广东省广州市南沙区2017届中考物理复习填空与作图题20170720359.doc

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1、2017中考填空与作图题1. 填空题不要求书写思考过程或计算过程，但需要有较高的判断能力和准确的计算能力。一般有以下几种类型：（1）直接记忆型填空（概念、规律、常数、单位等）（2）分析型填空（根据实验现象、数据的分析，物理规律的分析，物理图形、函数图像的分析等）（3）计算型填空（实际是计算题，需要填的只是计算的答案。注意答案要按题目要求填写）2. 作图题一般指根据题目的要求，完成相应的作图。作图能力是物理学的基础能力之一，各省市每年中考中均有考查，并且在高中阶段的学习中，作图往往对物理问题的理解很有帮助。然而从中考阅卷情况看，该类题学生失分情况比较严重。（1）主要考查学生作图技能和应用方法解决

2、问题的能力。主要考查方面：力学、光学、电与磁的方面（2）一般类型有：A、力的示意图B、杠杆的力和力臂C、滑轮组的装配D、反射与折射光路图E、利用平面镜成像规律作图F、根据光路填光学元件G、电路和电路图H、有关电与磁等I、物理图像一、填空题作为一种基本题型，不仅覆盖面广，而且评分客观，所以在试卷中占有很大的比例。1. 回忆法对于一些主要考查基本概念和规律的理解和掌握程度的题目，根据熟记的物理知识，直接填出正确答案。2. 观察法物理意义明显地紧扣物理定理和规律的填空题或一些技巧性的填空题，通过观察思考可以确定正确的答案。3. 计算法根据物理公式进行计算，在解题时主要依据物理定律，公式或某物理量之间

3、转化来建立关系，然后将计算结果填出。4. 分析法根据题目所给出的结论和要求，通过分析来确定正确的答案。5. 对比法即通过比较两个现象间的共同点和不同点，找出相应关系得出结论。6. 剔除法对题中列的可能答案逐一进行辨析，先淘汰错误答案，最后选出正确答案。7. 比例法根据物理规律，找出物理量之间的关系，采用比例的方法解题。8. 图像法根据题意作图，利用物理图像找出正确答案。9. 估算法根据题目要求，选择有关的常量或近似量，然后进行合理的估算。二、作图题考查类型考查内容解题指导光学作图（1）根据要求作出入射或反射光线（2）根据平面镜成像特点作出物体的像或平面镜的位置（3）根据给定的入射光线和出射光线

4、，在虚框内填适当光具（1）注意“箭头”方向 （2）平面镜成像一定要画成“虚线”（3）根据入射光线与出射光线是否与光具同侧判定是面镜或透镜；根据出射光线变得会聚或发散判定是凸透镜或凹透镜力学作图（1）画重力、浮力或二力平衡时物体受力的示意图（2）画力臂（3）组装滑轮组（1）注意点：究竟画哪个物体所受的力；画物体哪个（些）力；抓住“力的三要素”，规范作图；（2）三部曲：描出支点；用虚线描画力的作用线；从支点向力的作用线作垂线（3）关键：动滑轮承担的重物的绳子股（段）数；绳子起点和终点；绳子自由端方向电学作图（1）根据实物图画出电路图 （2）根据电路图连接实物图（3）设计电路图（4）家庭简单电路模拟

5、安装图（1）串联简单，并联抓住“分支点”（2）注意“分支点”、“+、-”接线柱、量程以及滑动变阻器的连线（“一上一下”和“阻值变化”）（3）首先判断用电器串并联，再根据要求把开关装到合适位置（4）此类题主要考查“三眼插座及保险丝”和“螺口灯泡及控制开关”与火线，零线和地线的连接。磁学作图（1）判断通电螺线管电流方向；（2）判断通电螺线管磁极（3）画出通电螺线管中线圈的绕法抓住“右手螺旋定则”的三个要点：伸出右手；四指与电流方向一致；大拇指所指为N极方向一、填空题1. 回忆法例1. 在以下五个物理量中：（1）速度、（2）密度、（3）压强、（4）电压、（5）电功率，能反映“快慢”程度的是 （选填写

