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1、王何必曰利 一、基础知识 1下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是( ) A孟子遇于石丘 秦、楚之王悦于利 B为人臣者怀仁义以事其君 何以利吾家 C以罢三军之师 先生以利说秦、楚之王 D我将见楚王说而罢之 苟为后义而先利 解析：A.介词，在；介词，对。B.连词，表目的，来；介词，用。C.均为结构助词，的。 D.连词，表承接关系；连词，表并列关系。 答案：C 2下列句子中加点词的意义与现代汉语相同的一项是( ) A然而不王者，未之有也 B何必曰利 C先生将何之 D何以利吾家 解析：A“项， 然而”，这样却；B“项， 何必”，为什么一定；D“项， 家”，古代卿大夫 的封邑。 答案：C 3下列
2、句子中加点词没有活用现象的一项是( ) A我将见楚王说而罢之 B不远千里而来 C先生以利说秦、楚之王 D然而不王者，未之有也 解析：A.动词使动用法。B.形容词意动用法。D.名词活用为动词。 答案：C 4“”下列句子中与 然而不王者，未之有也 句式相同的一句是( ) A先生将何之 B秦、楚之王悦于利 C孟子见梁惠王 D青，取之于蓝，而青于蓝 解 析：A 项与例句均是宾语前置句。B 项为状语后置句。C 项为正常语序。D 项为状语后置 句。 答案：A 二、阅读理解 (一)课内阅读 阅读下面的文字，完成 58 题。 “”孟子见梁惠王。王曰： 叟，不远千里而来，亦将有以利吾国乎？ 孟子对曰：“王何必曰
3、利？亦有仁义而已矣。王曰：何以利吾国？ 大夫曰：何以利 吾家？ 士庶人曰：何以利吾身？ 上下交征利，而国危矣！万乘之国，弑其君者，必千乘 之家；千乘之国，弑其君者，必百乘之家。万取千焉，千取百焉，不为不多矣。苟为后义而先 - 1 - 利，不夺不餍。未有仁而遗其亲者也，未有义而后其君者也。王亦曰仁义而已矣，何必曰 ”利？ 5下列句子中加点词解释有误的一项是( ) A叟，不远千里而来 (对老年男子的尊称) B上下交征利 (索取) C弑其君者 (杀害) D苟为后义而先利 (苟且) 解析：D“”“项中的 苟 意为 如果”。 答案：D 6下列句子中没有活用词的一项是( ) A不远千里而来 B亦将有以利吾
4、国乎 C未有义而后其君者也 D王何必曰利 解析：A项，意动用法，以为远；B项，使动用法，使获利；C 项，意动用法， 以为后。 答案：D 7下列关于这段文字的分析不正确的一项是( ) A孟子对梁惠王说：“”王何必曰利？亦有仁义而已矣。 他建议梁惠王绝对不要考虑利， 只要做到仁义就可以了。 B孟子的关于“仁义”的观点与孔子的“君子喻于义，小人喻于利”的见解是一脉相承 的。 C“”孟子的 仁义 思想对于我们现在构建和谐社会有很好的指导作用。 D这段文字通过正反对比论证，形象地说明用仁义治国安身有很大好处。 解析：A“”项中 绝对不要考虑 说法错误。 答案：A 8如何理解文中“万乘之国，弑其君者，必千
5、乘之家；千乘之国，弑其君者，必百乘之 ”家。万取千焉，千取百焉，不为不多矣 这两句话的含意？ 答：_ _ _ _ _ “”答案：这是孟子对 利 字对国家的危害的阐述。孟子认为，如果给卿大夫太多的财利， 就会使他们产生无尽的贪欲，有了贪欲就会不满足于自己已有的财利，所以，虽然拥有了国君 的十分之一的财利，也会试图杀害国君，并全部夺取国君的财利。 - 2 - (二)课外阅读 阅读下面的语段，完成 913 题。 “”梁惠王曰： 寡人愿安承教。 “”孟子对曰： 杀人以梃与刃，有以异乎？ “”曰： 无以异也。 “”以刃与政，有以异乎？ “”曰： 无以异也。 曰：“庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿莩，
