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1、活动建议 2020 搜集因侵犯人身权利而受到法律严厉惩处的案例，说明公民的人身权利受到法律保护，并 讨论维护人身权利的途径和方法。 例 我在公办小学就读并毕业。2011 年月日下午及日上午，班长两次到我家叫我 去学校做值日，班长告诉我是学校让叫几个住在学校附近的同学去值日。在把教室打扫干净后， 老师表扬了同学们，让我们出去玩一会儿，再回班里。我在操场上与同学聊天时，被被告扔过 来的雪块打到右眼上。当时，右眼不停地流泪，眼睛睁不开，随后回到班里，老师问清楚情况 后，让被告打电话叫他家长带我去医院治疗，被告父亲带我到医院治疗。经诊断，事故造成我 视力下降。此后我边上学边治疗眼睛。被告仅支付了两次医
2、疗费，其他费用没有支付。本次事 故中，小学疏于管理，对我未进行及时救助，存在过错，根据法律规定，小学应与被告对 我共同承担赔偿责任。 维护人身权利的途径和方法：当人身权利受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采用 自行与侵权人协商、请求司法保护的方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失。受到 严重侵害者，有权向人民法院提起诉讼。 【变式训练】 一男子因老板欠薪无颜回家面对家人，欲跳楼轻生，楼下许多好事者纷纷挑唆让其跳下， 而路边一位残疾乞丐却在寒风中跪喊两小时，拼命劝阻。 请评析材料中人物的行为。 (1)轻生者的行为是不负责任的、不珍爱生命的表现，没有用合法的方式维护自己的合法 权益，是不值得同情的。当自己的合法权益受到侵害时，采取忍气吞声、懦弱、轻生的做法， 不仅维护不自己的合法权益，而且会纵容不法侵害行为，这不是法治社会公民应采取的方式方 法，我们应该积极寻求有关部门的帮助，必要时拿起法律武器维护自己的合法权益。 (2)材料 中好事者的行为体现了生活中部分人缺乏正确的世界观、人生观和价值观。该受到道德和良心 的谴责。这种行为的存在也不利于培育良好的社会风气。 (3)乞丐的做法是值得我们尊重和学 习的，能在这个时候挺身而出，表明其具有强烈的社会责任感。他的自立自强和乐观的生活态 度具有很强的感染力与影响力，他对生命的珍爱能唤起人们的良知，触动人们的心灵。 1