6、序号）。解析：相关知识点：功率、速度、密度等物理量的比较 解题思路1：速度是反映物体运动快慢的物理量，电功率是反映电流做功快慢的物理量。解题思路2：密度是物质的一种特性，压强反映了压力的作用效果；电压是形成电流的原因。答案：（1）（5）例2. 2008年5月12日我国汶川地区发生了8.0级的大地震，给人民群众造成了重大损失，因为地震产生的声波属于_（选填“次声波”或“超声波”），所以地震前人们并没有感知到，倒塌房屋中的一些被困人员，通过敲击物体使其_发出声音，从而及时获救。答案：次声波 振动2. 观察法例：小王同学在做测量长度的实验中，测出了如下两组数据，但忘记了填写单位，请你帮他补上适当的单

7、位：小刚的身高为1.65_；一支铅笔的直径为0.80_。解析：通过仔细观察，人的身高一般在1.6m左右，一支铅笔的直径约为0.80cm。故应填写m、cm。答案：m、cm3. 计算法例1. 一架我国自行研制的歼8 II战斗机的质量为，发动机用的推力使飞机在10s内前进5000m，则飞机受到的重力为_N，这段时间内飞机的平均速度为_m/s，推力的功率为_W。解析：直接利用相应的公式进行计算，可解得答案分别为、。答案： 500 例2. 如图所示，用动滑轮将重为900N的物体匀速提升2m，不计摩擦和滑轮重，所施加的拉力F=_N，这一过程中拉力F做功_J。解析：相关知识点：本题考查了使用滑轮组的省力情况

8、及计算拉力所做功的大小。可分别利用滑轮组的特点和功的计算公式求得。解题思路：由图可知，不计摩擦和滑轮重，动滑轮由三股绳子承担，则拉力应为物重的三分之一；拉力移动的距离应为物体上升高度的三倍，由公式W=Fs可求得结果。答案：300 18004. 分析法例：在“研究凸透镜成像规律”时，把蜡烛放到凸透镜前20cm处，光屏上可呈现倒立、等大的实像。若把蜡烛向凸透镜移近5cm，移动光屏可接收到_、_的_像。解析：根据第一次成倒立、等大的实像，可知物距满足，得焦距。第二次物距，此时满足，所以将成倒立、放大的实像。答案：倒立、放大、实。5. 对比法例：新疆的加油站的油价有两种计价方式，一种是以所加油的质量计

9、价，另一种是以所加油的体积计价。你认为哪种计价方式较公平合理？简述理由。（1）以所加油的_计价公平合理。（2）理由是：_。答案：（1）质量；（2）每升油的体积会随着温度的变化而变化（或油的质量不会随温度变化；或油的密度会随温度变化等）。6. 剔除法例：小萍家有许多家用电器，例如电灯、电视机、电饭锅、电冰箱、洗衣机等；它们都_联在电路中。解析：家用电器中如果有一件不工作（开路），其余的用电器仍能照常工作，家用电器不可能是串联的。答案：并。7. 比例法例：分别用甲、乙两种不同物质组成的两个实心物体，其质量之比为2:1，体积之比为1:3,则甲、乙两种物质的密度之比为_。解析：相关知识点：比例题是中考

10、中常见的一种题型，本题是比例题在密度这一部分知识中的应用。解题思路1：（常规解法）运用公式进行推导：设乙的质量为m，由题意，则甲的质量为2m；设甲的体积为V，则乙的体积为3V；由公式=m/V知，甲=2m/V，乙=m/3V，所以甲/乙=2/（1/3）=61解题思路2：（特殊解法）由公式=m/V可知，密度在数值上与质量成正比，与体积成反比（注意：是数值上，而不是物理意义上，物理意义上不成比例，是特性），所以“直接比”。即：质量比2/1，体积的反比3/1，这两个数相乘也是6/1。本思路可以解决一切包含三个物理量的比例题。答案：61二、作图题1. 光学作图题例：如图所示，一束光线从水中射向空气，请你画

11、出折射光线和反射光线。解析：根据光的反射定律或折射规律对光的反射或折射作图，关键是先画好法线，根据“反射光线、入射光线关于法线对称”的原则画出反射或入射光线。再进一步将入射光线或折射光线用虚线略微延长，根据“直射线路不变”；斜射时“光速变大，远离法线；光速变小，靠近法线”的规则画出折射光线。答案：如图所示2. 力学作图题例：如图所示，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，L2是力F2的力臂在图中画出力F1的力臂L1和力F2解析：根据已知的力臂画力时，其实还需要找出“力的三要素”：（1）根据力的作用线应与力臂垂直，确定力的方向；（2）力的作用点应画在杠杆上；（3）在这里，大小没有严格要求特

