2018高考历史大一轮复习模拟仿真训练九201708170276.wps

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1、高考模拟仿真训练( (九) ) (时间：45 分钟 满分：100 分) 一、选择题(共 12小题，每小题 4 分，共 48 分。在每个小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的) 1汉人桑弘羊云：“往者豪强大家，得管山海之利，采铁石鼓、煮盐，一家聚众或至千 余人，大抵尽收流放人民也，远去乡里，弃坟墓，依倚大家，聚深山穷泽之中，成奸伪之业， ”遂朋党之权。 桑弘羊意在强调( ) A商业发展容易导致土地兼并严重 B商业社会组织化程度明 显提高 C商业繁荣不利于小农经济的发展 D富商大贾极易成为影响国家集权的社会实体 2钱穆先生在国史大纲中指出，“总观国史，政制演进，约得三级：由封建而跻统 一

2、，一也；由宗室、外戚、军人所组之政府，渐变而为士人政府，二也；由士族门第再变而为 科 ”举竞选，三也。 钱先生所述的第一级和第三级的演进分别开始于( ) A秦汉 隋唐 B 西周 秦汉 C西周 隋唐 D秦汉 明朝 3李孔怀在中国古代行政制度史中说：中国地方行政区划，自秦汉以来，基本上按 山川地形的自然境界建置，元朝地方区域的设置，人为地把自然区域割开，造成犬牙交错的局 面。 元朝统治者如此调整地方区域的主要目的在于( ) A扩大统治区域 B缓和蒙汉矛盾 C加强控制地方 D发展地方经济 4孔子曾说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”孔子的学生曾子也说：“吾日三省 吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不

3、信乎？传不习乎？”孔子与曾子的思想主张与下列哪种 思想主张最为贴近( ) A“”董仲舒的 三纲五常 主张 B“”朱熹的 格物致知 思想 C“”顾炎武的 经世致用 思想 D“”王阳明的 致良知 思想 518世纪，中国的茶叶成为全球贸易链条的关键一环。它不仅改变了世界风尚，还直接 或间接地导致了鸦片战争。这是因为( ) A茶叶贸易是英国扭转对华贸易逆差的关键 B茶叶贸易是英国打开中国市场的重要手段 C获取中国茶叶是英国发动鸦片战争的直接原因 D茶叶贸易是英国对华贸易出现逆差的重要原因 6武昌起义爆发后，引起了国内外媒体的高度关注。1911年 10 月 13日申报有如下 报 道：“昨晚得武昌新军之变

4、，省城陷，总督走，督署毁，张彪伤。”10 月 12、13 两日泰晤 士报均在显要位置开辟专栏报道中国的革命，相关报道中使用频率最高的词是“叛乱”。 下列有关解读正确的是( ) A两报均较早给予关注和报道，说明武昌起义的国内外影响较大 B 两报均大量报道起义情况，反映其对中国民主革命的高度肯定 C申报报道起义较为客观，说明当时民主共和思想深入人心 D泰晤士报多称起义为“叛乱”，体现出英国的殖民主义立场 71919年 1 月北大学生傅斯年、罗家伦等人在新青年杂志的影响下，创办新潮 月刊，提出以下基本目标：“唤起国人对于本国学术之自觉心”；“ 为不平之鸣，兼谈所以因 革之 方”。1919年 5“”月

5、罗家伦在北京学界全体宣言中提出 外争国权，内除国贼 的著名 口号。这突出表明( ) A文化斗争是近代中国社会政治变革的先导 B青年学生在五四运动前期发挥主力军作 用 C民主与科学是新文化运动前期斗争的旗帜 D五四运动是近代中国新民主主义革命的 开端 8下面为 19721985 年中美贸易统计表(单位：百万美元)，据此可知( ) 时间 中国的出口 中国的进口 1 1972 年 32 60 1975 年 156 304 1980 年 1 059 3 755 1985 年 3 865 3 856 A.“”文化大革命 期间中美经贸往来和外交关系严重受阻 B美苏争霸美国处于守势导致 20 世纪 80年代

