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1、,欢迎新同学,开拓新的境界,珍惜大学生活,绪 论,第一节 适应人生新阶段,一、认识大学生活特点 （一）什么是大学？大学的精神是什么？ 大学的起源：12世纪的西欧 古代：为宗教服务 近代：思辨化、实用化、普及化 现代：独立的教学研究机构，社会的重要组 成部分,竺可祯说： “大学是社会之光，不应随波逐流。” “大学犹如海上之灯塔，吾人不能于此时（抗战时期）降落道德之标准也。” 竺可祯日记第二卷页。 梅贻琦说： “大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。” 国立清华大学校刊第期。,德国教育家洪堡说： “大学的真正成就在于它使学生有可能,或者说它迫使学生至少在他一生当中有一段时间完全献身于不含任何目的
2、的科学,从而也就是献身于他个人道德和精神上的完善”。 蔡元培说： “大学者,研究高深学问者也。”大学并不是赎卖毕业的机关，也不是灌输固定知识的机关，而是研究学理的机关。” “北京大学月刊发刊词”蔡元培选集67页,“大学，应该是培养和造就高素质的创造性人才的摇篮，应该是认识未知世界、探求客观真理、为人类解决面临的重大课题提供科学依据的前沿，应该是知识创新、推动科学技术成果向现实生产力转化的重要力量，应该是民族优秀文化与世界先进文明成果交流借鉴的桥梁” （江泽民在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话）,什么是大学精神？,国内大学校训 北京大学：提倡新学，主张思想自由，兼容并包 清华大学：自强不息，
3、厚德载物 复旦大学：博学而笃志，切问而近思 中山大学：博学、审问、慎思、明辨、笃行 同济大学：同舟共济，自强不息 北京师范大学：学会人师，行为世范 上海交通大学：饮水思源，爱国荣校 我校： 严谨、求实、勤奋、进取,国外大学校训,哈佛大学：Amicus Plato, Amicus Aristotle, sed Amicus VERITAS（“以柏拉图为友，以亚里士多德为友，更要以真理为友”） 耶鲁大学：light and truth（光明和真理） 华盛顿大学：通过真理取得力量 加州理工大学：真理使人自由 麻省理工大学：mind and hand（动脑又动手） 诺丁汉大学：城市建于智慧 宾州大学：
4、没有道德的法规是徒劳的,大学的精神： 独立、自由、求真、以人为本 服务社会,世界第一学府哈佛大学(Harvard University),她与世界上第一条地下铁，第一条电话线生活在同一个城市！美国独立战争以来几乎所有的革命先驱都出自于她的门下，她被誉为美国政府的思想库。先后诞生了八位美国总统，四十位诺贝尔奖得主和三十位普利策奖得主。她的一举一动决定着美国的社会发展和经济的走向，商学院案例教学盛名远播。培养了微软，IBM一个个商业奇迹的缔造者。她的燕京学社倾力于中美文化的交流，沟通中美两国关系的基辛格博士，奠基了中国近代人文和自然学科的林语堂，竺可桢、梁实秋、梁思成，一个个响亮的名字，都和这所世
5、界最著名的高等学府息息相关。,在大家的强烈要求下，哈佛校长把已成功就读的学生家长及欲报名上哈佛的学生家长聚到一起开座谈会，目的是让成功的家长传经送宝。会上很热闹，成功者争相发言，但介绍的育子经验五花八门，有上补习班的、有干社工的、有舍己救人的、有发明创造的，把其他讨教的听众搞蒙了，无法复制及普及。于是，大家把目光转向哈大校长，让他发表见解，他认为什么样的学生是哈大想要的。哈大校长沉思了一会儿，回答了一个词- Commitment，“执着”，每当他面谈报名者时，他都让那个学生举出一个例子，在过去的十几年他/她“执着”地干了什么事。 “执着”是失败的敌人，因为它不放弃。哈佛出生的多位诺贝尔获奖者，
