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1、学习情景七 公益招贴的设计与应用,学习目标,知识目标： 1.了解公益招贴的含义及功能 2.了解公益招贴的设计过程 能力目标： 能综合运用图形、文字、色彩设计一幅具有创意的公益招贴,学习任务,1.根据热点问题确定设计主题，小组成员讨论并确定设计思路。 2.根据小组成员确定的招贴设计思路，在艺术设计实训室进行电脑制作，要求每个小组将主题方案设计出来，并由小组代表讲解设计的作品。,教学方法,1.多媒体教学法 2.因材施教法 3.作业展示法 4.课堂讲授与作业点评教学法,教学材料,1.历届学生优秀作品 2.赵宇敏宣传画获奖作品集 3.图像处理软件 4.网上优秀作品,使用工具,1.电脑 2.铅笔 3.绘
2、图纸 4.彩色颜料等,学生知识与能力准备,1.有一定的图形设计能力 2.有一定的色彩设计能力 3.有一定的文字编排能力 4.熟练掌握基本的图形设计软件,评价内容,1.基本知识能力水平评价 2.创意设计能力评价 3.任务完成情况评价 4.学习态度评价 5.学习效果评价,评价方式,1.小组内部互评 2.小组之间互评 3.教师评价 参考学时：12课时,知识内容导入,公益广告知识内容学习,一、公益广告的含义 又称“公共服务性招贴广告”。即不以盈利为目的，而为公共利益服务的招贴广告，它的发布常常是针对有关社会关注的热点问题，借以宣传一种想法或意见，推动这一问题的解决。,“禁烟”公益招贴 “公民义务献血”
3、公益招贴 “希望工程”公益招贴 “讲普通话”公益招贴 “保护文化遗产”公益招贴 “保护动物”公益招贴 “保护环境”公益招贴 “关爱他人” 公益招贴 “生命意义”公益招贴,“禁毒” 公益招贴 “环保” 公益招贴 “交通安全”公益招贴 “青年志愿者行动”公益招贴 “关爱艾滋病患者” 公益招贴 “节约用水” 公益招贴 “诚信” 公益招贴 “社会公德”公益招贴,二、公益招贴的范围 主要有：环境保护、健康卫生、预防疾病、禁烟、禁毒、反贪污、反腐败、反对种族歧视等。 如：环境保护： 1.环境与人类：生态破坏、环境污染 2.环境与发展：人口爆炸危机、资源危机、物种灭绝危机、环境道德危机 3.全球合作 温室效
4、应、酸雨、臭氧层破坏三大全球性环境问题，以及海洋污染、资源消耗、生态恶化等众多环境问题需要全球性的合作。,三、公益招贴的功能与特点,1、关注现实 关注未来。 如：人类与生存环境危机：温室效应、酸雨、臭氧层破坏、土地沙漠化、森林减少、水土流失、淡水不足、海洋污染、大气污染、人口爆炸等。 2、具备正义感和高度的社会责任感。 3、有较强的实效性、针对性和目的性。 4、具备思想性和艺术性，表达的内容健康向上。,四、公益招贴的程序和步骤,1、确定主题 2、社会调研和资料的分析与研究 3、创意的构思与草图的设计 4、创意的表现与作品的完善,优秀作品展示,公益广告能力训练,1.根据社会关注的热点问题确定设计主题，进行公益招贴的创意构思，小组成员讨论确定设计思路。 2.根据创意构思，小组成员在艺术设计实训室进行设计制作，要求每组设计出几种不同的设计方案。 3.由小组成员的代表讲解本小组设计的公益招贴设计作品。,