6、美国对华贸易出现逆差 C中国外交政策和经济体制的变化推动中美贸易发展 D世界格局发生重大变动推动中美贸易进一步发展 9意大利在 14 世纪初书籍价格极高，用一所房子加一块土地才能购置一本文法书，甚至 教皇尼古拉五世未发迹时曾因购书而身负重债。至 17 世纪，囊中羞涩之士购买心仪书籍已非 难 事，而佛罗伦萨购书上百册的家庭已超过 13.6%。出现这一变化的主要原因是 ( ) A活字印刷术的传播 B人文精神的普及 C资本主义萌芽的推动 D近代教育的发展 10德意志帝国成立后，各邦保留了程度不等的司法权，如巴伐利亚规定若未经批准，则 其居民与普鲁士、萨克森等外邦的婚生子女将被视为私生。1872年以后

7、，帝国陆续颁布刑法典、 民法典、法院组织法等，统一调整审判程序、诉讼程序，并成立拥有最高司法权的帝国法院。 上 述材料最能说明德国的政治制度( ) A由联邦制趋向于中央集权制 B具有浓厚的专制主义色彩 C抑制了各联邦成员的司法权 D进一步适应了民主化的要求 11下面是近代以来主要资本主义国家主流经济理论影响力演变曲线图。据此判断以下论 断正确的是( ) Aa 理论导致资本主义经济危机的爆发 Bb 理论崇尚自由放任政策 C罗斯福新政是在 b 理论指导下进行的 D“”经济 滞胀 促使 a 理论在 20 世纪 80年代复苏 122015 年 10月，泛太平洋战略经济伙伴关系协定(TPP)终于取得实质

8、性突破，美国、日 本和其他 10个泛太平洋国家就 TPP 达成一致。TPP谈判内容：一是知识产权保护规则等所有 12 个谈判参与国一起决定的领域；二是诸如某种物品关税减免等双边磋商领域。TPP 与下列哪一 国际经济组织的目标追求相似( ) A亚太经济合作组织 B世界银行 C国际货币基金组织 D世界贸易组织 二、非选择题(共 5 题含选考题，52 分。本大题包括必考题和选考题两部分，第 1314 题为必考题，每个试题考生都必须作答，第 13题 25 分，第 14题 12 分，共 37分。第 1517 题为选考题，考生根据需求作答) 13(25 分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 日本近代教育之

9、父福泽谕吉(18351901)的劝学篇发行百万余册，并一度被 作为中小学教科书。他将卢梭“人生而自由平等”的话在劝学篇的开篇以“ 天不生人上之 人， 也不生人下之人”的方式表达出来，运用天赋人权的理论，从自由、平等的角度对儒家的 名分论和忠孝道德进行了反思与批判，认为这样的道德“归根到底是让他人之魂占据我身” 。 福 泽谕吉写作与出版这部名著时，正值日本明治初期西化、启蒙思潮占主导地位之际。经过“王 政复古”的明治政权，正领导着如天皇在五条誓文中所说的“将实行我国前所未有的变 革”。在“富国强兵”“殖产兴业”“文明开化” 三大政策下，福泽的劝学正配合并促进着三 大政策的 实施。 材料二 左右了

10、清末教育现代化取向的张之洞(18371909)的劝学篇“挟朝廷之力以 行之，不胫而遍于海内”。张之洞著劝学篇时，中国正处于甲午战败后。维新变法思潮已 经兴起并呼声很高，顽固派透过甲午战争中中国的失败，更坚定了以祖宗之法治国求强的主张，反 对学习西方。他的劝学如其本人所说：既要正人心，又要开风气。“规时势、综本末”，“教 2 士化民”。他从本末的角度，认为儒家的圣道即伦纪、心术，是不变的本学，是优于西方的。 以此看西方的自由、民主、平等的民权说则“不可行也”，是“无一益而有百害” 的。他认为， “三纲 为中国神圣相传之至教，礼政之原本，人禽之大防”；“中国学术精致，纲常名教以及 经世大法，无不毕