6、他们的性格、谈吐、家庭背景、领域等各有不同，但一个特点及过程是相同的：“执着”。他们执着的追求着他们认为的“真理”,笑话,一个年轻人刚从哈佛毕业，一想到自己的未来就兴奋不已。 他上了一辆出租车，司机问：“你好，要去哪阿？” 年轻人高兴地说：“我是哈佛大学99届毕业生，我刚毕业，我只想出来好好的看看这个世界，看看这个世界将给我一个什么样的机会”。 司机回过头来，紧紧地握住年轻人地手，“祝贺你呀，小伙子，我叫米琪，哈佛49届的。”,相聚在重医大,前生的缘分 让我们相遇在一起 今生的理想 让我们相聚在一起 青春路上 我们多彷徨 多悲伤 生活虽然单调却也充实 求学虽然有苦却也温暖 愿你我生命的阳光更加
7、灿烂。,重医医科大学,重庆医科大学原名重庆医学院，成立于1956年,由上海第一医学院（现复旦大学上海医学院）分迁来渝组建而成。1985年更为现名。先后隶属于卫生部、四川省人民政府，现隶属于重庆市人民政府。历经五十多年的发展，重庆医科大学已成为一所具有“学士-硕士-博士”完整人才培养体系的地方重点大学。,学校占地面积279万平方米，建筑面积140.3万平方米。学校总资产50.6亿元，其中教学、科研、医疗设备总值9.83亿元，藏书132万册。 学校拥有直管附属医院5所，均为三级甲等医院，设置病床5000余张，年门诊量554万余人次，年收治住院病人11.5万人次；附属第三医院、附属大学城医院正在筹建
8、阶段。非直管附属医院5所，教学及实习医院15所。 学校现有在职职工5228人，其中正高级专业技术人员300余人；副教授、副主任医师等副高级专业技术人员800余人。有一大批专家教授入选国家“百千万人才工程”第一、二层次人选、教育部“长江学者和创新团队发展计划”、新世纪百千万人才工程、政府特殊津贴、教育部“新世纪优秀人才支持计划”、教育部“跨世纪优秀人才”、教育部“高等学校骨干教师资助计划”等资助项目和计划。,（二）大学的基本特点 1、大学是知识的海洋。 知识的含义： Knowwhat：事实。 “知道是什么” Knowwhy： 规律、原理 “知道为什么” Knowhow： 某类工作技能、实际经验
9、“知道怎样做” 例2 Knowwho： 检索性知识（谁拥有，在哪儿）指谁知道是什么，谁知道为什么和谁知道怎么做的信息。,例2：毛泽东在湖南省立一师的社会实践,1917年暑假，他与萧子升徒步漫游长沙、宁乡、安化、益阳、沅江5县，了解社会和民生疾苦，学到了书本上学不到的知识。回校后，同学们称赞他“身无半文，心忧天下”。 左图为1914年刚进一师 的毛泽东，也是我们能见 到的最早的一张照片,2、大学有教书育人的良师。 梅贻琦说： “大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。” 国立清华大学校刊第期。 何谓“大师”？例3 3、大学有浓厚的学习研究和成才氛围。 例4,例三：国学大师季羡林,季羡林（1911
10、.8.62009.7.11），字希逋，又字齐奘，山东临清人。中国著名的古文字学家、历史学家、东方学家、思想家、翻译家、佛学家、梵文、巴利文专家、作家。他精通12国语言，对印度语文文学历史的研究建树颇多。曾任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学教授、副校长、中国社科院南亚研究所所长、中国文化书院院务委员会主席、中科院院士,20年前,一位刚刚考取北大的学子到北大报到。由于行李很多，便将其托付给一位手提塑料网兜路过的老者，自己去办入学手续。等办完手续之后已时过正午，他这才想起扔在路边托人照看的行李，回头去找，发现烈日下那位光头老者仍呆立路旁，手捧书本，悉心照看行李。次日开学典礼，只见昨天帮他看管行
