1、在“学党纪、明规矩、强党性”专题研讨会上的发言材料（共10篇）目录篇一、在“学党纪、明规矩、强党性”专题研讨会上的发言材料3篇二、2024年支部党纪学习教育学纪、知纪、明纪、守纪心得体会6篇三、2024年党员干部党纪学习教育“学规矩、讲规矩、守规矩”心得体会9篇四、2024年党纪学习教育（学纪、知纪、明纪、守纪）专题党课讲稿11篇五、2024年党纪学习教育学纪、知纪、明纪、守纪研讨交流发言学习心得体会18篇六、2024年党员干部党纪学习教育“学规矩、讲规矩、守规矩”心得体会24篇七、2024年党员干部党纪学习教育“学规矩、讲规矩、守规矩”心得体会26篇八、2024年党纪学习教育学纪、知纪、明纪
2、守纪研讨交流发言学习心得体会29篇九、2024年学纪、知纪、明纪、守纪党纪学习教育读书班上的讲话研讨发言34篇十、2024年党纪学习教育心得体会39篇一、在“学党纪、明规矩、强党性”专题研讨会上的发言材料中央党的建设工作领导小组X月X日召开会议,研究部署党纪学习教育工作，中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知，X书记在省委中心组党纪学习教育读书班开班式上专门对开展党纪学习教育提出了具体要求，省委办公厅印发省党纪学习教育实施方案，昨天上午，集团公司党委召开党纪学习教育开班会，方勤升书记就开展好此次学习教育，从四个方面提出X条具体要求。通过一系列部署安排，充分表明在全党开展党纪学习教
3、育，是党中央部署的重要政治任务，标志着一场旨在增强党员干部队伍凝聚力、深化党性教育的关键活动的开启。在学习条例过程中，我认真研读了陈刚书记在省委读书班开班会上强调的：要明白“学什么”、要做到“重点学”、要把握“怎么学”、要坚持学有所成，以通过读书班形式集中学习新修订的中国共产党纪律处分条例，通过省委以上率下带头学习，带动全省广大党员干部进一步深化对加强党的纪律建设重要性和忽视党纪、违反党纪问题危害性的认识，进一步深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护二切实把严的标准树起来，把严的纪律执行起来，以严明的纪律落实好习近平总书记对X工作重要讲话和重要指示批示精神，用“干部要干、思路要清
4、律己要严”的实际行动，为现代化新X建设提供坚强保障。以及方勤升书记在集团公司读书班开班会上的要求：学，贵在细心认真、逐字逐句；思，贵在动心动念、用心用脑；践,贵在剖析对照、知行合一；悟，贵在有获有得、悟深悟透。使我心中有了更多的启发和思考，我认为，陈刚书记的“四要”，方勤升书记的四个“贵在”，就是要求我们党员干部如何通过深入学习条例，做到“内化于心正心修身、外化于行忠诚担当“，也是为“学纪、知纪、明纪、守纪”的具体体现。首先，通读条例，深入学习，深知此次学习的核心关键是通过学习纪律、遵守纪律、维护纪律，更加严明党的“六大纪律”，进一步增强纪律观念、自我约束、抵制诱惑的能力，增强政治定力、纪律
5、定力、道德定力和抵制腐败的能力，始终保持忠诚、干净、担当。条例中提到遵循原则是“惩前患后治病救人”，我认为既要靠治标，猛药去殉，也要靠治本，正心修身。就是要发扬自我革命精神，逐条对照条例检视自己，打扫身上的政治灰尘，不断增强自身免疫力。其次，通过学习条例，释放出越往后执纪越严的强烈信号，要求我们在常态长效上下功夫，坚持问题导向，做到有的放矢、靶向施治，不断提升学习教育效果，真正让“不想腐”成为党员干部的思想共识和行动自觉。陈刚书记强调,“学好条例，对于党员领导干部来讲，不仅是履行职责、抓好本级党组织建设的需要，也是加强党性修养、增强纪律意识、做到严于律己的需要:集团公司每年X警示教育系列工作中
6、重点环节就是让大家观看警示教育片，以“现身说法”的方式，充分体现出纪律这把管党治党的“戒尺”，是党员干部约束自身行为的标准和遵循，切实把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，自醒、自警，才能强化自我约束，以“践行来检验知行合一”。因此，认真学习党的纪律规矩，把遵规守纪刻印在心，着力推动党纪学习教育走深走实、入脑入心，才能凝聚干事创业的精气神，在建设社会主义现代化国家新征程上作出新贡献。第三，通过学习条例，我认为最终的目标就是我们党用铁的纪律，永葆旺盛生命力和强大战斗力、实现初心使命的根本保障。没有规矩，不成方圆。X名领导干部在全省党政主要领导干部学习贯彻党的二十大精神培训班期间违规聚餐饮酒