11、具，但取西人制造之长，补我不逮，足矣”。 以上材料均摘编自桂勤从劝学篇比较福泽谕吉与张之洞的人才观 (1)结合材料一、二及所学知识，指出福泽谕吉、张之洞对待东西方文化的态度及其原因。 (15 分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，指出福泽谕吉、张之洞撰写劝学篇所产生的影 响的异同。(10 分) 14(12 分)阅读材料，完成下列要求。 材料 比较两幅图片，提取信息并结合所学知识予以说明。 请考生在第 15、16、17三道历史题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。 15(15 分)【历史上重大改革回眸】 阅读材料，回答问题。 “材料 宋金榷场贸易始于 绍兴和议”后的绍兴十二年(1

12、142年)，首先建榷场于盱眙军(今 江苏盱眙)，以后又置于光州、枣阳军、安丰军西北的花靥镇，规定货物价值在一百贯以下的 称为小客，每十人为一保，留一半货物在宋方榷场，带一半货物到金朝榷场贸易 然后统一 计 算往返货物的总钱数，按十分之二抽息钱归官府。而所带货物价值在一百贯以上的商人称为 大客，客商与货物都只能留在宋方榷场，等候金方客商前来贸易，宋方货物主要是粮食、茶叶、 各种手工业品、书籍及外贸而来的药材、手工业品等 勘造军器之物、金属货币等被列为禁 品。 绍兴二十九年(1159 年)，金朝为准备侵宋，只保留泗州(盱眙西北)榷场。 摘编自白寿彝主编中国通史 (1)根据材料，指出宋金榷场贸易的特

13、点。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，分析宋代榷场的进步作用。(9分) 3 16(15 分)【20 世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。 材料一 最近埃及政府企图把国际苏伊士运河公司国有化的行动所涉及的远不 是一个简单的国有化行动。它涉及一个国家专横地、片面地夺取一个国际机构的问题，这个机 构有责任维持和管理苏伊士运河。三国政府认为埃及政府所采取的行动，在考虑到一切附 随情况时，威胁了 1888年的公约所保证的运河自由航行和安全。这就使得有必要采取行动来 保证签订那个公约的缔约国和所有其他有权享受它的利益的国家将在事实上确能得到这种利 益。 英、法、美三国关于反对埃及将苏伊士运河公

14、司国 有化并建议在伦敦举行有关国家会议的联合公报 (节录)(1956年 8 月 2 日) 材料二 英法帝国主义梦想用腐朽的“炮舰政策” ，恢复他们对埃及的统治。美帝国主义 正 在纵容和利用英法的侵略，企图从中渔利。但是在今天的时代里，它们的这些阴谋是注定了 要失败的。 周恩来致纳赛尔电(1956 年 11 月 10日) 材料三 1956年 6 月，苏联表示不附加任何条件为建设阿斯旺水坝提供 11 亿美元贷款， 纳赛尔接受与苏联的合作；作为报复，美英两国撤销为阿斯旺水坝提供贷款的承诺。20 世纪 60 年代以来，借美国陷入越南战争的机会，苏联加紧在中东地区扩展自己的势力，先后同埃及、 叙 利亚、

15、伊拉克等国缔结经济和军事援助协定，包括用贷款、供应武器、政治援助、支持阿拉 伯国家反对西方和以色列等。苏联在中东的目标是：消除西方在这个地区的影响，并尽最大可 能加强苏联在中东的地位。 (1)结合材料一和所学知识说明，为什么会爆发第二次中东战争？根据材料一、二并结合 所学知识，分析英法对埃及的侵略和美国的企图注定要失败的原因。(8 分) (2)根据材料三，概括美苏实施中东战略的实质。结合所学知识，你如何认识苏联的中东 战略的影响？(7 分) 17(15 分)【中外历史人物评说】阅读下列材料，回答问题。 材料一 我一贯的经验使我确信，除了真理没有其他的神。非暴力植根于真理中，反 之亦然。我信仰世

