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1、第 1 页 专业实习工作计划书 特征码 iLPkXkDogIRNYdEQAjeC 不管是任何工作，都要有实习的过程，在实习中获得更多的知 识，在实习中使自己成长的更快。如果想实习工作进行的更加 顺利，先要制定出详细的专业实习工作计划。以下是个人实习 工作计划相关资料，可供参考。 一个人实习阶段的主要任务: 1.完成本学期教本附科一和读本有关内容的教学任务;提高 教学能力; 2.加强基础练习，落实专题训练，努力提高学生考试成绩， 确保美术等各科平均分有所提高; 3.加强备课工作，通过个人备课和集体备课相结合促进教 学效益的提高; 二教育教学指导思想 结合普通中小学各科新课程标准的学习积极落实新课
2、 程改革的观念。培养学生具备良好的人文素养和科学素养，具 备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达交流在内的 多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集材料和处理信息的 能力，为升二,三,四.五.六.初一打下坚实的美术基础。 三教学工作 第 2 页 (一)附科课 1.教本 (1)附科课教本的处理，在寒假备课的前提下，根据实习学 校及指导老师的具体安排作出相应的调整，进一步完善。 (2)教学内容的组织： A.遵从指导老师的安排，完成相应教学内容。 B.按照专题教学要求，在教学中要突出各种文体的特点， 引导学生掌握相关知识要点，并引导学生模仿和创作。把各专 题内部的创作作品密切联系起来，进行比较阅
3、读研究，从而深 化对作品和专题要点的把握。每个专题的教学内容完成之后， 组织并指导学生作品的完成专题练习和反馈工作，及时查漏补 缺。 C.提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有计划地引 导学生自学，引导他们自主钻研课文，获得学习兴趣，自奋其 力，自力得知;要突出研究性学习的特点，拓展课堂内容，深化 课文理解;要组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，相互讨论， 切实提高美术创作能力。 (3)教材的备课 在自己备好课的前提下，根据实习学校综合组的制度与实 习老师一起集体备课，向在校老师学习备课专题的重点、难点、 疑点等，提高自己的备课能力。 2.读本，动手，想象，画 第 3 页 根据教本与读本相结
4、合的原则，做到课本、读本对应衔接; 以“读，动，听，画”为主，组织学生创作与阅读和讨论交流。 要在读本的阅读中体现学生的主体性;以写促读，布置读画笔记 的动手能力，促进学生对读本的阅读理解;读本的“名著导读” “名画创作”部分，结合“研究性阅读”实施;在练习、检测时 以读本为材料，促进学生对读本学习的兴趣。 (二)活动想象教学 1.依据教材编写体例，完成教本上活动的有关训练。 2.结合指导老师的教学计划，遵从其实习工作安排，活动 练习分步骤进行达标训练，要求学生逐渐达标。 3.提高学生考场作画的完成速度，在课堂上能够在 25 分钟 完成一幅活动作品。 4.调动学生参与作品观察与点评，提高观察实效。 5.作品教学重讲评，示范，通过讲评示范明得失，知方法。 要引导学生自评自改。 6.鼓励学生作品后和作品反思，做自我总结，提高作品作 画的能力。 (三)课时进度 实习三个月，其中二天见习，二个月二十四天来实习，四 天总结。具体由实习指导老师安排。 第 4 页