11、李的那位慈祥老者，竟也端坐主席台上。找人一问，原来就是大名鼎鼎的北大副校长季羡林。,例4:一组数据,在国际顶尖学术期刊Nature、Science上每年发表的论文约2/3以大学为第一作者单位，每年被SCI收录的论文作者中近80%来自大学。在过去的100年里，世界一流大学囊括了差不多3/4的诺贝尔奖，而排名前10位的大学就占了获奖总数的30%。我国每年被SCI收录的论文70%以上出自高校，而20所研究型大学就占了其中的50%以上。高校拥有的研发人员占全国总数约17%，高校拥有的科学家和工程师约占全国的17%,整个科技活动人员约占全国的12%左右。到2005年，我国共培养134万名硕士、16万名博
12、士。全国硕士、博士学位授予单位中，高校分别占硕士和博士学位授权单位总数的60%和70%以上。1978年至2002年，中国共有58万人出国留学，已有15万人学成回国。留学人员在教育、科学等领域都占有很大比例。中科院院士中占81%，在全国高校校级领导干部中占51%。-,大学新生不适应的种种心理反应,孤独感 同学来自不同地理和文化区域，相识需要一个过程，彼此理解更是需要较长时间。中学时代人际关系的好坏相对说不是太重要。现在总是期望别人理解自己，但自己又不善于理解别人。甚至有个别同学思维方式总是以自我为中心，造成矛盾和冲突。,大学新生不适应的种种心理反应,空虚感 从“目标明确”到“目标消失”，松懈、空
13、虚、无聊接踵而来。,大学新生不适应的种种心理反应,被动感 由于对学校环境、规则、运作缺乏了解，有的同学还是用过去的思维和行为方式习惯由教师、家长安排学习和生活，因而显得处处被动。,大学新生不适应的种种心理反应,失望感 进大学前，许多同学对大学了解少，往往凭着想象，把 大学描绘得过于理想化，抱着不切实际的幻想。一旦发现实际上不是这么回事，就有一种失望感。希望越大，失望也就越大。,选择,有三个人要被关进监狱三年，监狱长发给他们三个一人一个要求： 美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄，法国人最浪漫要一位美丽的姑娘相伴，而犹太人要一部与外界沟通的电话。三年以后第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊
14、道“给我火、给我火”原来他忘了要火；法国人手里抱着一个小孩，美丽女人牵着一个，肚子里也怀着第三个。最后出来的是犹太人，他从容自信，在三年里一直与外界联系，没有影响工作，已经成为腰缠万贯的百万富翁。 能给我们什么启示呢？,一、大学生活较中学的特点 （一）学习要求的变化 （二）生活环境的变化 （三）社会活动的变化,视频,（一）学习要求的变化,1、知识的广度深度增加 2、主动性，以自学为主 3、方法学习、思维学习 例5,例5：推荐一些学习方法,1、有效记忆 将已知的知识与你想记住的东西联系起来 藏书型知识 有效的外存，即知道知道在哪儿及其变化状态 检索性知识 2、运筹时间 整段时间难度较大、较富挑战
15、性的工作 小段时间、零碎时间相对次要的事情,3、充分利用各种学习资源（图书馆，互联网） 书刊、录像带、广播、电视、函授、参观、活动、网络，都是大家学习的媒介和渠道。 选择单一渠道学习的人，容易闭塞与孤寂， 熟悉多元学习渠道的人，则比较开放与快乐。,4、实践能力 美国华盛顿儿童博物馆的墙上写有一句格言： 我听到的会忘记，我看到的能记住，我做过的才真正明白。 实践可以培养兴趣：一旦运用理论解决了实际问题，你不但会对实践有兴趣，也会随之对指导实践的理论产生浓厚的兴趣。,(二）生活环境的变化,古人云：“一屋不扫，何以扫天下”,家庭为依托独立参与学校集体生活。 “自由对于没有准备的人是痛苦的”。,“生活