16、上各种伟大宗教的基本真理。 我还相信，如果我们能够阅读不同信 仰 的法典，并以这些宗教信徒的角度来理解经典，我们就会发现他们的根基都是一致的，每种 宗教都能从其他宗教中获益。 (印度)甘地圣雄箴言录 材料二 甘地把非暴力抵抗看成是实现政治理想的主要手段，认为这是勇敢者的武器。他 在 一篇题为武力政策的文章中说：“我并不因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而 正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。”他认为坚持真理的“这种力量既 可以被个人利用，也可以被团体利用。它既可以用于政治事务，也可以用于家庭事物。它的 普”遍应用性就说明它是永恒的和战无不胜的。 (1)结合材料一和所学知识，

17、概括甘地的主要思想。结合所学知识，举例说明甘地思想在 印度民族解放运动中的实践。(8 分) (2)“”结合材料一、二和所学知识，简评甘地关于 非暴力抵抗 的观点。(7分) 4 高考模拟仿真训练( (九) ) 1解析：选 D。本题考查重农抑商政策，意在考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识 以及认识历史事物的本质和规律的能力。材料信息“ 聚深山穷泽之中，成奸伪之业，遂朋党之 权” 可见作者认为商贾势力的发展危及统治，所以本题正确答案为 D 项。材料信息体现不出 A、 B、C 三项的说法。 2解析：选 A“”。根据材料可知， 由封建而跻统一 指废分封、行郡县，实行中央集权， 因而第一级的演进开始于

18、秦汉时期；“”由士族门第再变而为科举竞选 意为采取科举制度，该 制度确立于隋唐时期。故 A 项正确。 3解析：选 C“” 。 按山川地形的自然境界建置 使得地方势力可凭借自然条件发展成为地 方割 据势力。元朝“人为地把自然区域割开，造成犬牙交错的局面”显然是为了打破地方割据， 加强对地方的控制。故 C 项正确。 4解析：选 D 。孔子这句话的意思是：看见有德行的人就要向他学习，看见没有德行的人， 自己内心就要反省是否有和他一样的错误。曾子这句话的意思是：我每天都经常自我检讨，为 别人办事，是否不忠实？与朋友交往，是否不守信？学到的东西，是否经常地练习？由此可见， 他们二人都认为要形成高尚的道德

19、品质就需要时时自我反省。这与王阳明的“致良知”思想最 为贴近，故 D 项正确。 5解析：选 D。茶叶等商品的大量输入，导致了英国对华贸易逆差，最终导致了鸦片战争 的爆发，故选 D。鸦片是英国扭转对华贸易逆差的关键，排除 A。工业品(纺织品)，是英国打 开中国市场的重要手段，排除 B。虎门销烟是英国发动鸦片战争的直接原因，排除 C。 6解 析：选 A。由“武昌起义爆发后，引起了国内外媒体的高度关注”以及申报和泰 晤士报均对此事件给予报道可知，“武昌起义的国内外影响较大”，A 项正确；由泰晤士报在 “”相关报道中使用频率最高的词是 叛乱 可知，B 项错误；辛亥革命后，民主共和思想 深入人心，C 项

20、错误；泰晤士报多称该起义为“叛乱”，说明英国站在其在华利益的维护者 清政府的立场上，D 项错误。 7解析：选 A“”。由 在新青年杂志的影响下，创办新潮月刊 可知，在新文化运 “动的影响下，北大青年学生的思想得到了解放；由 罗家伦提出 外争国权，内除国贼 的著名口号” 可知，北大学生思想的解放成为其能够掀起五四运动和提出爱国口号的主要原因。 由 此可知，A 项正确。题干材料无法反映出 B 项；C 项符合史实，但与题干材料无关；五四运 动成为近代中国新民主主义革命的开端是因为工人阶级在运动中登上历史舞台，D 项与题意无 关。 8解析：选 C。根据题干材料可知：20世纪 70 年代，随着中美关系正