12、别要注意力的方向不要画反了，判断的方法是“由静到动”发现F1使杠杆顺时针转动，那么要使杠杆“处于静止状态”，F2的作用效果必须使杠杆逆时针转动，即方向向上。答案：如图所示3. 电磁学作图题例1. 如图所示，要求用电流表测量灯泡L2中的电流（0.3A），电压表测量灯泡L1的电压，L1、L2并联，变阻器调节L1的亮度，开关控制整个电路，将符合要求的电路图画在虚线框内，并将实物连接起来。解析：本题主要考查简单电路的设计，其中包括电流表应与被测用电器串联；电压表应并联在所测用电器的两端；滑动变阻器需要“一上一下”连接并与所需调节的用电器串联在同一支路上。解答的技巧是：（1）首先抓住“L1、L2并联”画

13、出草图（2）根据要求分别确定电流表、电压表、变阻器和开关的位置（3）注意电路图中元件之间左右位置要参照实物图，如L1在L2上面，电流表在L2的左边等，以避免在连线时出现“交叉”现象（4）连接完毕再根据题意检查一遍。答案：如下图所示例2. 已知通电螺线管中的电流方向，标出小磁针的N极解析：先根据螺线管中的电流方向，用右手螺旋定则确定螺线管的磁极。答案：1. 解答填空题应注意：（1）对概念性和规律性的问题，回答时要求用词简练、到位，要用科学、规范的物理术语表述。（2）对计算性的问题，回答时要准确，包括数字的位数、单位、正负号等，对比例性的计算千万不要前后颠倒。2. 作图时要注意：（1）用铅笔、直尺

14、作图，力求做到规范、准确。如：同一图中大小不同的力的长短应区分；电路图中导线要横平竖直等。（2）分清虚线与实线，保留作图痕迹（辅助线）。如：力臂和磁感线可画虚线，也可画实线；力与光线一定画带箭头的实线；辅助线（包括法线）画虚线；虚像一定画虚线。（3）根据要求，既不要多画，也不要少画。（答题时间：60分钟）一、填空题1. 图中的西红柿有红色也有黄色，这是由它 的色光决定的。在图中光滑的桌子和西红柿上，还沾有很多小水滴，这些小水滴呈圆形是 的作用。2. 厨房中也包含着很多物理知识。如：抽油烟机在工作时，由于转动的扇叶处气体的流速大，压强 ，从而在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出。3. 某市正在

15、建设的市环城水系工程，区域内自然景观良好，水系较多。因此，有关人士分析，建成后市区夏天早晚的温差相比较变小，居家会有“冬暖夏凉”的舒适感，从物理学的角度分析，产生这一现象的主要原因是由于水的 较大；另外，湖边散步，还可以欣赏到如图所示“湖光倒影”的美景，这是一种 现象。4. 如图所示为小明自制的风力板，a板为迎风板，其迎风面承受风力，b板为压重板，它水平放置，m为压重板上的铁板（a、b板重力不计）。当压重板上铁板重力一定时，风力大到一定程度，风力板就会倾倒。在这一过程中，风对迎风板的作用力当作动力，_当作阻力，压重板上的铁板越重，风力板倾倒时记录的风力越_。5. 如图所示是我国跳水运动员在20

16、08年北京奥运会上跳水比赛的情景。运动员从台上跳下，从接触水面到完全浸入水里的过程中，运动员所受到的水对他的压强和浮力都在_（选填“减小”“增大”或“不变”）。6. 电锯切割木料时，锯齿与木料不断地撞击会发出恼人的噪声，当这种撞击的频率由快变慢时，声音的音调会逐渐变 （选填“高”或“低”）。怎样才能减小这种噪声的影响呢？请提出一种可行的办法： 。7. 某汽车的照明大灯的灯泡内，装有两根灯丝，一根是功率大一些的远光灯丝（主要照亮车前较远的路面），另一根是功率小一些的近光灯丝（主要照亮车前较近的路面）。该灯泡上标有“12V 6055W”的字样。则开远光灯行驶时，通过灯丝的电流是 A，根据你的生活经