7、就是没有准确把握党纪党规条文，内化于心，外化于行，没有清晰地、清醒地认识到哪些行为是允许的，哪些行为是被禁止的，在明底线、知敬畏、守规矩上放弃了初衷，破坏了党的形象，造成了严重后果和恶劣影响。所以，我们党员领导干部要将条例作为指引工作前进的“方向指示牌”，为自己的日常行为和决策提供指导，在价值上持守正道、在修养上坚持正派、在作风上弘扬正气，坚持常自省立规矩，做到严守政治纪律，不折不扣执行党纪规定，确保在任何情况下都能做到知纪守纪。就如方勤升书记要求的，贵在有获有得、悟深悟透。最后，通过大家的讨论发言，我深切感受到今天的学习是一个新的开始，下一步要把学习与实践深度结合，体现在我们的日常工作和生
8、活方方面面，要切实把条例学习作为今后重要政治任务，创新学习方式方法，将党纪教育与党性教育、廉洁教育、理论教育有机融合，原原本本、逐句逐条学习，清楚明白党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，严守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律党的六大纪律，从而增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，抓实干部队伍、夯实经营基础、强化项目管理、推进作风建设，始终做到严守党纪党规，锤炼坚强党性，内化于心正心修身，外化于行忠诚干净担当。篇二、2024年支部党纪学习教育学纪、知纪、明纪、守纪心得体会近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知（以下简称通知），通知指出
9、经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。这次党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。我们要把开展党纪学习教育作为重要政治任务，提前做好谋划部署，精耕党纪学习“营养土”,精修干部成长“歪权枝”，精育学习成效“高标果”，让广大党员干部在学纪、知纪、明纪、守纪上蔚然成风。精“耕”学习沃土，用“显微镜”见微知著学党纪。通知强调，党纪学习教育要注重融入日常、抓在经常。党员是党组织的细胞和灵魂，决定着党组织的整体素质和形象,无数案例证明，党员干部“破法”始于“破纪”，只有坚持把纪律建设摆在更加突出的位置，让党纪成为红线，才能打造出一支纪律严明的铁军。
10、知者行之始。各级党委（党组）要贯彻落实通知要求，精准聚焦解决党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握的问题，引导广大党员干部掀起学习修订后的中国共产党纪律处分条例的热潮。要充分运用多种学习载体，发挥典型案例作用，以案示警、以案明纪，用“活教材”教育片敲警钟，让广大党员干部绷紧纪律这根弦。要精准定位针对施策，面对不同层级、不同身份、不同领域的干部要分类采取学习教育手段，紧盯领导干部“关键少数”、年轻干部、农村党员干部等教育对象，把原原本本学同解读培训学结合起来，在学习内容上做“加法”，充分滋养党纪学习营养土。精“修”成长枝叶，用“戒律尺”一量到底强定力。习近平总书记强调，大家要时刻把法律的戒尺
11、纪律的戒尺、制度的戒尺、规矩的戒尺、道德的戒尺牢记于心。纪律是管党治党的“戒尺”，也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循，只有做到心有所戒才能行有所止。各级党委（党组）要严格明确纪律红线，扎牢制度的“铁笼子”，严防牛栏关猫，深化广大党员、干部对加强党的纪律建设重要性和忽视党纪、违反党纪问题危害性的认识，以学习贯彻新修订的纪律处分条例为重点，推动广大党员干部把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去。要贯通执纪执法一体化，加强干部监督管理，合理运用监督执纪“四种形态”，用纪律管住“大多数”，对涉嫌违纪违法的“极少数”施以高压，促进执纪执法同向发力、精准发力。要严防“破窗效应”，面对“违纪破纪”行
12、为严惩不贷，将“害群之马”斩草除根，同时通过深刻剖析违纪案例，让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏。精“育”高标果实，用“明灯塔”激励奋进立标杆。习近平总书记强调，全面加强党的纪律建设，督促领导干部特别是高级干部严于律己、严负其责、严管所辖。“关键少数”担负关键责任，在引导广大党员干部忠诚担当干净方面越着关键作用，在守纪律讲规矩、履行管党治党政治责任方面要为广大党员干部立标杆、做表率。各级党委（党组）要抓牢政治责任，重视领导干部抓党性党风党纪的重要作用，涵养富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气。要改进政绩考核方式，考核是地区发展的“指挥棒”和“风向标”，是领导干部政绩衡量的关键一环，采取
