高中生物11细胞器讲练中图版必修12017081823.wps

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1、课题 1111 细胞器 【课标要求】主要细胞器的结构和功能;用高倍显微镜观察叶绿体。 【考向瞭望】各种细胞器的结构与功能相适应的特点及各种细胞器之间的分工合作。 【知识梳理】 一、各种细胞器的比较 主要功能及比喻 基本结构 分布 线粒 是细胞进行有氧呼吸的主要场所,细胞所需能量 复 杂 的 双 层 膜 结 动 植 物 细 胞 体 的 95%“来自线粒体,是细胞的 动力”车间 构 中 叶绿 体 是绿色植物进行光合作用的场所。是植物细胞的 “养料制造车间”“和 能量”转换站 复 杂 的 双 层 膜 结 构 植物细胞 内质 网 增大了细胞内的膜面积,为各种反应提供条件。 还与蛋白质的合成和加工有关,

2、以及脂质合成的 “”车间 单层膜结构 动 植 物 细 胞 中 液泡 调节植物细胞内的环境,充盈的液泡还可以使植 物细胞保持坚挺 由 液 泡 膜 和 其 内 的 细胞液组成 主 要 存 在 于 植 物细胞中 高尔 基体 主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和 包装“”“的 车间 及 发送站” 单 层 膜 围 成 的 扁 平 囊和小泡 动 植 物 细 胞 中 溶酶 体 内含多种水解酶,执行细胞内消化作用,是细胞 “内的 消化车间” 单层膜围成 存 在 于 动 物 细 胞中 核糖 体 合成蛋白质“的场所。是 生产蛋白质的机器”。 有些附着在内质网及核膜表面,有些游离在细 胞质中 由 RNA、蛋白

3、质 所构成 所有细胞中 中心 体 与细胞的有丝分裂有关 由 两 个 互 相 垂 直 的 中 心 粒 及 周 围 物 质 组成 动 物 细 胞 和 低 等 植 物 细 胞 中 二、各种细胞器的归纳比较 分 植物特有的细胞器 叶绿体、液泡 布 动物和低等植物特有的细胞器 中心体 不具膜结构的细胞器 核糖体、中心体 结 具单层膜结构的细胞器 内质网、液泡、溶酶体、高尔基体 构 具双层膜结构的细胞器 线粒体、叶绿体 光学显微镜下可见的细胞器 线粒体、叶绿体、液泡 成 分 含 DNA的细胞器 线粒体、叶绿体 含 RNA的细胞器 核糖体、线粒体、叶绿体 含色素的细胞器 叶绿体、液泡 功 能 能产生水的细胞

4、器 线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体 能产生 ATP的细胞器 线粒体、叶绿体 能复制的细胞器 线粒体、叶绿体、中心体 1 能合成有机物的细胞器 核糖体、叶绿体、高尔基体、内质网 与有丝分裂有关的细胞器 核糖体、线粒体、高尔基体、中心体 与蛋白质合成、分泌相关的细胞器 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 能发生碱基互补配对的细胞器 线粒体、叶绿体、核糖体 与主动运输有关的细胞器 核糖体、线粒体 三、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 (一)分布、形状 1、叶绿体分布于叶肉细胞的细胞质中,呈扁平的椭球形或球形。 2、线粒体分布于动植物细胞中,呈短棒状、圆球状、线形、哑铃形等。 (二)染色、观察 1、叶绿

5、体呈现绿色,容易观察,不需染色。 2、健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料,可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色, 而细胞质接近于无色。 (三)实验过程 1、观察叶绿体:制作藓类叶片临时装片低倍镜下找到叶片细胞高倍镜下观察。 2、观察线粒体:取材染色制片低倍镜下找到口腔上皮细胞高倍镜下观察。 【思考感悟】各种细胞器的比较说明不同细胞器结构和功能不相同,如何获得相应的细胞 器? 采用差速离心法,即依据各种细胞器的比重不同,采用不同的转速分离出相应的细胞器。 【基础训练】 1、植物细胞内合成葡萄糖和蛋白质的细胞器分别是( C ) A、叶绿体和线粒体 B、核糖体和叶绿体 C、叶绿体和核糖体 D、高尔基

6、体和核糖 体 2、内质网与核膜、细胞膜相连,这种结构特点表明内质网的重要功能之一是( B ) A、扩展细胞内膜,有利于酶的附着 B、提供细胞内物质运输的通道 C、提供核糖体附着的支架 D、参与细胞内某些代谢反应 3、关于线粒体和叶绿体的叙述,正确的是( D ) A、生物体内无叶绿体时,只能营异养生活 B、前者有囊状结构,后者有嵴 C、黑暗条件下,生理活动中都消耗 O2 D、都能产生 ATP 【高考模拟】 4、(2008 广东生物 5)用高倍显微镜观察黑藻叶绿体时,可见叶绿体( D ) A、具有双层膜 B、呈绿色带状 C、内部有许多基粒 D、呈绿色椭球形 5、(2008 江苏生物 2)线粒体 DNA上的基因所表达的酶与线粒体功能有关。若线粒体 DNA 受损伤,则下列细胞的功能受影响最大的是( C ) A、红细胞吸收葡萄糖 B、小肠上皮细胞吸收水 C、神经细胞吸收 K D、肺泡细胞吸收氧气 2

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