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1、课时提能演练( (八) ) (45(45分钟 100100分) ) 一、选择题( (共 1212小题，每小题 4 4 分，共 4848分) ) 1.光合作用的产物中，氧气、葡萄糖中的碳、葡萄糖中的氢、葡萄糖中的氧依次来自于( ) 二氧化碳 气孔直接吸收 水的光解 叶绿素的分解 A B C D 2.(2011海南高考)红枫是一种木本观赏植物，在生长季节叶片呈红色，下列关于该植物的叙 述，正确的是( ) A红枫叶片不含叶绿素 B红枫叶片呈红色是因为吸收了红光 C红枫叶片能吸收光能进行光合作用 D液泡中色素吸收的光能用于光合作用 3.(2011新课标全国卷)番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与
2、对照组相比，其叶片 光合作用强度下降，原因是( ) A.光反应强度升高，暗反应强度降低 B.光反应强度降低，暗反应强度降低 C.光反应强度不变，暗反应强度降低 D.光反应强度降低，暗反应强度不变 4.(2012忻州模拟)抽除叶片中的空气后放入盛有新制的冷开水的三角瓶中，研究环境因子对 光合作用的影响，下表四组中可以说明 CO2对光合作用影响的是 ( ) 1 光照 20水浴 新制的冷开水 2 厚纸遮光 20水浴 加少许 NaHCO3粉末 3 光照 冰水降温 加少许 NaHCO3粉末 4 光照 20水浴 加少许 NaHCO3粉末 A1 号 B2 号和 4 号 1 C3 号和 4 号 D1 号和 4
3、 号 5.进行正常光合作用的叶片，如果在叶绿体中 H的含量相对稳定，在 a 点时突然停止供给 CO2,能表示叶绿体中 H含量变化的曲线是( ) 6.(2011浙江高考)下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是( ) A.破坏叶绿体外膜后，O2不能产生 B.植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变 C.与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短 D.离体的叶绿体基质中添加 ATP、H和 CO2后，可完成暗反应 7.(2012菏泽模拟)叶绿体是进行光合作用的场所。下列关于叶绿体和光合作用的描述中正确 的是( ) A蓝藻进行光合作用的场所是叶绿体 B叶绿体的类囊体薄膜上含有进行光
4、合作用所需的色素 C光照下叶绿体中的 ATP 主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的 D光合作用产生的 ATP 和细胞呼吸产生的 ATP 的去向是一样的 8.(预测题)如图为某农作物在不同条件下 CO2吸收速率变化曲线，下列有关分析错误的是 ( ) 2 A.ef 段下降，净光合作用强度下降 B.ef 段时光合作用强度大于呼吸作用强度 C.ab 段光合作用强度增大而呼吸作用强度不变 D.不同 CO2浓度条件下获得最高产量的最适温度不同 9.(2012杭州模拟)取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，圆片平均 分成甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭装置内，并分别给予 a、b、c
5、三种不同强度的光照， 其他条件一致。照光相同时间后，测得各装置内氧气的增加量如图所示，下列叙述错误的是 ( ) A.装置内增加的氧气来自于水 B.光照强度为 a 时，光合作用停止 C.丙组装置内的 CO2含量照光后比照光前低 D.该图反映了光合作用强度与光照强度的关系 10.科学家在研究光合作用时,做了一个如图所示的实验。实验前，他向一个密闭容器的溶液中 加进了 ADP、磷酸盐、光合色素及有关的酶等(见图甲)。实验时，按图乙的限制条件(光照、CO2 等)进行，并不断测定有机物的生成率。随着时间的推移，绘出了曲线图(见图乙)。下列对此 有关的描述不正确的是( ) 3 A.曲线 AB段平坦，是因为