13、合理的政绩考核，有助于“关键少数”树立正确政绩观，要合理评价“绝对成绩”和“相对成绩”，推动查痕迹的材料考核向看实绩的成效考核转变。要发挥榜样作用，对各单位在党纪学习教育方面的好经验好做法进行广泛推广，对学习有热度、思考有深度、实践有力度的“标兵”进行扩面宣传，切实推动党纪学习教育在全党范围走深走实。篇三、2024年党员干部党纪学习教育“学规矩、讲规矩、守规矩”心得体会同志们：近日，中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。各级党组织应着力用好“学、检、改相结合”“排查纪律风险点”“落实学习教育制度机制”这三项举措，让党员、干部切实做到
14、学纪、知纪、明纪、守纪，统一思想、统一行动，知行知止、令行禁止，让党纪学习教育更具“含金量”。坚持学、检、改相结合。木受绳则直，金就砺则利。开展党纪学习教育，就是要强化认识严明纪律，查找问题及时纠正，阻塞漏洞防止滑坡。从党员、干部违纪案例中不难看出，有的对党纪学习不上心，浮于表面、未触心灵；有的学归学做归做，心存侥幸、学改脱节；有的无视党纪党规，将学习抛之脑后，在不知不觉中滑向违纪泥潭。增强党纪学习教育实效，需要把学、检、改结合起来。要逐条学习理解，逐款自检自纠，对存在的问题与不足敢于起底并列出清单；要秉持对党忠诚老实的政治态度，对于潜在性违纪情形，自觉敲钟警醒，强化自我约束，防止纪律滑坡；对
15、于苗头性倾向性违纪行为，应主动向党组织汇报，诚心实意接受组织批评教育，体现一名党员、干部应有的政治觉悟。只有时刻把纪律挺在前面，对违纪抓早抓小，才能防止小错铸成大错，防止违纪行为演化成违法犯罪。主动排查纪律风险点。古语云：图之于未萌，虑之于未有。党员、干部工作岗位不同，身份角色不同，纪律的具体要求会各具特点，纪律风险点各有差异。警钟长鸣、防患未然，需要各级党组织及党员干部结合具体工作，主动排查纪律风险点并制定对应措施。党员领导干部应在政绩观、正确用权、决策部署、监督检查、廉洁自律、约束家属等方面多加检视，普通党员应结合岗位特点在工作纪律、群众纪律等方面多下功夫，年轻干部、预备党员还应结合自身短
16、板查找潜在风险点。各级党组织要对各类纪律风险点进行汇总分类,找出契合本单位本部门特点的纪律风险点，及时研制应对措施，要求党员、干部以如履薄冰的谨慎态度，将纪律风险点与预防措施铭刻在心，做到时刻警觉、未雨绸缪，共同筑牢遵守党纪党规的思想堤坝。落实学习教育制度机制。习近平总书记多次指出，要养成纪律自觉，把他律要求转化为内在追求。促使广大党员、干部养成纪律自觉，关键要严格落实党纪学习教育的制度机制，确保党纪学习教育常态化、长效化。要把党纪学习教育融在日常、做在平时，坚持集中学习与分散学习相结合，坚持学习先进典型与案例警示教育相结合，绵绵用力、久久为功。要严格纪律检查监督机制，把自我监督、组织监督、群
17、众监督紧密结合起来。党员、干部要坚持三省吾身，增强自我监督的自觉；党组织要运用好“四种形态”，紧盯违纪风险点，加强监督提醒，坚持严字当头；要畅通群众监督渠道,多运用网络平台提高监督反馈效率，及时发现违纪苗头，把问题解决在萌芽状态。全体党员、干部只有时刻绷紧纪律之弦，用党规党纪校正思想和行动，才能不断积聚干事创业的强大动力和合力，推动中国式现代化行稳致远。篇四、2024年党纪学习教育（学纪、知纪、明纪、守纪）专题党课讲稿党纪学习教育党课讲稿：扎实开展党纪学习教育，努力做自我革命的表率、遵规守纪的标杆同志们：当前，党纪学习教育正在全党深入开展。市委组织部门机关要切实把思想和行动统一到习近平总书记和
18、党中央决策部署上来，在党纪学习教育中坚持更高标准、更严要求，先学一步、学深一层，扎实开展党纪学习教育，努力做自我革命的表率、遵规守纪的标杆。一、坚持更高标准更严要求先学一步学深一层一是提高政治站位、深化思想认识，深刻认识开展党纪学习教育的重要意义。这次党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。习近平总书记高度重视，多次发表重要讲话、作出重要指示，为开展党纪学习教育提供了根本遵循。组织部门要把党纪学习教育作为巩固拓展学习贯沏习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育和党员干部队伍教育整顿成果的有力举措，持之以恒深入学习贯彻习近平总书记关于党的自我革命的重要思想，学习习
19、近平总书记关于党的纪律建设的重要论述，在深化、内化、转化上持续用力，更加坚定拥护“两个确立”、更加自觉做到“两个维护”。要把党纪学习教育作为解决党员干部队伍中对党规党纪“不上心、不了解、不掌握”问题的有效途径，引导党员干部把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则，依规依纪依法履行职责，进一步增强纪律意识、提高党性修养、提升执纪能力。二是准确把握党纪学习教育目标要求，教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪。此次党纪学习教育要求，抓住学习重点，在学习贯彻新修订的中国共产党纪律处分条例上下功夫见成效。组织部门要强化示范引领作用，带头学习、贯彻、遵守条例。坚持原原本本学，逐章逐条学习条例，准确把握“六项纪律
