定岗 定责，实行*式管理，理清管理层次。明确管理程序、管理方法、 管理要求，增强学生责任意识。六是通过各种途径排查个班的 突出问题学生，及时了解他们的思想动态，定期跟踪，并建立 学生违纪档案和家校联系制度，形成内外共管的局面。扎实推 进班级活动开展，强化活动的监督、落实、推进，做好记载， 合理评价。 3、开展主题教育，让学生在体验、感悟中完善自
7、我 一是开展行为规范宣传周、教育月活动，推进美丽校园建 设。利用开学初的一段时间，组织学生进行规范养成教育，落 实守则规范要求，开展整顿和规范学生行为习惯活动，强化对 学生文明行为、手机使用、仪容仪表和节俭生活的教育和管理， 注重学生行为习惯的养成训练，引导学生养成文明、刻苦、朴 素、助人的行为习惯和思想品德，促进其终身发展。二是深化 社会主义核心价值观教育，组织“少年向上，真善美伴我行” 主题教育读书活动，培育爱国情怀。坚持五个教育常态化，每 月一主题题、每周一活动，抓好学生自我教育、自主管理相关 工作。三是开展班级风云人物评选，制作风云人物海报。落实 班级“今天我要表扬谁”总结制度，发挥学
8、生引领示范作用。 第 5 页 四是继续开展“建美丽校园，创美丽班级，做美丽学生”活动。 五是搞好安全法制教育。开展生命教育，利用国旗讲话、主题 班会、板报宣传、校园广播等教育途径搞好教育，增强学生的 安全法制意识。 六是开展心理健康教育。进行青春期健康心理辅导，答疑 解惑，培养学生心智。继续做好学生导师制工作，做到思想上 引导，学习上辅导，心理上疏导，生活上指导。 (三)严格教学常规制度，以科研促教学成绩的进一步提升 1、精细课堂教学，注重教学的有效性。一是继续严格落实 课堂教学常规和“三段、六环节”教学模式，认真备课、上课， 写好三案。二是加强备课组统备的实效性，利用备课时间教师 认真学习新
9、课标，明确教学目标，掌握好本学科的知识体系， 知识结构，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目标、 关键、难点、重点、要求。三是鼓励教师能运用多种教学手段， 尤其是现代化技术的运用，能注重学生的个性发展，注意学生 综合素质与能力的提高，能及时了解教学信息反馈，及时处理。 三是落实好实行师徒结对活动，努力提高青年教师业务素质， 提高年级组教学能力。四是着力加强教学过程管理，教师之间 加强互相学习，开展“常态课堂听评课”活动。每位教师每周 必须听同头教师或同学科教师两节课，年轻教师要多听老教师 的课。五是语数英三科保证学生的作业量，其他学科控制学生 的作业量，按学生的实际情况、分层布置作业，课
10、前精心备课， 第 6 页 课堂教学做到精讲巧练，课后加强辅导，真正做到学生的良师 益友。六是各科任教师都有责任正确引导学生养成良好的学习 习惯，全面提升学生的自主学习能力。制定好优秀生的辅优计 划和学困生的帮差计划，做到有方案，有计划，有步骤，注重 实效。七是组织好阶段监测、期中期末测试工作，严肃考风、 考纪，力争安排有序组织严密，考后做好质量分析。 2、研究学生特点，培养良好的学习习惯 与小学相比科目增多，容量变大，需要理解的成份增多； 教法与学法也大不相同，这使小学一些懒惰、毅力较差的学生 会产生厌学和无所适从的感觉。因此，培养学生良好的学习习 惯和方法就显得尤为重要。教学中也要注意小学和中学知识的 衔接，使学生在学习上循序渐进，树立学生对学习的信心，激 发学习兴趣。认真培养学生的学习习惯，交给学生如何做笔记、 如何预习、如何听课、如何复习、如何完成作业、如何应对各 种考试等一系列良好的习惯，为全面提高教学成绩打好基础。 总之，新的学期，对七年级组赋予了新的使命，让我们全 组成员团结起来，充分发挥每一个人的聪明才智，爱岗敬业、 大胆开创、辛勤耕耘，开创五中灿烂辉煌的明天！