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1、选用、仿用、变换句式课后练习(21)(21) 1 在下面横线处填入适当的词句，组成前后呼应的排比句。 在黑暗中寻觅到的光明，是永远不会黯淡的； , ；在贫 瘠中创造出的丰饶，是永远不会枯竭的。 2 在下列文段的横线上填入恰当的句子，使语意连贯，句式相近。 春天和青春，这是生命中的两片最美的风景。春天铺展在我们身 外， ； ，时时鼓荡着活力。 3 把下面这个长句改成几个校短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。 儒学的凝聚力、向心力、影响力的根本在于人们对体现为仁爱、和谐、道德、礼仪、义利、 孝亲、德治、民本、人格修养等而非其宗教性的儒学精神认知、认可和践行的过程中所产生和 积累的儒学
2、自身的内发力。 4 请按照题目的要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留其原有信息(可酌情增减词语)。 日本政府至今没有对自己的侵华历史进行认真反省。 因此大多数中国民众对日本政府不抱有好感。 这是一家民营机构对中国民众的对日态度的调查的主要结果。 (1)“”以 一家民营机构 为开头： _ _ (2)“”以 大多数中国民众 为开头： _ _ 5 阅读下面一段话，在横线处补写一句总起句。 。孔子虽然称赞管仲对国事有贡献，但仍毫不迟疑地攻击他器用排场超过人臣的限度。颜渊是 “孔子的得意门徒，他死时孔子痛哭流涕，然而孔子却根据 礼”“的原则反对厚葬颜渊；又因为 礼” 的需要，孔 子见南子，使子路感到
3、很不高兴。孔子虽不喜欢阳货的为人，但为了礼尚往来，他 仍想趁着阳货不在家的时候去回拜他。 6 分别以小草、山桃、杨柳作为陈述对象重组下面的句子，使句式协调，语序合理。(可增删 个别字词) 煦暖的阳光最先把山坡上的小草唤醒，多情的春风最后催促着一向慵懒的山桃灿烂成一片云霞， 而蒙蒙细雨则已将河边的杨柳点染成团团碧烟翠雾了。 答：_ _ _ 1 _ 7 “仿照例句，再写两个句子。要求：所写句子与给定的句子构成排比句，表达的内容与对 生 ”命 的假设有关联。 假如生命是梅，不要惧怕寒冷，要坚毅地怒放在冰天雪地中，向世界展示傲然的风骨。 答： _ _ _ 8 仿照下面的示例，再写三个句子，使它们与例句
4、构成一组排比句。 示例：人生是一缕缕丝，梦却是五彩斑斓的美丽绸缎； 答： 9 以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的句式，在空缺处补写相 应的语句。要求：句式一致，字数相等，语意相关。 学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻； 学生乙：老师，您勤耕三尺讲台，_。 学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳； 学生乙： _。 10 依照下面的示例，自选话题，另写两句话。要求：句式与示例相同， 并与示例构成 排比。 身处深重苦难的中华民族，孙中山的梦想就是让三民主义的光芒照彻暗夜的中国；面对相 对落后的医疗事业，林巧稚的梦想就是让医者的妙手拯救贫病的百姓； 答：_ _
5、 _ _ 参考答案： 1 答案： 在狭窄中追求到的辽阔，是永远不会缩小的。 解析： 这道题考查仿用句式、扩展语句和修辞方法。 2 答案： 处处充满了生机青春涌动在我们体内 解析： 3 答案： 示例：儒学的凝聚力、向心力、影响力的根本在于儒学自身的内发力，这种内发力 的产生和积累来自于人们对儒学精神的认知、认可和践行的过程中，而儒学的精神体现为仁爱、 2 和谐、道德、礼仪、义利、孝亲、德治、民本、人格修养等，而非其宗教性。 解析： 4 答案： （1)一家民营机构对中国民众的对日态度的调查的主要结果是大多数中国民众因日 本政府至今没有对自己的侵华历史进行认真反省而对其不抱有好感。 (2)大多数中国
6、民众因日本政府至今没有对自己的侵华历史进行认真反省而对其不抱有好感是 一家民营机构对中国民众的对日态度的调查的主要结果。 5 答案： (示例)“”孔子对 礼 非常重视。 6 答案：山坡上的小草最先被煦暖的阳光唤醒，河边的杨柳则被蒙蒙细雨点染成团团碧烟翠 雾，而一向慵懒的山桃最后也被多情的春风催促着灿烂成一片云霞了。(句式协调一致 2 分， 语序合理 2 分) 解析： 在变换句式时，考生要根据需要对个别词语进行调整，而不能变换材料内容。同时考 生还要注意上下文的衔接，使变换后的句子无论在内容还是形式上要上下连贯，并协调一致。 7 答案：假如生命是鹰，不要畏惧困难，要自由地翱翔在碧海蓝天上，向世界
7、宣告勇者的誓 言。 假如生命是草，不要自惭形秽，要坚定地挺立在狂风暴雨中，向世界诠释弱者的坚强。 解析： 本题考查仿写的能力。解题时，首先要分析所给例句的特点，然后展开联想与想象。 考生仿写时要注意在句式、语气、修辞、风格上与例句保持一致，并符合题干要求。 8 答案： 人生是一股股泉，梦却是广袤无垠的浩瀚海洋； 人生是一颗颗星，梦却是耀眼夺目的璀璨银河； 人生是一块块石，梦却是神圣庄严的巍峨宫殿。 9 答案： 示例一：用汗水浇灌希望，孜孜不倦 诗词歌赋，颂不完您带来的感动 示例二：用双手托起未来，无怨无悔 赤橙黄绿，画不完您多彩的人生 解析： “”“本题考查仿写句式的能力。仿写要注意 神似 和
8、 形似”“”。 神似 要求主旨、情感、 “”语意一致，合乎逻辑， 形似 则要注意句式、修辞、字数等相同或相似。第处仿写，注意 找到能表现教师品格的事物，并扣紧事物的特点；第处前句是四个字，必须保证与教学内容 有关，而且能够与后一句保持意义上的密切联系。 10 答案： 眼见麻木愚昧的社会大众，鲁迅的梦想就是让呐喊的声音唤醒沉睡的国民；接触国 际尖端的科技难题，罗阳的梦想就是让巨舰航母护卫辽阔的海疆。 解析： 仿写句子时要仔细分析例句，准确把握例句的句式特点、所用的修辞手法、语言 “风格等。对于本题来说，就是要明了，的梦想就是”这一句式特点，补出其中 的内容，同时要注意题干中对修辞手法的要求。 3 4