20、的主旨要义和规定要求，进一步明确日常言行的衡量标尺。坚持融会贯通学，对每一条纪律都认真钻研、学深学透，既知其言又知其义，既知其然又知其所以然，进一步提高依规依纪依法履职水平。坚持联系实际学，始终保持严的基调、严的措施、严的氛围，准确规范执行党的纪律，切实维护纪律的刚性、严肃性。把党纪学习教育融入日常、抓在经常，坚持个人自学与集中学习相结合，加强警示教育，加强解读和培训，深化条例理解运用，努力在自觉遵守和维护党的纪律上有新提升。三是加强组织领导，抓好统筹实施，推动党纪学习教育走深走实。要始终坚持党中央集中统一领导，充分发挥政治机关优势，强化组织领导，加强整体谋划，以上带下、上下联动、整体发力，
21、层层压实责任、层层抓好落实。坚持两手抓、两促进，把开展党纪学习教育与贯彻落实中央纪委三次全会部署结合起来，与正在做的工作结合起来，突出严的基调深化党的纪律建设，严格纪律执行，精准定性量纪执法，促进执纪执法贯通，准确规范运用“四种形态二推动“三个区分开来”具体化、规范化，将学习成果体现为组织工作高质量发展的实际成效。坚持实事求是、求真务实，聚焦目标任务，把党纪学习教育每项措施一项一项抓到位，防止虚化发散，力戒形式主义。坚持以上率下、整体发力，从组织部门抓起，从领导干部做起，自觉把高标准树立起来、把严要求落实下去，带动全系统高质量完成党纪学习教育任务。二、制度治党的核心要义与时代要求一是党的制度建
22、设带有根本性、全局性、稳定性、长期性。在2014年10月党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话中，习近平总书记提出“制度治党”，要求“坚持思想建党和制度治党紧密结合对党的建设、制度治党而言所有党的制度与治党方略，都是立足于党的领导与党的建设的形势任务，基于一定问题导向、目标导向、实践导向而制定的。”党的十一届三中全会公报明确指出：“根据党的历史的经验教训，全会决定健全党的民主集中制，健全党规党法,严肃党纪”，由此开启了执政党建设新篇章、制度治党新探索。邓小平明确指出：“这种制度问题，关系到党和国家是否改变颜色，必须引起全党的高度重视J当时党的制度建设或制度改革，主要聚焦在坚持党的民主集中制与
23、集体领导制度上,具体涉及到改革与完善党的领导制度、干部制度、组织制度、工作制度、管理制度等相关制度。二是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在全面从严治党过程中强调制度治党，“关键是要抓住领导干部这个关键少数，坚持思想建党和制度治党紧密结合，全方位扎紧制度笼子，更多用制度治党、管权、治吏”。习近平总书记关于制度治党的一系列重要论述，既明确指出了新时代强调制度治党的问题导向，也明确了制度治党的基本要求，概括说来，至少包括以下三个方面：一是要有效解决“牛栏关猫”问题，坚持“有权必有责、有贲要担当，用权受监督、失责必追究”，着力把权力关进制度笼子里、“坚持用制度管权管事管人”，着力实现管党治党
24、宽松软”向“严紧硬”的根本转变。二是科学辩证地看待“思想建党”与“制度治党”的地位与作用。习近平总书记指出，“从严治党靠教育，也靠制度，二者一柔一刚，要同向发力、同时发力二针对将“制度治党”绝对化、简单化、片面化和忽视思想建党倾向，习近平总书记明确指出：“正是这样的简单化和片面性，使一些本来可以落实的制度得不到落实、一些本来可以避免的问题不断发生。”因而强调，全面从严治党“要坚持思想建党和制度治党相统一，既要解决思想问题，也要解决制度问题，把坚定理想信念作为根本任务，把制度建设贯穿到党的各项建设之中”；既要使加强制度治党的过程成为加强思想建党的过程，也要使加强思想建党的过程成为加强制度治党的
25、过程，着力增强全面从严治党的系统性、创造性、实效性。三是要有效解决好“制度质量”与“制度执行力”问题，“制度不在多，而在于精，在于务实管用，突出针对性和指导性。如果空洞乏力，起不到应有的作用，再多的制度也会流于形式二要求紧紧围绕权力、责任、担当设计制度，“要搞好配套衔接，做到彼此呼应，增强整体功能。要增强制度执行力，制度执行到人到事，做到用制度管权管事管人三是新时代加强党的制度建设、实行制度治党，既要求“健全以民主集中制为核心的党内制度体系，围绕健全党员民主权利保障制度、完善党的代表大会制度、完善党委议事决策和监督机制等出台一系列制度规定”，“要坚持按民主集中制原则处理党内组织和组织、组织和个
