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1、第 1 页 20XX 年小学学校工作计划范文1 特征码 ltBdvJDKAMXJteRlWReN 本学期学校工作的总要求是，以“三个代表”重要思想为指导， 以科学发展观统领教育教学工作，紧紧抓住江都创建教育强市 的机遇，围绕“教育质量提升年”这一主题，进一步加强精致 管理，迎接视导回访；加强师德师风师能建设，着力打造名师 工程；强化德育工作，提高学生德育素养；加强校本教研，全 面提高教育质量。努力把学校办成“人文气息浓郁，文化积淀 丰富，教育质量一流、名优教师众多、办学理念先进，学校特 色鲜明”的扬州一流、苏中知名的学校。打算着力抓好以下几 方面的工作： 一、强化德育工作计划，提高学生德育素养
2、 1、重视德育工作的系统性。切实从学校层面、家庭层面、 社会层面出发，加强对学校德育工作的整体规划，努力构建学 校、社区、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。重点加 强家校联系，充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发 展的优势，密切与家长的联系，班主任与主课教师一学年中至 少要与每位家长都主动联系一次，同时要重视联系的实际效果。 第 2 页 2、抓好日常行为规范教育。要重视小学生的日常行为规范 教育，对照扬州市小学生文明行为习惯评价细则 ，细化学生 一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手， 增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利 用各种阵地，对学生进行教育和
3、引导，及时纠正学生行为偏差， 使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。本学期重点培 养学生“不带零食进校园，不带废纸出教室，不留杂物在操场” 的良好习惯。 3、组织开展丰富多彩的德育活动。要发挥少先队的重要作 用，通过读书活动、征文演讲、道德短剧大赛、民族传统节日 教育等有效形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪 守法、责任意识、 “三创”精神教育。学校将以“感恩教育”作 为德育管理的切入点，对小学生实施“感恩教育” ，让小学生懂 得“感恩”是一种美德，要学会知恩，学会感恩，学会报恩。 4、加强校外德育阵地建设。学校将组织学生到江都烈士陵 园、许晓轩故居、引江管理处、曹王素质教育实践基
4、地等校外 德育阵地开展丰富多彩的教育活动，丰富学生课余生活。 第 3 页 5、抓好德育队伍建设。学校将认真贯彻落实市局关于加 强小学班主任工作指导意见文件精神，通过班主任工作培训、 定期召开班主任工作会议、评选表彰优秀班主任、征集评选班 主任工作优秀案例等形式促进不同层次班主任的专业成长。 二、精致教学管理，提高教学质量 本学期，学校将围绕江苏省学校管理规范 ，精致学校管 理，提升办学水平。突出教学管理的精致化，全面提高各科教 学质量。 1、抓好校本教研制度的学习。根据扬州市小学教学工作 基本要求 ，结合学校实际，我们制定了校本教研制度。开学初， 各学科组要组织教师认真学习校本教研制度，结合学
5、科教学特 点，提出统一要求。教师要对校本教研制度烂熟于心，在实际 工作中自觉执行。 2、抓好校本教研制度的落实。要抓好集体备课基础环节， 突出课堂教学重要环节，强化作业训练关键环节，提高教学管 理实效。加强教学常规管理，一是认真执行教学“六认真”管 理制度。以定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教 师教学“六认真”工作情况，及时推广先进经验，限期整改存 第 4 页 在的问题，对不能按时整改的教师进行诫勉谈话乃至通报批评。 二是认真执行课堂教学管理制度。教研组长、中层及校级领导 要做到“四个坚持” ，即：坚持每周听课不少于 2 节（分管教学 的副校长每学期听课不少于 30 节） ，坚持每周