16、是最好的老师”,（三）社会活动的变化,大学生活中，各种社会活动大大增加，为学生提供了成长锻炼的机会。 大学生的交往由“一元化”向“多元化”转变，人际交往关系趋于复杂,问题,合理安排自己的“财政”；,正确处理业余爱好与专业学习的关系；,跨越人际关系的障碍，主动寻求交往机会；,关心他人，尊重他人，理解他人。,二、提高独立生活能力,确立独立生活的意识 虚心求教、细心体察 要大胆实践，不断积累生活的经验,案例一：大学新生带着保姆来报到,浙江大学城市学院新闻系学生尔杰讲述了她所看到的一幕：新闻专业大一新生宿舍内，新生小章优哉游哉地和同学聊着天，旁边一位中年妇女满头大汗地铺床、摆放洗漱用品，小章时不时中断
17、她和同学的谈话，指点两句：那件衣服放在外面吧，我常穿。那个镜框摆书桌左边，不要放在正中间“看样子她们是一家人，可是中年妇女朴素的穿着却和小章的时髦形成了强烈对比。后来我问了才知道，她是小章家的保姆。据说，以后，小章家的保姆会定期来学校，帮小章打理生活。” 记者在该校了解到，不止大学新生开学时带着保姆来上学，高校中每到开学都有学生带家里的保姆来打扫卫生，有些宿舍，学生还会隔段时间“凑份子”请个钟点工来劳动，特别是住在校外的同学。（来源：重庆商报）,案例二： 没有父母在身边，他无法生活,案例二：她有好几个难题,一、大专阶段的新特点,生活环境上：家庭为依托独立参与集体生活 学习方法上：简单记忆和反复
18、训练专业的系统学习和独立研究 人际交往上：狭窄广泛,要大胆实践，不断积累生活的经验,“学会学习”是时代的要求:,一方面，是知识的剧增。世界上每年登记的发明创造专利约有40万件，平均每天就达1000多件，全世界每年发表的科学论文有500万篇，平均每天1.3万篇，全世界平均每分钟就有1本书问世，西方许多著名的图书馆的建筑面积，16年就翻一番。,三、树立新的学习理念,未来的文盲不再是目不识丁的人，而是没有 学会怎样学习的人。埃德加.富尔,另一方面，技术知识的陈旧和更新日益加快。,科学技术由发明到首次投入应用的周期在不断 的缩短：摄影112年、蒸汽机84年、电话56年、电视12年、晶体管3年、激光仪器
19、1年。（如：计算机）,18世纪全世界的技术知识陈旧周期为8090年 19世纪到20世纪的陈旧周期是30年 近50年来的陈旧周期为15年 当今的陈旧周期为510年,挑战与对策：,（一）、要转变学习理念,1、树立自主学习理念 2、树立全面学习理念 3、树立创新学习理念 4、树立终身学习理念,“授之以鱼，只供一饭之需；教人以渔，则终身受益。”,（二）、学会学习, 科学的方法是成功的桥梁,1、认清大学的教学特点,教学任务不同,教学内容不同,教学方法不同,和中学相比：,专业性、 独立性、 创造性、 实践性,树立全面学习的理念 专业与综合素质 树立自主学习的理念 自学成才 树立创新学习的理念 自己独特方法
20、 树立终身学习的理念 坚持就是胜利,树立新的学习理念 a、树立自主学习的理念，成为自己学习的主人 b、树立全面学习的理念： 学习知识 掌握获得知识的能力 掌握科学的分析问题解决问题的方法 收集、处理、选择、管理信息 学习提高综合素质的各方面知识,c、树立创新学习的理念 脚踏实地，打下扎实的专业功底 突破陈旧的思维定势，培养创新精神。 中国制造中国专利 一类企业卖标准。二类企业卖专利。三类企业卖技术。四类企业卖产品。五类企业卖苦力。 跨国公司董事会在欧美开，技术销售会在日本、韩国开，生产加工会在中国开。 Nike的盈利 美：75 中间商：22.5 中国：2.5,d、树立终身学习的理念 教育心理学