26、人、同志和同志、集体领导和个人分工负责等重要关系，发扬党内民主、增进党内和谐，实行正确集中、维护党的团结统一”；又要求“要坚持民主集中制，形成决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行机制，督促公正用权、依法用权、廉洁用权”；还要求“坚持制度治党、依规治党，以党章为根本，以民主集中制为核心，完善党内法规制度体系，增强党内法规权威性和执行力，形成坚持真理、修正错误，发现问题、纠正偏差的机制”。从根本上看，党的建设是一项系统性的伟大工程，“全面从严治党体系应是一个内涵丰富、功能完备、科学规范、运行高效的动态系统”。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在全面从严治党过程中强调制度治党，“坚持思想建
27、党和制度治党紧密结合”“坚持制度治党、依规治党”，要求加强党内法规制度建设、完善党内法规制度体系。对于制度治党，我们要在对党的建设、全面从严治党的整体性、系统性认知中定位其作用与功能，而不能偏执一方、以偏概全。就整个党的建设而言，思想建党、制度治党、依规治党等，可谓密切相关、相辅相成，都是党的建设的重要方略；但他们之间具有一定区别，既不能将其混同，也不能彼此取代。由党的建设的整体性、系统性、复杂性所决定，全面从严治党必须紧紧围绕新时代党的建设总要求来谋篇布局，坚持以党的政治建设统领党的建设各项工作，使思想建党、制度治党、依规治党共同发力、同向发力；只有如此，才能增强管党治党的系统性、创造性与有
28、效性。三、以组织担当激励干部作为一是党的干部是党和国家事业的中坚力量。新征程上，加强对干部的正向激励，充分调动广大干部干事创业积极性、主动性、创造性，加强对干部全方位管理和经常性监督，防止和纠正干部不作为乱作为，是建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍的重大课题。习近平总书记强调“实现党在新时代新征程的使命任务，党的建设和组织工作要有新担当新作为二鼓励干部担当作为，持续完善相关激励和惩戒机制，以组织担当激励干部担当、以组织作为促进干部作为，进一步激发广大干部的积极性、主动性、创造性。二是对干部最大的激励是正确用人导向。用好一个人能激励一大片，正确的选人用人导向是激励干部担当作为的重要方式，能使干
29、部队伍建设更加有力。为敢于斗争、敢于担当作为的干部撑腰鼓劲。让干部“敢为”，组织部门要强化正向激励作用，把好选人用人标准关，及时将政治过硬、能力突出、敢于担当的好干部纳入组织视野，突出把好干部政治关、能力关、廉洁关，大力选拔”让组织放心的干部二完善选人用人制度体系，让有为者有位。通过常态化开展一线考察识别，动态了解干部情况，精准识别担当有为干部。坚持重实践、重实干、重实绩，让有为者有位、能干者能上、优秀者优先。让不担当不作为的干部受到警醒，推动形成能者上、庸者下、劣者汰的用人导向。三是以科学的考核体系促进干部勇于担当。科学的考核指标，完善的考核体系，是激发干部干事创业活力的重要因素。针对个别存
30、在的重指标、轻实践的现象，要采用全方位、多角度的干部考核体系，突出考核重点，规范考核事项，精简考核指标，不断提升综合绩效考核科学化规范化水平。探索实施差异化考核，既看增量又看增幅，注重考实绩、考变化，引导干部在工作中做到围绕中心、服务大局。加强日常动态监督，及时主动了解干部担当作为情况，充分发挥考核过程管控、预警提醒、监督指导作用。对履职尽责、成效显著的，优先提拔使用；对贻误工作、造成影响的，及时通报批评。同时，还要注重强化结果运用，根据考核等次，实行差异化考核奖励，让想干事、敢干事、能干事者吃下“定心丸”，真正实现“干与不干、干多干少、干好干坏”不一样。四是以组织关心关爱让干部肯担当。干部越
31、为事业担当,组织越要为干部担当。坚持严管和厚爱结合、激励与约束并重，更好激发广大党员干部的积极性、主动性、创造性。在加强干部约束监管的同时，全力营造良好干事创业氛围，激发干部敢闯敢试的创业精神。落实容错免责机制，鼓励干部干事创业、大胆作为。加强失实检举控告澄清正名工作，对采取捏造事实、伪造材料等方式反映问题，意图使他人受到不良政治影响、名誉损失或者责任追究的诬告陷害行为，依规依纪依法严肃处理。用好谈心谈话制度，注重精神鼓励，畅通与干部沟通交流的渠道，鼓励干部讲真话、讲实话、讲心里话，让干部感受到组织的温暖和关怀。同时，认真落实干部保障制度，切实做到在政治上激励、工作上支持、待遇上保障、人文上关