6、无 CO2，不进行暗反应，所以不能生成(CH2O)，这个阶段相当于光合 作用的光反应阶段 B.出现 BC段的原因是暗反应的进行与光有关，既有 CO2，又有 AB 段产生的 H和 ATP，故有机 物生成量较多 C.曲线 CD段迅速下降的原因是 H和 ATP 不足 D.这位科学家设计的这个图甲装置相当于植物的叶绿体 11.(探究创新题)利用如图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验，下列叙述正确的是 ( ) A.试管中收集的气体量代表了植物体总光合作用产生的氧气量 B.在光下，如果有气泡产生，可说明光合作用产生氧气 C.为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验 D
7、.为了探究光照强度对光合作用的影响，用一套装置慢慢向光源靠近,观察气泡产生速率的变 化 12.(易错题)大棚中种植的植物，其光合作用会受到多种因素的影响，在曲线图中有 M、N、O、 P、Q 五个点，对它们的含义的叙述正确的有( ) 4 M 点时，植物叶肉细胞内合成 ATP 的场所只有线粒体 若适当降低大棚温度，则 N 点将会向右移动 O 点时，限制植物体的光合作用强度的主要因素是二氧化碳浓度和光照强度 P 点时，若想提高作物产量可以适当补充光照，绿光灯效果最好 Q 点光照强度时，适当使用二氧化碳发生器可以提高作物产量 A一项 B两项 C三项 D四项 二、非选择题( (共 3 3 小题，共 52
8、52分) ) 13.(14 分)(预测题)如图一为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图，图二为不同光照强 度下，测定该绿色植物对 CO2的吸收代表光合作用强度。据图回答： (1)图一中有 c 而没有 a,该细胞处于的生理状态是_，若要 c 过程也不发生，则对该细 胞的处理方法是_。 (2)若光照强度处于图二中的 c 点时，图一中不存在的箭头是_，c 点时限制光合作用的 外界因素是_，此时细胞中产生 ATP的细胞器是_。 (3)将该绿色植物放入缺 Mg 的溶液中，图二中的 b 点应_(填“左移”“右移”“不动”)， 若光照强度突然降至 0，则光合作用过程中五碳化合物含量的变化是_。 14.(2
9、2 分)(2011安徽高考)保水剂是一类高分子聚合物，可提高土壤持水能力及水肥利用率。 5 “某生物兴趣小组为探究 保水剂和氮肥对小麦光合作用的影响”，进行了以下实验： 材料用具：相同土壤基质栽培的小麦幼苗若干，保水剂，氮肥等。 方法步骤：选取长势一致的小麦幼苗若干，平均分为 A、B、C 三组，分别施用适量的保水剂(60 kghm-2)、氮肥(255 kghm-2)、保水剂(60 kghm-2)+氮肥(255 kghm-2),置于相同的轻度干 旱条件下培养，其他培养条件相同且适宜。 在小麦灌浆期选择晴朗无风的上午，于10001100从每组选取相同数量的叶片，进行CO2 吸收量及叶绿素含量的测定
10、，结果(均值)如下表： 组号 CO2吸收量/molm-2s-1 叶绿素含量/mgg-1 A 10.66 3.07 B 13.04 3.02 C 15.91 3.05 实验结论：适量的保水剂与氮肥配施有利于提高小麦光合作用强度。 (1)请指出上述方法步骤中的缺陷并改正： 步骤_； 步骤_。 (2)如不考虑方法步骤中的缺陷，从影响光合作用的内在因素分析，保水剂与氮肥配施提高了 CO2吸收量的原因可能是:_。 (3)实验测得的 CO2吸收量(大于、等于、小于)_光合作用过程中 CO2实际消耗量，理由是 _。光合作用强度可通过测定 CO2吸收量，也可以通过测定 _释放量计算。 15.(16 分)(20
