2019版一年级数学下册第六模块简单的估计推理问题试题新版新人教版20190430381_3686.wps

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1、第六模块 简单的估计推理问题 【教法剖析】 简单的估计推理问题,“首先要理解 多一些,少一些,多得多,”少得多 的意思,并能用它描 述数之间的大小关系。指导学生进行正确的估计,培养学生的观察、分析、比较等多种能力。 培养学生的数感和数学应用意识。 例 1 小兰有 40本 ,小红的图书比小兰的多一些。小红可能有多少本 ?(画 ) 95 25 45 【助教解读】 结合一年级学生的认知特点,讲解时应该由浅入深,循序渐进,让学生理解多一些,少一些 的含义,然后答题。 2545,95 排除;4056,62 排除;5024,排除 50;24( ) 荔枝比蛋糕( ),( )( ) 【助教解读】 让学生在理解

2、多一些,少一些的基础上启发学生的逆向思考,运用类比的方法去探究多得 多,少得多的含义。 荔枝比桂圆( 少得多 ),( 40 )( 48 ) 荔枝比蛋糕( 少一些 ),( 40 )( 40 ) 【经验总结】 分清少一些与少得多,多一些与多得多的数量区分。 【基础题】 1.小猴子摘桃。小猴子:我摘的桃子比 55 个多,比 60 个少。想一想,小猴子有可能摘几个桃子? 小猴子最多摘( )个桃子,最少摘( )个桃子。 2.“”用 多一些、少一些、多得多、少得多 填空。 2 3.小明有 52颗玻璃球,小琳和小刚有多少呢?“”画表示。 (1)小琳可能有多少颗? 47 颗 56颗 79 颗 (2)小刚可能有

3、多少颗? 47 颗 56颗 79 颗 4.一年级的同学去刘爷爷的农家小院去帮忙。 翻地的有多少人?(画 ) 运花苗的有多少人?(画) 20人 21 人 24人 38 人 【能力题】 5.下面是 4 名同学本学期积累的小红花数,说一说,填一填。 3 (1)“”“”“”“”用 多一些少一些多得多少得多 各说一句话。 (2)小红花数多于 60 朵的都有谁? 6.这个篮球的标价可能是多少钱?(“”在合适的答案下面打) 20元 30 元 58元 4 参考答案 1.小猴子有可能摘桃子的个数:56、57、58、59个; 最多摘 59个;最少摘 56个。 2.(多一些 ),( 20 )( 15 ) (少一些 ),( 15 )( 15 ) (少得多 ),( 15 )( 76 ) 3.(1) 47 颗 56 颗 79 颗 (2) 47 颗 56 颗 79 颗 4. 20 人 21 人 24 人 38 人 5.(1)略 (2)小玉和军军。 6. 20 元 30 元 58 元 5 6

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