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1、第 1 页 20XX 年小学教师德育工作计划1 特征码 HejgLFGVTTDXMlaAJAyA 一、指导思想： 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以教育 “两个率先”为目标，全面贯彻中央 8 号文件精神，发挥我校 德育工作优势，加大对德育工作的领导。坚持以爱国主义教育 为主线、以行为规范养成教育为基础、以班集体建设为重点的 工作思路，把提高学生的综合素质作为学校德育工作的重要目 标，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工 作实效。教会学生学会做人、求知、劳动、生活、健体，为培 养社会主义事业接班人，为推进我校素质教育不断向前发展而 努力。 二、工作思路： 1、确立一种意识
2、：以学生为主体。 2、抓住两条主线：养成教育，班级管理。 3、转变三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变 被动接受为主动吸收。 第 2 页 4、力求做到四点：(1)求精：狠抓德育工作队伍建设，努 力建设一支高素质的德育工作队伍。(2)求新：从学生的实际需 要出发，抓好丰富多彩的活动，陶冶情操，培养优秀人格，注 重育人的实效性。(3)求真：抓好班、队和思品课及其它课的主 渠道育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系 统性。(4)求实：抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手， 从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人格化 的教育。 三、主要任务： 1、确立“以德治校”观念
3、。 通过报告、讨论、讲座、座谈、参观、交流等多种形式， 让广大教职工提高认识，明确自己教书育人、管理育人、服务 育人的责任：现在的小学生是 21 世纪我国现代化建设的主力军， 肩负着实现我国第三步战略目标的历史重任，正确引导和帮助 青少年学生健康成长，使他们能在德、智、体、美等方面全面 发展、全面提高素质，是一个关系国家和民族前途、命运的重 大问题。在青少年学生素质中，思想政治素质是最重要的素质。 事实已经证明，在教育工作中，德育对青少年学生健康成长和 学校工作起着导向、动力、保证作用。强化对德育工作重要性 的认识，端正教育思想，全面贯彻党的教育方针，大力实施素 质教育，自始至终将德育放在学校
4、工作十分突出的位置。 2、确立“全员德育”的观念。 第 3 页 通过学习，认识到人人都是德育工作者，事事、处处都能 育人，学校通过规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务， 尤其是班级工作中明确班级任课教师在班级集体建设中的职责， 把学生的满意率的情况作为评价教师和教学的重要依据，让学 校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务，并切实 承担自己的职责。 3、确立“以人为本”思想。 努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，要全 面认识学生的学习主体地位，把学生作为“人”真实的人、 发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要充分 发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持激励和正面
5、教育。 四、工作目标： (一)、加强理论学习 1、继续深入学习公民道德建设实施纲要 、 关于进一步 加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 ，充实内容，丰 富内涵，不断增强德育工作的针对性。 2、以学生为本，坚持正确的育人方向。改进德育工作方式、 方法，不断增强学校德育工作的主动性、针对性和实效性，为 学生的终身发展和高尚人格的培养奠定坚实的基础。 (二)、狠抓学生常规养成教育 1、继续深入贯彻新规范 、新守则 ，开展新时期下的 德育工作的新内容的教育，从一点 第 4 页 点一滴的小事做起，提高文明素质。 2、值日生每天对同学仪表、到校、卫生、纪律等情况进行 检查，并详细记载，激发学生关心班
6、级，热爱集体的思想。 3、大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、 敬业奉献”的基本道德规范，认真执行新规范和新守则 ， 开展诚信教育，努力提高学生的诚信意识。 4、关心、关注学生的学习交往和日常生活，引导学生明确 学习目标，制订学习计划，提高学习的主动性、积极性，指导 学生善于建立平等友爱，互相帮助，开放宽容，诚实守信的良 好人际关系，为自身的健康成长和更好地适应社会做好人际储 备。 (三)、深入开展本校特色活动 继续加大贯彻实施小学生守则 、 小学生日常行为规范 的力度，积极在校园内开展创建示范班、争当各类好少年、流 动红旗竞赛、操行分评定等特色活动。 1、充分利用队报、广播站、