32、怀。篇五、2024年党纪学习教育学纪、知纪、明纪、守纪研讨交流发言学习心得体会党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为党员干部，要从政治的高度认识开展党纪学习教育的重要意义，把党章作为必修课，学习好贯彻好中国共产党纪律处分条例，对照党规党纪查不足，深挖思想根源找症结，做到经常自省自查自纠，通过学习教育提振精气神、彰显新作为，不断把学习成果转化为推动中心工作的强大动力。根据本次交流研讨的安排，下面,我围绕研讨主题，结合实际工作，与大家分享几点心得体会。一、务必高度重视，准确把握目标要求，以严明的纪律完成好党纪学习教育各项任务。在全党开展党纪学习教育，是党中央作
33、出的重大决策,是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。党中央高度重视这次党纪学习教育，习近平总书记多次就加强纪律建设以及开展党纪学习教育发表重要讲话、作出重要指示，为开展党纪学习教育提供了重要遵循。作为党员干部，首要任务就是深刻领会开展党纪学习教育的重要意义，准确把握开展党纪学习教育的目标要求、任务安排，逐字逐句，认真学习中国共产党纪律处分条例，进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，始终做到忠诚干净担当。一是清楚为什么学。有目标才有方向，有方向才有动力。要深入学习领梧习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，提
34、高政治站位、主动对标对表，坚决把思想和行动统一到党中央决策部署上来，深刻把握党纪学习教育的政治指向、目标任务、实践要求，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，把严明政治纪律作为最重要、最根本、最关键要求。虽然当前反腐败斗争取得了压倒性胜利，但是在中央高压反腐的态势下，“大老虎”“小苍蝇”仍然蠢蠢欲动，政治变质、经济贪婪、生活腐化、作风专横，党员干部腐败呈现出多重叠加交织的特点。加上国内外严峻形势,亟需在全党开展一次全面深刻的政治教育和思想淬炼，推动党员干部坚定政治信仰、牢记初心使命、严守纪律规矩，打造政治清明、政务清廉、作风晴朗、干部清正的良好政治生态。二是清楚学什么。部分党员干部对于党
35、纪国法仍然存在知其然不知其所以然的问题，往往因“小利”而忘“大害”，甚至因一时的侥幸心理而导致终身的悔恨眼泪。始终保持解决大党独有难题的清醒坚定,进一步健全全面从严治党体系，深化推进自我革命省域实践,以最高标准、最严要求、最实举措把纪律和规矩提起来、立起来。要紧密结合“知其然不知其所以然”这一实际问题，重点学习党内规章制度，时刻提示廉政风险责任，深刻剖析警示教育案例，以法为纲、以责为本、以案为鉴，让党员干部能在学习中找准问题、理顺症结、整改不足、提高修养。三是弄清楚怎么学。党纪学习非一日之功，也不能一蹴而就，必须持之以恒、坚持不懈地将党纪学习教育贯穿到日常工作生活的全过程全方面。要坚持纪律教育
36、和党性教育相结合、经常性教育与集中性教育相统一，推动党员干部提振精气神、彰显新作为，不断把学习成果转化为推动中心工作的强大动力。二、坚持学深悟透，深刻理解主旨要义，以永远在路上的执着用党纪规范自身言行。作为规范党组织和党员行为的基础性法规，条例突出政治纪律和政治规矩，有利于推动全党更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义、更加坚决做到“两个维护”，确保全党在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，在新征程上统一思想、统一意志、统一行动，步调一致向前进，使全党团结成“一块坚硬的钢铁”经过近期学习，我认为中国共产党纪律处分条例坚持实事求是，把从严管理监督和鼓励
37、担当作为统一起来，有针对性地作出纪律规范，促进营造积极健康、干事创业的政治生态和良好环境，可以从四个方面理解：一是促进党员、干部敢于斗争、正确履职。通过系统学习，使广大党员明确“红线”在哪里，“底线”是什么，该坚持什么、反对什么、倡导什么、抵制什么，不断加强党性修养与党性锻炼，坚决做到知敬畏、存戒惧、守底线。二是推动党员、干部在增进群众感情、维护群众利益上担当作为。立足始终保持党同人民群众的血肉联系，把纪律和规矩挺在前面,坚决保持思想纯洁性，不断增强判断力和决断力，无论何时何地都要坚守党性和人民性的统一，时刻保持警惕，不为任何形式的诱惑和压力所动，以实际行动诠释对党忠诚、对人民赤诚的高尚情操。