6、汇总听课情况， 坚持每周进行课堂教学集体点评，坚持定期深入班级进行教学 质量分析。三是认真执行教研活动管理制度。各备课组长、教 研组长在开学后一周内制订好切实可行的活动计划，落实研究 专题，布置研究任务，确定主要承担者并精心组织研究，切实 解决教学工作中的实际问题。每月一次的学科研究课，要明确 研究的问题。各备课组要开展集体备课活动，坚持做到集体备 课提前一周。备课组长向组内教师公布下周集体备课内容，每 一位教师要根据公布的内容，钻研教材，做到心中有教案。备 课时，一人作中心发言，其他老师围绕教材的处理、教法的运 用、学法的指导等各自发表意见。备课后，一人作整理，将集 体备课稿发给备课组教师。
7、教师根据自身的教学个性、教学特 色及班级实际对集体备课稿作修改。以达到张扬教师教学个性、 体现教师独特的教学风格的理想目标。要严格控制学生作业量， 教师要做到“四精”：精选、精讲、精练、精批；“四必”： 有发必收、有收必批、有批必评、有评必补；要减少课堂上教 师讲解的时间，让学生在自主的学习活动中养成独立作业的习 惯。 第 5 页 、重视后进生的转化工作。根据学生实际水平因材施教， 采取分层教学与个别辅导相结合的办法，教好每个学生。重点 认真研究学习困 困难生和新插班生的实际需要，制定适合他们的教学计划，采 取“小步走、细指导、勤反复、多激励”的办法，发掘和弘扬 工作中已有的成功经验，使他们在
8、原先的基础上有明显的提高。 、突出毕业班工作。毕业班任课教师要根据学科及学生 特点，采取扎实有效的措施，努力提高所教学科的及格率、优 秀率、均分，提高毕业生的综合素质。学校将通过听课、组织 调研考试、召开质量分析会等方式来提高毕业班教学质量。重 点加强毕业班英语教学的研究，全力提高毕业班英语教学质量。 5、加强薄弱学科。学校将尽可能加强科学、信息技术等薄 弱学科的教学，创造条件配齐这些学科的专职教师，筹集资金， 结合小学“四配套”工程的实施，完善这些学科的教学设备设 第 6 页 施，加强这些学科的校本教研，督促检查，随机检测，质量分 析，积极提高这些学科的教育质量。 三、加强队伍建设，打造名师
9、工程 1、切实加强师德建设。要以热爱学生、教书育人为核心， 以“学为人师、德为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、 职业思想和职业道德水平为重点，切实开展师德建设活动。通 过开展多种形式的学习、演讲、表彰等活动，并以相关的考核、 奖惩、评聘制度为保障，将榜样示范教育与警示教育相结合， 增强教师的师德意识和法制意识，自觉运用师德规范和法律知 识约束修正自身的教育行为。20XX 为市“师德师风建设年” ， 学校将重点抓好扬州市、江都市师德建设“八不准” 、 “五条禁 令”和“三条处罚措施”的落实，切实提升我校教师队伍的整 体形象。 2、促进青年教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位 提高。引导
10、青年教师树立终生学习的理念，切实体现继续教育 的实质内涵。继续深入推行理论学习与考核制度，加快 45 周岁 以下教师专科率 100%的建设步伐，继续鼓励参加本科进修，提 高本科率。充分发挥学科带头人、教学骨干教师的示范作用， 在校内形成师资梯队，加快各梯队教师的培养工作。通过“青 第 7 页 蓝工程” 、 “读书活动” 、 “骨干教师培育计划” 、 “教育教学竞赛” 等活动，为青年教师提供广阔的舞台，促进青年教师的成长。 本学期继续抓好两大活动： （1）骨干教师培育计划。学校将组织培训教师参加市各类 培训及活动，积极组织骨干教师学习教育科研理论知识，邀请 专家来校讲座，请市级学术带头人介绍教科
11、研经验，定期开展 教学沙龙和教育论坛活动，大力提高教师的教育科研能力。每 一位培训教师要加强学习、主动实践、勤于反思，尽快脱颖而 出。 （2）青年教师读书活动。读书活动要采取教师喜闻乐见的 形式，注意读书与教学实际的结合，增强读书效果，本学期继 续举行青年教师读书感悟交流活动。 3、加强中年教师队伍建设。根据市局要求，将在 40 岁左 右的教师中开展“三机一化”现代教育技术比武， “三机一化” 即：运用微机、录音机、投影机和教学行为规范化。在 50 岁左 右的教师中开展“三自一化”为主要内容的教学艺术练兵， “三 自一化”即：引导学生自主学习、自主研究、自主管理和教学 方法现代化。 第 8 页