7、黑板报、宣传栏等宣传阵地， 加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传，使日常行为规 范教育活动更深入，更持久。 第 5 页 2、重视经常性检查督促，抓好学生卫生、纪律等检查、通 报工作，做好管理队伍的建设，规范值日、检查、评比等制度， 让值日岗发挥更多、更大的作用。 3、做好考核、评定、公布等相关工作，做到公平、公正、 公开。 4、以“围绕学生的发展”为主题，以“务实、创新、协作、 高效”的学校精神为指导，全面推进校园文化建设，努力为学 生创造一个环境优美、典雅别致的“校园” ，一个朝气蓬勃、勤 奋好学的“乐园” ，一个团结友爱、和睦融洽的“家园” ，争创 杭州市“校园文化先进单位” (四)、
8、深入开展德育科研活动 1、更新理念，注重实际，推进德育创新，加强德育科研。 结合我校校本课程改革和我校学生的实际，有的放矢的进行教 育，真正达到“育好人”的目的。 2、鼓励教师多撰写德育论文，努力提高发表率和发表层次。 (五)、加强德育队伍建设 1、让广大教师明确人人都是德育工作者、人人有责任参与 德育工作，树立“大教育观” ，增强德育力量。 2、继续加强班主任队伍建设，做到有鲜明主题、有专人负 责、有充分准备、有具体文稿。 3、充分利用各种力量，重视德育工作。 第 6 页 (六)、密切学校与社会、家庭的联系 1、继续加强学校校容校貌和校园文化建设，提高校园文化 建设的总体水平，从教室文化布置
9、、班级卫生工作、校园德育 景点设计、宣传阵地建设等多方面入手，努力提高育人功能。 2、成立家长委员会，建立学校、家长、家庭三结合的联系 网络，加强班主任与家长之间的联系，准确及时了解学生在校 外的表现，有的放矢的进行教育。 3、聘请校外辅导员，请民警、交警给学生上法制教育课和 交通安全知识，以此增强学生的法律意识、交通安全意识。 (七)、抓好抓实各种主题教育活动 1、爱国主义教育 (1)抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动，激发学生 的爱国热情。 (2) 开展好“纪念抗战胜利六十周年”活动，积极参加市 局有关比赛，通过参观图片展、看电影、看录象、征文比赛等 形式使学生增强爱国热情，懂得“落后
10、就要挨打”的道理。 (3)进一步营造“书香校园”文化氛围，扎实推进学校校园 文化建设，提高学生审美情趣和文明水平，培养创新精神和实 践能力，发动全体师生创造性地开展读书活动。让每一位学生 都想亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群 书的好习惯, 并在读书实践活动中，为精神打底,为人生奠基， 与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，培养学生爱祖国、 第 7 页 爱家乡的感情。 2、诚信教育 组织师生学习中央、省有关文件的精神和公民道德建设 实施纲要 ，加强教师职业道德教育和学生诚实守信教育，引导 教师要诚信执教、文明育人，坚持为人师表;引导学生诚实做人、 诚实待人，做一个好学生、好孩子
11、、好公民。 3、法制教育 健全学校、社会、家庭的法制教育网络，落实层层帮教制 度，对一些重点学生重点教育，及时把握学生的思想动态，正 确引导学生。以“四五普法”为契机，切实用好法律知识读 本 ，加强对学生遵纪守法教育，积极与检察院等部门联系和配 合，在落实学校教育管理责任的同时，充分发挥职能部门和辅 导员的特殊作用，做到 “校园预防”和“社会预防”互相配合;以 未成年人保护法和预防未成年人犯罪法为重点，加强 教育宣传，注重后进生的转化工作和节假日的安全教育，防止 偶发事件的发生。 4、安全教育 (1)加强安全知识的宣讲教育，用好小学生安全教育读本 ，提高安全意识。 (2)抓好学生上学、放学路上
12、的安全教育，落实好安全措施， 确保学生安全。 (3)加强值日工作，提 第 8 页 高值日责任感，让学生在校园内进行安全、文明的有益活动， 积极创建“平安校园” 。 五、主要工作安排： 九月： 民族精神教育月 1、制订德育工作计划，各班制订班队工作计划。 2、健全各项检查评比制度。 3、开展“纪念抗战胜利六十周年”活动，参观图片、看相 关电影录象，参加市局征文比赛。 4、德育基地活动 5、继续开展“千名家长看学校”活动。 十月： 爱国主义教育月 1、国庆庆祝活动 2、发动全体师生创造性地开展读书活动 3、未成年人教育师德论坛 4、继续开展“百名教师访千家”活动 十一月： 法制教育月 1、德育基地活动 2、参加评选“杭州市校园文化建设先进学校” 第 9 页 3、参加德育校本教材评选 4、继续组织学生学习“两法”和青少年法制教育读本 5、开展学校、家庭、社会三级网络，加速不良行为学生的 转化工作。 6、网络文明教育系列活动。 十二月：感恩教育月 1、开展“五个一”活动(给父母送一张生日贺卡、对父母 说一句感谢的话、承包一项家务劳动、为父母制作一件礼物、 为父母洗一次脚) 2、评选校级“孝敬父母的好孩子” 、有“孝心的好学生” 3、德育工作自评。 一月：工作总结 1、班主任工作学期交流总结、表彰各类先进。 2、参加寒假社区教育活动