21、常化，中美贸易额 上 升；20世纪 80 年代随着中国改革开放的实行，中美贸易进一步发展。由此可知，C 项正确。 “”文化大革命 开始于 1966年，结束于 1976 年，题干材料无法反映 A 项；1981年，里根出任 美国总统以后，对苏联采取强硬态度，遏制苏联势力在全球的扩张，B 项错误；20世纪七八十 年代，世界格局没有发生重大变动，D 项错误。 9解析：选 A。本题主要考查印刷术对欧洲社会发展的影响。西方印刷品价格降低的主要 原因是印刷术的传入和普及，故答案为 A。 10解析：选 A。结合题中信息可知，德意志帝国建立初期，各邦保留一定的司法权且体 现出联邦制的特点，后来最高司法权收归中央

22、且统一了相关法制，这体现了中央集权的加强。 答案为 A。 11解析：选 D。结合图片信息可知：a 理论产生于工业革命时期，它是自由资本主义理 论；b 理论产生于 20 世纪 30年代，它是凯恩斯主义，故答案为 D。 12解析：选 D“”“”。结合题中信息 知识产权保护关税减免 等可知，其与世贸组织的 特点类似，故答案为 D。 13解析：第(1)问，第一小问根据材料关键信息“运用天赋人权的理论，从自由、平等 的角度对儒家的名分论和忠孝道德进行了反思与批判”“儒家的圣道是优于西方的”“ 西 方的自 ”由、民主不可行也 等即可归纳；第二小问从二人所处时代及主观目的的角度 回答。第(2)问，由材料信息

23、“发行百万余册，并一度被作为中小学教科书”“左右了清末教 5 育现代化取向”“挟朝廷之力以行之，不胫而遍于海内”等可知，相同点是都对本国特别是教 育产生了重大影响。不同点要结合两国的历史发展回答，如福泽谕吉的劝学篇对日本社会 起 到了启蒙作用，配合了明治维新，推动了日本的近代化进程等；张之洞的劝学篇虽然冲 击了顽固保守势力，但不利于西方启蒙思想的传播，阻碍了中国政治和思想文化的近代化。 答案：(1)态度：福泽谕吉对儒家传统文化基本上持否定态度，而对西方文化则主张全方 位吸取；张之洞则强调“中体西用”。他认为儒家的圣道优于西方，反对西方的自由、民主、 平等的民权说，主张仅学习西方的技术。 原因：

24、福泽谕吉为配合明治维新，实现文明开化，宣传西方启蒙思想；洋务运动后期，西 学 与中学斗争日趋激烈，张之洞试图正人心，开风气，既抵制变法启蒙思潮，又驳斥顽固派的 保守。 (2) 相同点：都对本国特别是教育产生了重大影响。不同点：对日本社会起到了启蒙的作 用，配合了明治维新，推动了日本的近代化；对中国来说，虽然冲击了顽固保守势力，但不利 于西方启蒙思想的传播，阻碍了中国政治和思想文化的近代化。 14解析：解答本题首先要对材料进行解读，在比较的基础上提取信息，如中国是手工业， 英国是机器大工业；中国从业者大多是家庭妇女，英国从业者既有女工也有男工甚至有童工等。 然后从政治、经济、文化等角度分析说明。