38、三是推动正确执行新时代党的组织路线。增加对在能上能下工作中搞好人主义、避重就轻行为的处分规定，充实在授予学术称号中弄虚作假、违规谋利行为的处分条款，促进能者上、优者奖、庸者下、劣者汰。四是落实“三个区分开来”要求。完善总则中“纪律处分运用规则”相关条款，要求区分一般违纪、轻微违纪、不追究党纪责任等不同情形给予相应处理,为准确认定行为性质、实行区别对待提供法规依据，促进党员正确立身做事、积极担当作为。在分则中增加对滥用问责或者在问责工作中严重不负责任行为的处分规定，防止问责泛化滥用，保护干部干事创业的积极性。三、做到学以致用，不断强化使命担当，用求真务实的作风更好开展工作。习近平总书记强调，要学
39、以致用、用以促学、学用相长。必须在党纪的深化内化转化上钾足实功夫、下足真功夫、做足细功夫，清醒认识“祸患常积于微忽”的警惕性，历练面对“糖衣炮弹”不为所动的自觉性，牢守政治纪律和政治规矩，持续盯住无视政治纪律和政治规矩的突出问题，始终与党中央保持高度一致，不断增强“四个意识”，坚决做到“两个维护:要保持迎难而上、一抓到底的韧劲，咬住问题不放松，不获全胜不收兵，不见到成效不销号，以最短的时间、最严的手段抓好党纪相关的整改落实，将“违纪小事”“作风顽疾”彻底祛除，令老问题“涛声不再”，让“纪律警钟”长鸣不止。要将“当下治事”与“长久治制”相结合，将严守党纪好思路、好做法、好经验固化为制度机制、形成
40、治理体系、实现模式创新，针对过去存在的纪律“补丁”“漏洞”开展常态化“回头看”，确保严守党的纪律永远“在路上二一是上好党性教育这堂必修课，以淬炼党性固本培元。深刻领悟习近平总书记关于党的自我革命的重要思想，关于健全全面从严治党体系、全面加强党的纪律建设重要论述，更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加坚决做到“两个维护”，切实把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，深入领会中国共产党纪律处分条例的重点内容和着力方向，强化自我约束，提高免疫能力，凝聚干事创业的精气神，夯实党性根基、强化政治忠诚，把他律要求转化成内在追求,形成遵规守纪的高度自觉。二是牢记党规党纪这把戒尺，以常态教育常抓常新。学
41、纪、知纪才能明纪、守纪，把纪律教育做在经常、抓在平常、融入日常，是护航干部成长、助力事业发展的有效抓手。要坚持系统谋划，牢固树立“一盘棋”思想，主动分清主次，明确学习重点。要通过以案促学、以训助学，强意识、提素养，认识到增强纪律意识、提高党性修养的重要与必要，把条例学扎实、把基础打牢固，一步一个脚印地用党规党纪校正思想和行动,开展好党纪学习教育,将学习成果转化到推动工作的实际行动中。三是心存对党规党纪的敬畏，以严的基调清风正气。纪律的生命力在于执行,严格执纪本身就是最有力的纪律教育。原原本本学中国共产党纪律处分条例，注重把党纪学习教育融入日常，推动党员干部在深学细悟中将遵规守纪刻印在心。推动常
42、存法纪生威的敬畏之心，开展以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责，推动党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。督促紧绷克己奉公的自律之弦，对照党规党纪查不足，深挖思想根源找症结，做到经常自省自查自纠，让党员干部在纪律上管得住手脚、在干事上甩得开膀子。细化落实“三个区分开来”，明确容错责任清单、具体情形、操作流程，推动容错纠错向长效防错蝶变、“有错”向“有为”转变，浓厚敢闯敢干、奋勇争先氛围。以上是我本次交流的全部内容，如有不妥，敬请批评指正。篇六、2024年党员干部党纪学习教育“学规矩、讲规矩、守规矩”心得体会近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知（以下简称通知），通知指出，经党中
43、央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。这次党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。我们要把开展党纪学习教育作为重要政治任务，提前做好谋划部署，精耕党纪学习“营养士”,精修干部成长“歪权枝”，精育学习成效“高标果”，让广大党员干部在学纪、知纪、明纪、守纪上蔚然成风。精“耕”学习沃土，用“显微镜”见微知著学党纪。通知强调，党纪学习教育要注重融入日常、抓在经常。党员是党组织的细胞和灵魂，决定着党组织的整体素质和形象，无数案例证明，党员干部“破法”始于“破纪”，只有坚持把纪律建设摆在更加突出的位置，让党纪成为红线，才能打造出一支纪律严明的铁军。知者行之