11、12临沂模拟)甲乙两图分别表示光照强度和空气中的 CO2含量对某绿色植物光 合作用的影响，丙图表示一天内某时间段蔬菜大棚内 CO2浓度随时间的变化曲线。请据图回答 下列问题： 6 (1)甲图中的 B 点时细胞进行的生理活动的特点是_，分别与乙、丙图中的_ 点叶肉细胞所处的生理状态相同，此时细胞中能产生 ATP的部位有_。 (2)C 点与 B 点相比较，叶绿体基质中 C3的含量_(“填 较多”“”“”、 较少 或 不变 )。 (3)光合作用在遇到一定限制因素时，其速率将不再增加，图中限制 E 点的外界因素是 _。 答案解析 1.【解析】选 C。光合作用中 H2O 的光解产生 O2和 H，H用于
12、C3的还原合成(CH2O)，CO2的固 定是将空气中的 CO2转化为 C3，然后合成(CH2O)。 2.【解析】选 C。A 项,红枫叶片含有叶绿素，只是液泡中的红色素遮盖了叶绿素的颜色，呈现 了红色；B 项,红枫叶片呈红色是由于反射了红光，不是吸收了红光；C 项,在红枫叶片中含有 光合色素，能吸收光能，可以进行光合作用；D 项,液泡中的色素不能吸收光能。 3.【解题指南】 1.考查实质：本题考查无机盐对光合作用的影响。 2.解题关键：Mg 是叶绿素合成的重要原料，缺 Mg叶绿素合成不足，影响光反应。 【解析】选 B。缺镁叶绿素合成不足，影响了光反应的进行，因此光反应强度降低；由于光反 应产生的
13、 NADPH和 ATP减少，影响了暗反应的进行，因此暗反应强度也降低。 4.【解析】选 D。研究环境因子 CO2对光合作用的影响，应以 CO2的有无为自变量，其他条件相 同且适宜。其中 2 号和 4 号对照说明光照与否对光合作用的影响，3 号和 4 号对照说明温度对 光合作用的影响，1 号和 4 号对照说明 CO2对光合作用的影响。 5.【解析】选 B。突然停止供给 CO2，暗反应受到抑制，消耗光反应产生的 H的量减少，H 7 积累增多。随着时间延长，由于叶绿体内部因素的限制，H含量达到最大后不再增加。 6.【解析】选 D。产生 O2的部位是叶绿体类囊体薄膜，不是外膜；不同季节各色素的比例不同
14、， 秋季叶绿素少而胡萝卜素和叶黄素多；影响光合作用速率的因素有光照强度、CO2浓度、温度 等，与夏季相比，冬季温度低是光合速率低的主要原因；暗反应不仅需要 CO2，还需要光反应 提供 ATP、H，只要离体的叶绿体基质中添加 ATP、H和 CO2，就可以完成暗反应。 7.【解析】选 B。蓝藻是原核生物，能进行光合作用但无叶绿体；光照下叶绿体中的 ATP主要 是由光反应产生的；光合作用产生的 ATP用于暗反应，细胞呼吸产生的 ATP则用于各项耗能的 生命活动。 8.【解析】选 C。CO2吸收量代表净光合作用量，从图中看出，ef段 CO2吸收下降，表明净光合 作用强度下降，但光合作用仍大于呼吸作用，
15、A、B 正确。在一定范围内随着温度的升高，催化 光合作用和呼吸作用的酶活性均提高，因而，光合作用强度和呼吸作用强度均增强，C 错误。 大气 CO2浓度条件下，最适温度大约是 27；饱和 CO2浓度条件下，最适温度大约是 32，D 正确。 9.【解题指南】 1.知识储备 (1)光合作用过程中的物质转化过程； (2)光照与光合作用的关系。 2.解题关键：密闭装置内，氧气增加量为 0，表示光合作用强度小于或等于呼吸作用强度。 【解析】选 B。装置内增加的氧气来自于光反应阶段水的裂解，A 正确。光照强度为 a 时，氧 气增加量为 0，此时仍然进行光合作用，但光合速率低于或等于呼吸速率，氧气的消耗大于或