21、家斯金纳：如果我们将学过的知识忘得一干二净，最后剩下来的东西就是教育的本质了。 剩下来的东西其实就是自学的能力。也就是举一反三，或无师自通的能力。,发奋努力 不畏艰难 锲而不舍 永不懈怠,业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随 唐韩愈进学解,勤奋,在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰难沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。马克思恩格斯选集第44卷，人民出版社2001年版，第24页,一丝不苟 认真负责 做到严肃、严格、严密,严谨,求实,不拘陈规 敢为人先进行创 造性的学习和思维,创新,认识当代大学生的历史使命 确立当代大学生的成才目标 塑造当代大学生的崭新形象,第二节 肩负历史新使命,一、认识
22、当代大学生的历史使命,历史使命的内涵与特点 当代大学生的历史使命,一、认识当代大学生的历史使命,所谓使命，古指使者奉命出行，后引申为肩负重大的任务和责任。人们在社会中生活，不仅要走完自己的人生历程，还要完成各种各样的人生任务。其中，人们担负的重大的历史任务和重大的历史责任就是人的历史使命。,（一）历史使命的含义,作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。这个任务是由于你的需要及其与现存世界的联系而产生的。 马克思,（二）使命的特点：社会历史性,面临着世界技术文化发展的挑战 面临复杂多变的国际环境的挑战 面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战,（
23、三）当代大学生的历史使命 继往开来 迎接挑战,从二十世纪进入二十一世纪，你们是承前启后、继往开来的重要一代。我们现代化建设的第三步战略目标将在你们这一代手中实现。你们树立什么样的理想，学到什么样的知识，具有什么样的能力，对于祖国和民族的未来关系重大。 江泽民：在庆祝清华大学建校九十周年大会上的讲话，人民日报2001年4月30日,当代大学生的历史使命 继往开来 迎接挑战,德是人才素质的灵魂 智是人才素质的基础 体是人才素质的条件 美是人才素质的重要内容,德是人才素质的灵魂,正确的政治立场 德育 高尚的思想觉悟 良好的道德品质,便后不冲厕所 无视他人隐私，偷窃他人财产 随地吐痰、乱丢垃圾 图书馆、
24、食堂长时间占座不到 在会场、图书馆或安静场所大声喧哗、打电话 在公共场所情侣举止过分亲密 在宿舍区打闹、吸烟、酗酒、赌博，影响他人学习和休息 在教学区内吸烟 讲粗话脏话，无礼谩骂，乱起绰号 自习室、图书馆内手机未调成振动或关机,2007年武汉大学“校园十大不文明行为”排名,智是人才素质的基础,知识 精通、博览、新息 智育 智力 注意力、观察力、记 忆力、思维力、 想象力 能力 语言表达能力、写作能力、 组织管理能力、社交能力、 适应能力,体是人才素质的条件,身体是革命的本钱,美是人才素质的重要内容,自然美 自然环境 美育 社会美 人的美 心灵美 艺术美 音乐 美术,劳育是人才素质的途径,体力劳
