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1、第 1 页 中班月计划表 特征码 aPAkTROofnExsNmPLXSR 篇一 一、本月工作重点： 1加强对班内幼儿的观察，做好卫生消毒工作，预防传染 病发生。 2加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。 3.认真填写并发放幼儿反馈表。 4.认真创设好主题墙饰。 5、中午值班老师坐在幼儿旁边，不能离太远。 6、严谨接送卡制度 二、卫生、保健 1、每周勤给幼儿剪指甲，每月清洗一次床单。 2、孩子入园时穿戴好罩衣。 3、督促幼儿饭前、便后洗手，打香皂。 （用流动水清洗） 4、做好卫生消毒工作。 三、常规 培养幼儿懂礼貌、讲卫生，养成良好的卫生习惯。 四、家园共教 1.继续做好家访、电访工作。 第 2 页
2、 5.重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子远足、爬山、 晨炼等。 3、数学方面引导幼儿认识图形，感知学习用多种方法进行 排序。 篇二 一、生活方面 本月没有安全事故发生，只有张皓宣的脸蛋在和在和小朋 友玩耍的时候，被小朋友无意划伤，后来我们就对小朋友的指 甲进行了检查，并且上了一节安全卫生的活动，认识指甲长对 自己和小朋友的害处，应该每周剪一次指甲。知道和小朋友在 一起玩耍的时候不去指别的小朋友的脸，尽量避开脸蛋。 在卫生保健方面，我们班小朋友出勤率还是挺好的，只是 有一部分幼儿都感冒咳嗽带药，对于身体弱的幼儿，老师经常 多加照顾，带药的幼儿通过记药条，按时给幼儿服药。还督促 幼儿多饮水。只要
3、是户外阳光比较好的时候，我们就增加户外 活动时间。班内也增加各方面消毒，还配备了紫外线消毒灯， 每周对班内的活动室和卧室进行两次紫外线消毒。在幼儿离园 前，我们老师分工合作，孩子们进餐结束后，衡老师负责给每 位幼儿擦脸擦手，张老师负责班内卫生整理清洁，周周老师负 责给幼儿擦油，刘老师负责提裤子等等，都是为了让幼儿健康 快乐的度过每一天。 二、教育内容与要求 第 3 页 1、吸引幼儿参加集体活动，并努力使其在一日活动中保持 愉快的情绪。 2、在日常生活中引导幼儿观察自己的身体，了解身体基本 部位的功能，知道自己和别人不一样，了解每个人的指纹都是 不相同的，发现身体会动的部位。 3、帮助幼儿了解生
4、活中会遇到的危险，知道有急事要拨打 求助电话，形成初步的自我保护意识，懂得保护身体的重要性， 有病时能勇敢接受医生的治疗。 4、帮助幼儿懂得自己的事要自己做的道理，能够做一些力 所能及的事情。 5、创设舒适的环境，调动幼儿对图书的兴趣，引导幼儿从 前向后一页一页的翻阅图书。 6、鼓励幼儿观察和自己动手制作植物标本，对生活中科学 现象的探索感兴趣。 7、在日常生活中引导幼儿继续学习给物体进行分类并发现 其中的趣味，帮助幼儿掌握比较物体长短的方法。 8、帮助幼儿在操作和生活活动中认识数字 6 和 7，理解 7 以内数的实际意义。 9、激发幼儿随音乐表演的兴趣，在快乐的韵律活动中学习 踵趾小跑步等。
5、 10、培养幼儿对美术活动的兴趣，引导其学习用线条、色 彩表现自己的生活，通过折纸手工等活动锻炼动手能力。 第 4 页 11、组织幼儿开展丰富的体育活动，带领幼儿练习行进跳、 动作协调的走、跑，学习钻的方法和技能。 三、家长工作 首先很感谢家长对我们工作的支持，我们也会尽力做好我 们的工作来回馈家长。本月最重要的事情就是在月末让家长把 被子，褥子带回家进行清洗晾晒，家长们都很配合，也都登记 好孩子们的名字给拿回到幼儿园。再次说声感谢。对于本月的 家长会，由于一些原因，没有定期举行，所以希望家长们谅解， 在 11 月中旬的时候我们会发放半日活动的通知，告知家长。下 个月我们将开通幼儿园网站，希望
6、家长多多参与网站的管理工 作，把宝宝的网站信息弄得比较充实。 篇三 一、班级情况分析。 本班幼儿总人数有 25 人，男生有 18，*7 人，大部分的幼 儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理能力 提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索 性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结 同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午 睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防 范，自我保护意识。我们两为老师团结一致，使幼儿的一天保 教工作做到。 二、管理班级工作计划。 第 5 页 1班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接受上 级领导布置
7、工作，服从领导安排。 2继续加强幼儿安全卫生意识，提高幼儿自我防范，自我 保护意识。 3继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人， 尊重别人。 4教师互相交流学习，取长补短，利用本园的有利条件， 将教学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。把知识传授 给幼儿 5做好各科的教学工具。 6 保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交* 工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热， 教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习收拾自己的玩 具，衣服，图书等物品。 三、教学工作计划。 1、班主任老师与科任老师互相学习，互相探讨教学，取长 补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣
8、，开发和培养 幼儿体智德美全面发展。 2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利 条件，通过剪，撕，折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵 活性， 。培养幼儿的观察能力，和想象能力 3、加强体育锻炼，保证每天半小时体育活动时间。通过体 第 6 页 育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。 4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教 学工具准备。 5、五大领域。 1健康身体运动智能，随儿歌指令。 2社会人际关系智能；人能主动与人打招呼； 知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的原因；知道自己进 步的地方；交流成长的经验，增进对运动安全与游戏的认识， 培养互助合作的
9、团队精神。自我认识智能。知道各种庆祝生日 的方式，体验过生日的乐趣；学习照顾植物，培养对植物的爱， 体会玩叶子的乐趣；养成自己事情自己做的习惯。 3语言语言智能，理解有情节的儿歌内容，感 受中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；按照情节发生顺序， 讲述图片故事；要集体面前讲述自己改编的故事，提高创造运 用语言的能力。 4艺术音乐智能；培养使用乐器的能力，能用乐 器制造不同的乐音来表现自己的心情；培养对律动的感受力， 学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作； 在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性。 空间智能；学习创作连环画，准备集体上演和进行创作， 联想代表自己的符号，学习设计属于
10、自己的信封和信纸；学习 第 7 页 运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作；尝试用点画线创作， 培养幼儿丰富的想象力。 5数理逻辑智能。观察辨别空间线索，培养初步的推理 能力；初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方式进行 测量；培养比较和配对，推测的能力；增进数数能力，学习简 易统计方法并对讨论结果进行归类；比较各种不同特征的线， 培养敏锐的观察力。 自然观察智能，建立初步的镜面反射的概念，认识动物中 的运动高手，比较动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征， 观察各种树叶之间的异同；知道水的冷热对泡茶的影响；认识 线并寻找生活中各种各样的线，知道某些线有传递声音的功能。 四、安全工作计划。
11、1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、 放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在 教室追逐，大少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志，教育幼 儿不准乱摸电插座，在家里不准玩火，不准带火种回幼儿园， 并教育好幼儿当遇上危险时请打 110 向警察叔叔求助，或大声 向外叫救命。 2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查，并每周 五向幼儿进行卫生，常规，安全的教育。 3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规，调动幼儿的自觉性。 第 8 页 4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒。 五、卫生保健工作计划。 1、做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午睡注 意幼儿的睡意
12、，发现异常立即做好应变办法。 2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要吃药的幼儿 名单， 。 3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼，培养 幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理康。 4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就 要洗头，每天要更衣。 5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食， 有助身体发育。 六、家长工作计划。 坚持家园联系制度，以面谈，电谈的形式与家长沟通，让 家长更加了解幼儿一周在园的生活，学习等情况，我们也积极 主动地向家长反应幼儿在园学习情况，生活等情况。如每天早 上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的情况，在下 午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。我们互相配合， 互相支持，互相了解，进一步提高幼儿学习的自觉性。 第 9 页