25、 答案：信息：明代中国纺织业是手工业，18世纪英国纺织业是机器大工业；明代纺织业从 业者大多是家庭妇女，18 世纪英国纺织工厂既有女工、男工还有资本家管理者，甚至还有童工。 (如从生产原料、生产规模等角度作答，只要言之成理即可) 说明：明代中国处于封建社会后期，自然经济仍然占据统治地位，男耕女织的格局未被打 破；专制主义中央集权进一步加强；统治者仍然实行重农抑商和“”海禁 政策。英国通过圈地 运动获取大量自由劳动力，扩大了国内市场；通过殖民贸易和掠夺推动了大量资本的积累；通 过殖民扩张扩大了海外市场；资产阶级代议制逐步确立和完善；18 世纪英国率先展开了工业革 命。 15解析：第(1)问根据材

26、料信息从榷场的设立、贸易过程、交易的物品等方面归纳即可。 第(2)问据材料并结合教材知识回答。 答案：(1)榷场的设立受宋金政治、军事关系影响；交易过程受政府的严格管理；交易物 品受到限制。 (2)维护了边境和平，促进了南北经济和文化的交流；增加了政府的财政收入，促进了商 品经济的发展；促进了民族融合，为新的统一局面的出现创造了条件。 16解析：第(1)问的第一小问，从材料一中提炼归纳即可，注意对关键信息“埃及政府 企图把国际苏伊士运河公司国有化”“三国政府”“威胁了”“有必要采取行动来保证”及材 料二中英法美帝国主义的企图的理解。第二小问可从埃及收回主权的正义性和大国干涉的侵略 性 角度分析

27、。第(2)问第一小问可从材料三中美苏的战略意图进行分析提炼。第二小问“ 苏联 的中 ”东战略的影响 结合所学知识可从中东的局势、苏联的目的及实施的结果去分析即可。 答案：(1)原因：埃及收回苏伊士运河主权的行动触及了英法的利益，引起它们的强烈不 满；英法联合以色列用武力解决问题。 原因：埃及要求收回主权、反对殖民主义的战争，是正义的战争，得到绝大多数国家的支 持；英法侵略埃及的战争受到国际社会和本国舆论的谴责；美国插手中东事务，是为满足私利， 最终被埃及人民识破。(任答两点即可) (2)实质：美苏在中东开辟冷战新战场。 认识；苏联的中东战略为埃及最后摆脱西方列强的操纵和控制创造了条件；苏联势力

28、进入 阿 拉伯国家，打破西方国家长期控制中东的局面，使英国军事力量被迫从中东撤出，形成苏美 争夺中东的局面；苏联满足阿拉伯国家所需武器的行动，为阿拉伯国家摆脱西方的控制，开 辟 了采购武器的来源。(任答三点即可) 17解析：第(1)“问， 主要思想” ，依据材料分析作答。材料一中的第一句、第二句和第 四句 分别体现了甘地崇尚真理、主张非暴力不合作和宗教宽容的思想。“实践”活动可结合所 “”学知识作答，此处的具体实践活动包括土布运动、食盐进军、绝食、 文明不服从 运动等。 第(2)问要求答出“非暴力抵抗”的观点及其评价。结合教材知识，从“非暴力抵抗” 的内涵、 积 极作用和斗争局限性等角度进行分

29、析评价。 答案：(1)思想：崇尚真理，强调爱与真理的统一；在政治斗争中，以“”仁爱 精神为主， 6 实行非暴力主义；以宗教之爱改革社会。 实践：食盐进军、绝食、文明不服从运动等。(任答一点即可) (2)评价：甘地认为爱与真理的统一是强者的思想武器，构成了非暴力的理论；他提出非 暴力不合作运动的斗争策略；他用性善的道德观引导印度人民争取社会平等和民族独立，有利 于激发印度人民的民族意识，掀起全国性的抗英运动；有力地打击了英国殖民当局，为二战后 印度的独立奠定了基础。(任答两点即可) 甘地反对暴力革命，把民族独立运动局限在非暴力的框架内，束缚了印度人民推翻英国殖 民统治的斗争；甘地极力维护印度资产阶级对民族运动的领导权，导致印度民族民主运动的不 彻底性。(任答两点即可) 7