25、动 科学文明健康的生方式 脑力劳动 学会认知 学会学习,劳育,内在涵养 理想远大、热爱祖国 追求真理、善于创新 德才兼备、全面发展 视野开阔、胸怀宽广 知行统一、脚踏实地,个人日常形象,言谈礼仪： 言谈要准确-普通话 言谈要清晰-思路、思维 言谈要有礼貌-礼貌语、委婉 言谈要有风趣-幽默、应变 言谈话题要恰当-公共话题,行为举止礼仪,行为举止有度：站如松、坐如钟、形如风 行为举止得当：握手、招手、点头、鞠躬、介绍、送名片、起立、鼓掌、拥抱 行为举止文明：抖动腿脚、挠头摸脑、揉 鼻挖耳、 言谈距离0-45、45120、120300300-800 行为举止潇洒：阳刚之美、优雅得体,服饰礼仪,穿着要
26、符合自己的年龄特征 穿着要和体型条件相协调 穿着要和性别特征相协调 穿着要和职业相协调 穿着要与环境气氛协调：乡村、城市、喜庆、悲伤 穿着要配套 ：男子西装、女士套裙为例,饮食礼仪-民以食为天,中餐-座位、筷子、牙签 西餐-叉和刀的使用 水果-各种水果的吃相 茶酒-七分茶八分酒,才者，德之资也；德者，才之帅也。 司马光：资治通鉴卷 一周纪一威烈王23年，14页，北京，中华书局，1956,马加爵杀人案,马加爵（1981-2004）,广西宾阳县人,云南大学生化学院生物技术专业2000级学生。2004年2月13-15日，马加爵因打麻将与同学发生纠纷后，先后用铁锤逐个突袭4名同学,并使4名同学死亡 ，
27、之后把被杀同学的尸体塞入放到衣柜里，用报纸等物盖好。“2.23”凶杀案,2004年，3月15日，马加爵在海南三亚市落网 4月24日,马加爵被昆明市中级人民法院一审判死刑 6月17日，马加爵被执行死刑1981.5.4-2004.6.17,马加爵,案例：,被马加爵杀害的4人：,他们都是云南大学生命科学院学生,龚博（陕西人）,邵瑞杰（广西人）,唐学礼（梧州人）,杨开红（云南人）,这4个被害人，在距离毕业120多天的时候被害。杨开红是其家乡建国以来的第一个重点大学本科毕业生，龚博是陕西一个乡村里公认的勤奋、朴实、孝顺的好娃娃，他们炯炯有神的眼睛里透视出的是对生命的热爱，对美好未来的企盼，令人心痛的是，
28、他们带着未能毕业的永远遗憾离开了我们，这让多少善良的人们为他们心痛。,四、学习和实践社会主义荣辱观,原因：做事先做人 德才兼备、以德为先 已成为社会选人、用人、评价人的基本尺度,今天的中国人确实存在一个选择什么样的道德规范作为自己的人生准则的问题。胡锦涛同志提出的“八荣八耻”正是今天的中国人应当选择的荣辱观和道德操守。,（二）把握社会主义荣辱观的科学内涵,“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”， 实质上就是要正确认识和处理个人与国家、民族的关系。,“以服务人民为荣，以背离人民耻”， 实质就是要正确认识和处理个人与人民的关系。,“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”， 实质就是要正确认识和处理科学与迷信
29、的关系。,“以团结互助为荣、以损人利己为耻” 实质上是要正确认识和处理个人与他人的关系。,“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻” 实质是要正确认识和处理“义”与“利”的关系。,“以遵纪守法为荣，以违法乱纪耻”， 实质是要正确认识和处理守法与违法的关系。,“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸耻”， 实质是要正确认识和处理勤俭与奢侈的关系；,辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”， 实质是要正确认识和处理劳动与享乐的关系。,（四）现实需要：大学生成长的迫切需要,大学生中的 道德楷模,黄来女出生在广西北海市合浦县，自幼与父亲相依为命。2003年，黄来女以优异成绩考进武汉大学计算机科学学院，通过绿色通道和国家助学贷款进入
