《2017年高中历史第六单元现代世界的科技与文化第28课国运兴衰系于教育教案岳麓版必修32017072.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年高中历史第六单元现代世界的科技与文化第28课国运兴衰系于教育教案岳麓版必修32017072.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、课题第28课 国运兴衰系于教育1新中国成立初期，确立“教育要为国家建设服务，学校要向广大工农开门，大力提高人民的文化水平”的方针。这说明当时的教育方针主要是 A全面教育 B现代教育 C人民教育 D义务教育2建国初期的历史教学，关于社会制度和意识形态的认识主要借鉴苏联经验。1953年，通行全国的历史教科书参照苏联课本编写；1959年历史教学杂志开始公开谈论学苏联“必须结合”中国“教学的实际”，要防止简单的机械的类比和牵强附会。导致50年代中国历史教学发生变化的原因是 A左倾思潮出现 B一五计划完成 C中苏关系恶化 D社会主义制度确立3 19701976年高校招生采用“自愿报名，群众推荐，领导批准
2、，学校复审”的办法，带来了学生文化素质差的弊端。邓小平复出后，为改变这种状况采取的重大抉择是() A提出“双百”方针 B实施科教兴国战略 C恢复被停止的高考 D大力发展职业教育4高考作文无论是命题作文、材料作文还是话题作文，都深深地烙上了时代的印记。下面资料选自历年高考优秀作文，其中选白1977年高考的是 A“凡是有歌声的地方，都在鼓足干劲，力争上游地大干社会主义” B“在做十几年前应做的事：投考普通大学。向四人帮讨还时间，为祖国争气” C“同外国人做生意，建设有中国特色的社会主义，这方面的人才少了行吗” D“在改革开放深入展开的时刻，我们更需要这种横跨度的攀登”5 1977年5月24日，邓小
3、平在尊重知识，尊重人才的讲话中说：“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去，发展科学技术，不抓教育不行，靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。”在此讲话的影响下A教育战线全面拨乱反正，中断十年的高考制度得以恢复B党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大作用C我国文艺、科技工作的指导方针“百花齐放，百家争鸣”提出D文学艺求和学术领域清算了极“左”路线，使中国文化走向世界6邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”；并指出“忽视教育的领导者是缺乏远见的、不成熟的领导者，就领导不了现代化建设。” 邓小平自告奋勇抓教育期间所做的主要工作是A确定全面发展的教育方针B支持高等院校招收“工
4、农兵学员”C恢复中断十年的高考制度D提出高等教育“211工程”计划7.改革开放以后，党和国家采取措施把科技和教育事业放在现代化建设的重要位置。标志性事件是A恢复中断十年的高考制度 B实行“科教兴国”发展战略 C启动了“希望工程” D实施“211工程”计划8在教育投资上，为解决贫困学生的失学问题，国家启动了A“希望工程” B“星火计划” C教育附加税计划 D“扶贫工程”9美国学者费正清在美国与中国中说：“毛（泽东）后的领导转变了方针。为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立为国选拔人才的传统制度。”这种“传统制度”是指 A高考制度 B九年义务教育制度 C高级职称评定制度 D高校学士硕士博士三级学位
5、制度10邓小平复出后，在教育工作上采取的主要措施有为教育战线全面拔乱反正 整顿恢复教学秩序，恢复中断十年的高考制度 组织编写新教材 启动“希望工程”A均正确 B正确，错误 C正确，错误 D正确，错误11“百年大计，教育为本”，改革开放以来，我国发展教育的重大举措有实施“教育大革命” 恢复高考制度 颁布义务教育法 提出“科教兴国”战略，优先发展教育A B C D思维导图第28课 国运兴衰系于教育 【课标要求】了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。【重点难点】重点：各时期的教育发展的史实。难点：理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。【自主学习】 结合导学案预习: 我国教育发展的史实 预习目标： 各时期的教育发展的史实 【教材解析】幻灯片1-6CCCBA 6-11CBAABC【作业布置】【教学反思】3