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1、第 1 页 中班上学期安全计划 特征码 udqjROquEFRRXolApnCC 为了在传授科学知识、培养行为习惯的同时，引导幼儿学会保 护自己、爱护别人，培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自 救方法，避免发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳 定开展，根据中班孩子的年龄特点，我班制定了一份安全工作 计划： 1 生活安全 全面考虑中班幼儿特点，尊重中班幼儿身心发展的规律， 在安全的意识渗透下，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环 境，满足幼儿多方面、差异性地发展需要。班级教师齐心协力 搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病 的发生，合理地安排好幼儿的一日生活；日常生活中，教育
2、幼 儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防 夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时 不推不挤，以防撞伤、碰伤。 2、进餐、午睡安全 中班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等 有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人 第 2 页 卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、 变味发霉的食物；进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜 热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、 拉链等） ，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来 回巡视。 3、活动安全 中班上学期对幼儿园环境不尽熟悉，幼儿在适应环境的探 索过程中容
3、易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动， 对幼儿进行浅显的安全常识教育， 提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育 幼儿遵守活动规则，不 携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件） ，游 戏中不做危险动作（如： 头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等） ，不擅自离开 集体，同伴间友好相 处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。 4、接送安全 来园、离园人流较大，幼儿园空间也较大，而且中班幼儿 容易被环境的兴趣点吸引，所以来园时要求家长送到保教老师 手中，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时要 求幼儿与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或 擅自离
4、园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在 第 3 页 园内大型玩具区玩，一定要提醒家长看好孩子。 5、药品管理安全 幼儿体质的不同类型，必须提示家长与老师及时沟通，请 家长配合将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间 等，交于幼儿园保健老师，由保健老师做好药品管理工作，以 免幼儿误食，防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的最佳 时间。平常积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工 作，使幼儿能够健康茁壮成长。 6、家园共安全 利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家长 进行安全知识的宣传，宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的 安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育
5、工作，特 别是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提醒 家长注意家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、 触电、中毒、摔伤等预防教育工作） ，引导孩子记住父母姓名、 电话号码等。 7、简单自救方法 设计一些活动，引导幼儿识别特殊号码及这些号码的用途 （如 110、119、120） ，同时教育幼儿不可随意播打这些号码。 训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在 家，不可随意开门。遇到危险时，教育幼儿学会躲避（如：发 生火灾时的自救方法） 。培养幼儿多做力所能及的事，加强幼儿 第 4 页 自理能力的培养。 时时刻刻提醒自己，提醒孩子，沿着计划的大方向，注重 细节，适时地在实 际情况下进行调节，我们相信一定可以让我们的孩子健康、 快乐地成长。