30、大学学习。大二时，和她相依为命的父亲病重。面对接踵而来的打击，黄来女没有放弃、退缩，而是一边读书，一边抽出时间做家教和兼职。在广大同学、老师的帮助和她的悉心照料之下，父亲的病情逐渐稳定。尽管照顾父亲和做家教占用了她很多时间，但黄来女的学习成绩一直名列前茅。 黄来女以其背着父亲上大学的感人事迹而先后荣获武汉大学、湖北省“自强不息优秀大学生”、湖北省大学生“文化科技”品学奖、2006中国大学生年度人物、2007全国孝老爱亲道德模范等荣誉称号。,材料 老外看中国：我给中国大学挑毛病 _青年参考，2007-9-19,中国大学生综合素质比较低，自主学习精神差。 虽然中国人的考试技术闻名世界，但对大学生的
31、长期学习肯定不利。一些高考中拿高分的学生，一句英语都说不出来，还有很多学生一个学期都在玩电脑，只有考试前两周才开始背老师提出的重点，还经常抄网上的文章交作业，缺乏主动学习的精神。在上课时看小说、发短信、听音乐或睡觉，也是对老师的不尊重。 还有些大学生缺乏社会责任感，对节约能源、环境保护、乐于助人和合作能力的概念很陌生：经常最后一个从教室出来却不关灯或电风扇；随手丢弃垃圾；不提醒丢失东西的同学；在冬天温暖的图书馆里用物品占座几天，但是自己都没去那儿学习；吃饭的时候不排队，争抢中把别人的饭撞到地上。,一家大型药业公司做人力资源总监说，有的学生在招聘现场站没站样、坐没坐样，还有的学生一副满不在乎、无
32、所谓的样子，甚至有的学生连话都说不明白，这样的学生往往在第一关就被pass（淘汰）了。,另一位大型通讯公司的人力资源副经理说，现在很多大学生找工作很积极，干工作不积极；对别人要求的很多，对自己要求的很少；对将来的事想的不错，对眼前的事干的不实。现在大学生最缺乏的品质是自我约束能力和责任感。,案 例,重庆交通学院工程造价专业2006届的毕业生国防在应聘过程中亲身经历了一件事。2005年底，无锡市的一个招聘团来渝招聘应届大学毕业生。国防带着个人简历也去应聘。他回忆：“招聘场面异常火爆，简直就是人山人海！”国防选中了一家幕墙装饰公司，准备投简历。然而，数十、上百人将招聘台挤在中间，求职心切的学生们都
33、争先恐后地将自己的简历往前递，现场秩序很混乱。国防实在看不下去了，于是扯着嗓门大声对学生们喊：“大家不要再往前挤了，排队好吗？”一连喊了好几声，混乱的局面才有所改变，学生们开始按顺序往前递材料。 国防在排队等候的时候发现，这家公司的要求很高，不少来自重庆大学、西南大学的优秀生，甚至一些硕士生都只能得到招聘者一句冷冰冰的话，国防不禁有些紧张，自己毕竟只是一所普通工科院校的本科生。然而，当国防将简历递上去时，招聘者却只问了一句，“你是学工程造价的吗？”然后便告诉国防，如果他愿意，马上就可以签约。,他为什么能成功？,正是国防主动维持秩序的举动打动了招聘者的心。 也许只是一个小小的、无意识的举动，便能
34、改变你的命运。现在的用人单位最看重的并不是学生的分数，更看中的是专业能力，还有为人处世的态度，人际交往能力以及团队精神等等。国防说，自己的经历说明，做事先做人，人品在求职时非常重要。一个大学毕业生，如果连做人的基本道理都不懂，谁会相信他能在事业上有所建树呢？,关于这门课,1、为什么需要法律？ 熟人社会到陌生人社会 2、为什么需要道德？ 法律不能解决所有的问题。 （1）法律仅仅是底线伦理。 （2）法律仅仅是公共伦理。,法律与道德的关系,一、共同点： 1、都是行为规范。 2、都具有强制性。 3、都代表了正义 。 二、区别： 1、法律是社会底线，而道德是社会对个人的高层次的要求,例：法律与道德,法律