44、始。各级党委（党组）要贯彻落实通知要求，精准聚焦解决党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握的问题，引导广大党员干部掀起学习修订后的中国共产党纪律处分条例的热潮。要充分运用多种学习载体，发挥典型案例作用，以案示警、以案明纪，用“活教材”教育片敲警钟，让广大党员干部绷紧纪律这根弦。要精准定位针对施策，面对不同层级、不同身份、不同领域的干部要分类采取学习教育手段，紧盯领导干部“关键少数”、年轻干部、农村党员干部等教育对象，把原原本本学同解读培训学结合起来，在学习内容上做“加法”，充分滋养党纪学习营养土。精“修”成长枝叶，用“戒律尺”一量到底强定力。习近平总书记强调，大家要时刻把法律的戒尺、纪律的
45、戒尺、制度的戒尺、规矩的戒尺、道德的戒尺牢记于心。纪律是管党治党的“戒尺”，也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循，只有做到心有所戒才能行有所止。各级党委（党组）要严格明确纪律红线，扎牢制度的“铁笼子”，严防牛栏关猫，深化广大党员、干部对加强党的纪律建设重要性和忽视党纪、违反党纪问题危害性的认识，以学习贯彻新修订的纪律处分条例为重点，推动广大党员干部把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去。要贯通执纪执法一体化，加强干部监督管理，合理运用监督执纪“四种形态”，用纪律管住“大多数”，对涉嫌违纪违法的“极少数”施以高压，促进执纪执法同向发力、精准发力。要严防“破窗效应”，面对“违纪破纪”行为严惩不
46、贷，将“害群之马”斩草除根，同时通过深刻剖析违纪案例，让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏。精“育”高标果实，用“明灯塔”激励奋进立标杆。习近平总书记强调，全面加强党的纪律建设，督促领导干部特别是高级干部严于律己、严负其责、严管所辖。“关键少数”担负关键责任，在引导广大党员干部忠诚担当干净方面起着关键作用，在守纪律讲规矩、履行管党治党政治责任方面要为广大党员干部立标杆、做表率。各级党委（党组）要抓牢政治责任，重视领导干部抓党性党风党纪的重要作用，涵养富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气。要改进政绩考核方式，考核是地区发展的“指挥棒”和“风向标”，是领导干部政绩衡量的关键一环，采取合理的政
47、绩考核，有助于“关键少数”树立正确政绩观，要合理评价“绝对成绩”和“相对成绩”，推动查痕迹的材料考核向看实绩的成效考核转变。要发挥榜样作用，对各单位在党纪学习教育方面的好经验好做法进行广泛推广，对学习有热度、思考有深度、实践有力度的“标兵”进行扩面宣传，切实推动党纪学习教育在全党范围走深走实。篇七、2024年党员干部党纪学习教育“学规矩、讲规矩、守规矩”心得体会近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知（以下简称通知），通知指出，经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。我作为一名党员干部，要认真把握党纪学习教育的目标要求,以沉稳静气、满腔正气、昂扬锐气，在
48、潜心实学、联系实际、崇尚实干中，将党纪学习教育“一气呵成二以“一丝不苟”的沉稳“静气”，在潜心实学中助“成长:”为学之道，贵在于实。”党纪学习教育是一次深刻的集中教育，如果只追求“装点门面”的“眼球效益”，忽视“知其然，更知其所以然”的落脚点，必然难以达到提神醒脑、修身养性的功效。广大党员干部要克服学习上的疲惫心态和应付心理，以一丝不苟的严谨细致，静下心来认真研读,既要对修订后的中国共产党纪律处分条例等必学篇目逐章逐条学习，对照违纪反面典型案例深入反思，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么；又要在无人督促时，主动静下心来反复学党章党规党纪，在“细嚼慢咽”中消化吸收，在“深学深悟
49、中增强党性，使每一次党规党纪学习都成为修炼自我的过程，筑牢学纪、知纪、明纪、守纪的思想根基，增强拒腐防变的定力。以“一尘不染”的满腔“正气”，在联系实际中见“成效二“非知之艰，行之惟艰了解党的纪律是前提，遵守党的纪律是关键。如果“明知不可为而为之”，纵然对党的纪律学习的次数再多、体会再深，也将偏离学习党的纪律的初衷。从现实中违纪的典型案件来看，落马官员都接受过廉政教育，在忏悔时都清楚底线、红线在哪里，但由于从众心理、侥幸心理、补偿心理作祟，致使手中的公权沦为谋私的工具，最终被欲望所吞噬。广大党员干部学习党的纪律，就要时常保持一尘不染的满腔正气，叩问初心是什么，全面对照党的六大纪律，主动把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，再次深度检视差距和不足
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