12、 4、深入课题研究，提高教师的教科研能力。教师要积极参 与教育科研，结合课堂教学改革，深入课题研究。在课题研究 过程中，要注重过程管理，由教科室牵头进行课题研究管理。 在整个实验研究过程中，课题研究人员每学期都要制定研究计 划，经常分析研究测试对象。各课题均要按方案及计划实施研 究，重视阶段性情况分析和阶段性工作小结。 四、加强体育、卫生和艺术教育，促进学生全面发展。 、严格执行两个“条例” ，保证学生身心受益。学校体育 是体育工作的基础和重点。本学期，学校将严格执行国家课程 标准，贯彻省课程计划调整的精神，加强体育教学，严格规范 体育课堂教学行为，提高课堂教学质量。要合理安排课表，保 证每天
13、有一节体育课或体育活动课，同时加强下午大课间活动 的组织，提高小学生每天户外一小时运动的质量。在抓好“达 标”工作的同时，积极对足球队、乒乓球和田径等项目进行训 练，充分做好参加各级比赛的准备工作；坚持学校重大疫情报 告制度，加强学生健康教育特别是心理健康教育，心理健康教 育课程每学期不少于 9 节，心理健康咨询室要定期开放。 2、加强艺术教育，提高学生艺术修养。本学期，学校将兴 趣小组及学校各项团队训练制度化，保证时间、保证地点、保 第 9 页 证队员，及时训练。各队要有训练计划、目标，并且建立好梯 队，形成一套完善的体制。 五、完善数字校园，实现教学条件的现代化 经过努力，学校上学期成功创
14、建成扬州市数字化校园，在 教学条件的现代化方面迈出了可喜的一步。我们深知要真正实 现教学条件的现代化，学校还有许多工作要做，数字化校园建 设还有许多工作要完善。 1、加速办公现代化的进程。当今信息技术时代，办公自动化、 信息化已势在必行。本学期，学校要在配齐班级、办公室电脑 的基础上，构建由网络主控室、多功能电教室、微机室、教室 与办公室组成的管理网络，成立信息技术教育研究中心，完善 学校教育信息化设施，初步实现教育信息化、现代化。 2、及时更新学校网站、专题网站及班级主页内容。相关人 第 10 页 员要密切配合学校中心工作，结合自身特点，不断充实内容， 使其成为宣传推介学校的窗口，教育教学资
15、源交流的平台，家 庭、学校、社会三者联系的纽带。 3、编制适用的网络软件，争取逐步实现办公网络化。学校 网管人员要根据学校实际，编制适用的网络软件，实现校产教 具管理、图书档案管理、实验仪器管理的现代化。 4、抓好教师信息化应用能力的培训，实现教育教学与信息 技术的整合。本学期，学校将分层次、有计划地对全体教师进 行信息技术的培训力度，所有教学人员都要积极主动参加培训， 能熟练地使用现代化教学手段、熟练查找下载所需要的资料， 熟练制作所需要的课件，熟练地交流教育教学经验。 六、重视校园管理，构建和谐校园 、抓好校园环境建设。一是做好南教学楼加层的准备工 作。为改变目前教室紧缺的状况，学校打算利
16、用暑期在南教学 楼加层，暑期之前，要做好加层的各项准备工作。二是重视校 园文化建设。校园建设在绿化、美化的基础上，将增加文化内 涵，营造健康向上的书香四溢的文化氛围。三是抓好班级文化 建设。各班的图书柜、中队角、荣誉专栏、作品园地、特色专 第 11 页 栏等要不断充实内容，做到既整洁规范又充满班级个性。四是 进一步加强办公室文化建设。各行政办公室要进一步完善，实 行定位管理，增添绿色，营造规范、和谐的工作环境。 、巩固“平安校园”创建成果。我们将把学校安全工作 放在重中之重的位置，重点抓好校舍设施设备安全、师生在校 人身安全等。要落实安全工作责任制，进一步健全和完善规章 制度，完善安全工作长效
17、管理机制，落实各项防范措施，及时 根据新情况、新问题和薄弱环节制订相关措施，并做到层层落 实，全员参与。加大教育、监督、检查力度。要以防为主，通 过加强对师生的经常性教育和检查督促，消除各种不安全隐患， 杜绝各类人为事故的发生。学校行政领导带头值班，加强学校 重点部位的安全防范，确保校园及师生的安全，创设教育和谐 发展的平安环境和氛围 3、坚持和深化校务公开工作。切实加强教育行风建设，优 化民主监督各项制度，提高校务管理工作民主化、法制化程度， 推进教育决策科学化、民主化和规范化。一方面通过落实教代 会制度、校务公开制度，推动学校内部民主监督工作的深入开 展。另一方面自觉接受社会舆论的监督，认真办理家长投诉， 努力树立教育行业廉洁、诚信、公正的良好形象。 第 12 页 、高度重视学校财务管理。开展节约型校园创建活动， 本着勤俭节约的原则，要加强对水、电、办公用品的管理和学 校物品采购、保管、发放等环节的管理，指定专人负责采购， 专人负责保管，专人负责发放；所需物品的添置继续实行“申 报审批采购再审批”的流程，坚决杜绝滥购、堆积、流 失。学校将严格执行“一费制”收费标准，实行收费公示制， 做到规范收费，接受社会的监督。