35、和道德的关系就像八一大桥上的行车线。 道德就是摩托车和汽车之间的那条黄线，逾越了会带来人们的谴责和自己的自责，但是不会遭致国家强制力的制裁；而法律就是机动车辆和人行道之间的那个台阶，一旦逾越不但会带来谴责，还遭致交警的干预和制裁。,2、法律和道德有重合也有单独空间。 重合：中国古代、礼法合一。 礼之所去，刑之所取，出礼而入刑。 合法不合理：违法取得的物证无效， 将可能导致犯罪人逃脱法律的 制裁。如：美国的辛普森案。 合理不合法：如大义灭亲。,3、法律明确系统，道德原则性比较强。 如：法律有许许多多的条文和法典；而道德中的义却能涵盖很多意思，而没有确切的定义。 4、法律重客观，道德重主观。 如：
36、法律要求客观上对社会有危害性，一个人思想再龌龊只要不付诸于行动都不会引致法律责任；而道德要求非礼勿想。,5、法律讲究权利义务平衡，即有 权利就应当有义务，有义务就应当有 权利；道德认为做好事要报酬即贪财。 6、法律认为人性本恶，道德相信 人性本善。 如：法律的手段就是用制度来规范社会，让所有想逾越的人知道后果也会遭受责任，这是建立在人性恶论的基础上的；道德希望用人格魅力来感化他人，让所有人都道德高尚，这是建立在人性本善的基础上的，三字经里就有这么一句“人之初、性本善”。,五、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法,有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路；,方法,一
37、年前，我如愿以偿进入了一所著名学府，所有的期待都写在满面春风里。然而，在最初的兴奋过去之后，我倒觉得自己的日子一下子空了。从来都时间不够用，现在一抓一大把。,案例：遗憾,早晨一睁眼总是近10点，晃一晃就该吃午饭了；下午睡一觉，再和大家打打球、聊聊天、看看碟，晚饭后没多久就9点了；周末在网吧，好像四五个小时都在QQ上，等到眼睛发痛回到寝室一推门，一群人叫：“来来，玩几把八十分-”,“明天一定要早起”、“这个星期要看三本经济类的书”-然而闹钟总是被狠狠按调；宿舍里总是出现崭新的扑克；不知道什么时候借的厚厚一摞书总是蒙着一层灰尘被送到图书馆。,说实在的，我们的课程并不难，想混是容易的，但如果能深入研
38、究，也会收获颇丰，可没有动力似乎无法勤奋。后来，我加入了本校最有规模的社团，锻炼能力。从此我开始了每周两次的例会，不定期的活动，起草策划书，被淹没在杂务的海洋里。我花了一个多月的时间拉成一笔赞助，同时，我很久不去教室和图书馆了，将近一个学期都忙于贴海报、借场地、招收新团员-,问题,夏天期末考试结束后，老师找我谈话：“你进学校的时候拿的可是一等奖学金啊，现在看看你的学分-” 我确实在社团做了一些工作，锻炼了能力，可花在学习上的时间太少了。,有一种遗憾，是一种隐约又很具体的疼痛，想要倾诉却又无法倾诉。大学的第一年就带着这样的遗憾匆匆过去，蓦然回首的一刹那，眼睛里空荡荡的，就是这种遗憾，仿佛在许愿池边，我听到了池底那些自己曾经投进去的一枚枚硬币在轻轻叹息。,案例的主人公不知道该如何利用大学里骤然增多的时间，也意识到挥霍时间是不对的，然而用在学习上的时间太少了。 因此，大学生首先要了解大学的特点和规律，制定学习计划，以学习为主，在搞好学习的前提下合理安排课余生活，从而锻炼能力，充实地度过大学生活。切勿再让许愿池中的一枚枚硬币轻轻叹息，切勿再让类似的遗憾再次发生。,分析：,问题,1、大学生应如何适应大学的生活、学习和人际关系？,2、怎样塑造当代大学生的崭新形象？,思 考 题,3、谈谈提高思想道德素质与法律素质的意义？,