6、此率兽而食人也。兽相食，且人恶之。 为民父母，行政不免于率兽而食人。恶在其为民父母也？仲尼曰： 始作俑者，其无后乎！ 为其象人而用之也。”如之何其使斯民饥而死也？ (孟子梁惠王上) 9这段文字在说理上，除取譬之外，还运用了哪两种说理方法？这样说理有怎样的表达 效果？ 答：_ _ 答案：类比、对比；类比揭示实质，对比以显鲜明。 10这段文字阐述了孟子怎样的观点？试简要论述(结合课文)。 答：_ _ 答案：阐述了作者的仁政思想。论述略。 11“”用现代汉语翻译 始作俑者，其无后乎！ 并谈谈孟子引用这句话的作用。 翻译：_ _ 作用：_ _ 答案：第一个制造木偶、土偶来殉葬的人，该会断绝后代吧！表明
7、孟子对始作俑者特别憎 恨，并视以政杀人者为始作俑者。 12下列对加点的词的意义与用法判断正确的一项是( ) 杀人以梃与刃 左右欲刃相如 兽相食，且人恶之 恶在其为民父母也 A和相同，和不同 B和不同，和相同 C和不同，和也不同 D和相同，和也相同 - 3 - 解析：名词，刀子；动词，杀；厌恶；何，怎么，读 w。 答案：C 13用现代汉语翻译下面句子。 (1)民有饥色，野有饿莩，此率兽而食人也。 译文：_ (2)为其象人而用之也。 译文：_ 答案：(1)(您的)老百姓面带饥色，城外横着饿死的尸体，这等于率领着野兽来吃人啊。 (2)因为土偶、木偶像人形，却用来殉葬。 参考译文： “”梁惠王说： 寡
8、人很乐于听从您的指教。 “”孟子回答说： 杀人用木棍和用刀子，有什么区别吗？ “”梁惠王说： 没什么区别。 “”孟子说： 杀死人用刀子和用政治，有什么区别吗？ “”梁惠王说： 也没有区别。 孟子接着说：“现在，您的厨房里有肥肉，马厩里有健马，可百姓却是面带饥色，城外横 着饿死的尸体，这等于率领着野兽来吃百姓啊。兽类自相残食，人尚感厌恶。身为百姓父母， 主持政事却免不了率兽吃人的情况出现，又怎么能做百姓的父母呢？孔子曾说：第一个制作 人偶来殉葬的人，该断子绝孙了吧！孔子所痛恨的，是因为土偶、木偶像人形，却用来殉葬。 ”用人偶殉葬，尚且不可，又怎能让百姓活活地饿死呢？ 三、语言表达 14近日，中国
9、“二十四节气”申遗成功。我国传统的“节气”是生命的四季，四季的景 致莫不附着生命的律动。 (1)请你根据示例猜一节气名。 示例：谜面：雾散之后冰消融(打一节气) 谜底：雨水 谜面：三人同日相别离(打一节气) 谜底：_ (2)模仿示例，从“”“”“”“”“”“”“立春惊蛰清明夏至寒露霜降大雪”这几个 节气中挑选两个，写两则对节气的个人解读。要求字数相等，意蕴贴切，用上一种修辞手法。 示例：大暑骄阳似火，热到极致，繁荫蔽日，蝉歌如雨。 _ _ _ - 4 - _ 解析：(1)“三人同日”即“春”字，“相别离”有“分开”的意思，即“春分”。(2)描 写的内容要契合节气的特点。 答案：(1)春分 (2
10、)立春春已归来，收尽余寒，草长莺飞，花香鸟语。 惊蛰 轻雷隐隐，凝聚雨露，万物苏醒，虫叫蛙鸣。 15“微雨过，小荷翻。榴花开欲燃”是苏轼阮郎归初夏中的词句，请展开合理想 “”象，对词句进行生动描写，突出 雨 的作用。要求至少运用一种修辞手法，50 个字左右。 答：_ _ _ 解析：本题属情景再现型扩展语句题，解题时，首先要把握词句的情景，结合句子中的景 物描写，将情景再现出来。“微雨”“小荷”“榴花”是扩展的关键对象，且要突出“雨”的 作用。另外，要注意修辞手法和字数的要求。 答案：(示例)初长成的小荷叶，碧绿娇嫩，一阵细雨飘过，荷叶翻转，翩翩起舞；鲜红欲 滴的石榴花，经雨一洗，更红得像火焰一般。 - 5 -