16、 等于产生，故 B 错误。光合作用消耗二氧化碳，故丙组装置内的 CO2含量照光后比照光前低。 从图中可以看出，随着光照增强，光合作用强度越来越大，D 正确。 10.【解析】选 B。BC段的迅速上升是由于光反应阶段产生的 ATP、NADPH将暗反应产生的 C3还 原，形成有机物。BC 段的进行并不需要光，但与光反应阶段的产物有关。 11.【解析】选 C。试管中收集的气体的量表示光合作用产生的氧气量减去呼吸作用消耗的氧气 量，即净光合作用量；光下产生气泡，可能是温度增加，使气体的溶解度下降导致的，产生的 也不一定是氧气；用装置慢慢向光源靠近，观察气泡产生速率的变化是不现实的，因为产生的 气泡数太少
17、，无法准确表达气体的产生速率。 12.【解析】选 A。M 点时，植物叶肉细胞内合成 ATP的场所有线粒体和细胞质基质；因为 N 点 是光合作用速率等于细胞呼吸速率的点，温度降低，细胞呼吸减弱，若适当降低大棚温度，则 8 N 点将会向左移动；O 点时，限制植物体的光合作用强度的主要因素是光照强度；P 点时，若想 提高作物产量可以适当补充光照，白光灯效果最好；由于 Q 点时，二氧化碳浓度是限制光合作 用的主要因素，因此适当使用二氧化碳发生器可以提高作物产量。 【误区警示】易错选 C。错选原因是忽略 M 点时，植物叶肉细胞内合成 ATP的场所还有细胞质 基质；由于不理解 N 点含义，而认为若适当降低
18、大棚温度，则 N 点将会向右移动。 13.【解析】(1)图一中有 c 而没有 a,即叶绿体产生的 O2只能进入线粒体内而不能释放到外界 中，即光合作用 呼吸作用。c 过程为 O2进入线粒体，若要此过程不发生应遮光，不进行光合 作用。 (2)光照强度处于图二中的 c 点时，光合作用大于呼吸作用，此时图一中线粒体不会向外界释 放 CO2,光合作用产生的氧气能满足线粒体的需要。bc段随光照强度的升高，光合作用强度变 大，所以影响因素为光照强度。此时线粒体和叶绿体都能进行相关反应，都能产生 ATP。 (3)b 点时光合作用呼吸作用，将该绿色植物放入缺 Mg的溶液中，呼吸作用不变，要使两者 相同，b 点
19、应右移。若光照强度突然降至 0，产生的还原性氢和能量减少，抑制了 C3的还原， 但 CO2的固定与还原性氢和能量无关。 答案：(1)光合作用 呼吸作用 遮光 (2)e 光照强度 线粒体和叶绿体 (3)右移 减少 14.【解析】(1)步骤中缺少一组既无保水剂又无氮肥的空白对照，步骤中选取的叶片不仅 数量相同，其他方面，如叶片大小等也应相同，从而保证单一变量。 (2)由表格数据可知，施用保水剂的 A、C 两组的叶绿素含量都高于无保水剂的 B 组，说明保水 剂有利于叶绿素的合成，又由于氮是叶绿素和酶的组成元素，因此保水剂与氮肥配施有利于叶 绿素的合成(或有利于光合作用有关酶的合成)，从而提高了 CO
20、2吸收量。 (3)光合作用过程中，CO2实际消耗量=实验测得的 CO2吸收量+呼吸作用释放出的 CO2量；光合 作用强度除了用 CO2吸收量表示，还可用 O2释放量表示。 答案：(1)应增加一组空白对照组 应该选取相同位置相同数量、相同大小的绿色叶片 (2)在水分和氮肥供应充足的条件下，更有利于叶绿素的合成(或有利于光合作用有关酶的合成) (3)小于 小麦自身呼吸还生成一部分二氧化碳，可用于光合作用 O2 15.【解析】(1)甲图中的 B 点时细胞既不吸收 CO2，也不释放 CO2，此时光合作用强度等于呼吸 作用强度；光合作用和呼吸作用过程中都产生 ATP。 (2)C 点与 B 点相比较，光照强度增强，光反应产物增多，C3的利用增多，其含量将减少。 9 (3)图乙研究的是 CO2浓度对光合作用强度的影响，限制 E 点的外界因素不再是 CO2浓度，而是 光照强度和温度等环境条件。 答案：(1)光合作用速率等于呼吸作用速率 D、G 线粒体、叶绿体、细胞质基质 (2)较少 (3)温度、光照强度等 10