17、验，夜间两车会车时，驾驶员应开 （选填“远光灯”、“近光灯”）。8. 随着生活水平的提高，家用电器日益增多。某户进行电路旧线改造后，将规格为10A的保险丝换成了规格为20A的“空气开关”，则该线路允许同时接入用电器的功率比原来增加了 W。9. 如图所示，是辨别家庭电路中火线和零线的测电笔。用手接触笔尾的金属体，笔尖接触火线时氖管发光，这种现象说明人体中有电流通过，但却安然无恙。请猜一猜最可能的原因是： 。10. 被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水平沙面上，若它的质量为800kg，每只脚掌的面积为310-2m2，若质量为64kg的游客骑在骆驼身上，则骆驼对沙面的压强为_Pa（g取10N/kg ）。1

18、1. 利用太阳光照射水使水的温度升高，这是利用 的方式改变水的内能；使相同质量的水和煤油升高相同温度，则水吸收的热量 煤油吸收的热量。（选填“大于”、“小于”、“等于”）水的比热容为4.2103J/（kg），煤油的比热容为2.1103J/（kg）。12. 如图所示的电路，电源电压保持不变，滑动变阻器R2的滑片向右滑动时，电压表的示数 ，电阻R1消耗的功率 。（选填“变大”、“不变”或“变小”）13. 小敏是集邮爱好者，她用焦距为10cm的放大镜去观察邮票时，邮票与放大镜的距离应该_10cm（选填“大于”、“小于”、“等于”），所成的是 、放大的 像。14. 在“创建节约型社会”的号召下，小英的

19、妈妈从社区以低价购买了几只节能灯，如图所示。小英非常好奇，节能灯为什么可以节能呢？她查阅资料知道，节能灯在1160K的温度时，通过汞原子发出 ，从而激发荧光粉发光。这比白炽灯工作的温度2200K-2700K低很多，因而寿命长，且光效高。小英看到，节能灯上标有“220V 8W”的字样，请你帮她计算，若一天使用10个小时，比原来使用40W的白炽灯泡，一天可节约 kWh的电能。15. 如图所示，电源电压保持不变。当开关S1闭合、S2断开时，电流表的示数为0.2A；当开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为0.8A。则电阻R1与R2的比值为 。二、作图题16. 如图所示，棒OA重20N，能绕O点转动，在

20、如图所示的力F1作用下处于静止状态，C为棒的重心用力的示意图表示棒受到的重力，画出此时力F1的力臂L1。17. 1820年，安培在科学院例会上做了一个小实验，引起了与会科学家的极大兴趣。他将一个螺线管从中间用细丝线悬挂起来，使之可以在水平方向上灵活转动。实验发现，通电螺线管静止时两端总是指向南北方向。若实验中螺线管的绕线情况如图所示，且静止时左端指南。请在图中螺线管的两端标上N、S极，并用箭头在导线上标出电流的方向。18. 自行车尾灯是由若干个互成直角的小平面镜组成的，结构如图所示，请在图右边的局部放大图中画出一条入射光线经两个小平面镜反射的光路图。19. 如图所示的是少林功夫顶天立地，请在图

21、中画出少林僧人在练功时受到的力20. 如图所示，F1、F2是凸透镜的两个焦点P点发出的光射向凸透镜后发生折射，图中画出了其中的两条折射光线试确定像点Q, 物点P的位置.21. 如图将汽车钥匙插入仪表盘上的钥匙孔，转动钥匙相当于闭合开关，汽车启动。请在下图中连接好控制汽车启动的电路图。一、填空题1. 反射；分子引力解析： 相关知识点：光的色散；分子引力和斥力 解题思路1：光射到物体上时，一部分光被物体反射，一部分光被物体吸收。如果物体是透明的，还有一部分光透过物体。不同物体，对不同色光的反射、吸收和透过的情况不同，因此呈现出不同的颜色。不透明的物体的颜色，是由它反射的光决定它的颜色的。 解题思路

22、2：上面有小水滴，并且是圆形的，是因为分子间有引力，在表面张力的作用下形成的。2. 小解析： 相关知识点：流速与压强的关系 解题思路：液体和气体属于流体，流体流速越快，压强越小。3. 比热容 反射解析： 相关知识点：比热容的应用；光的反射 解题思路1：比热容是物质的一种属性，反映了物质的吸热本领，水的比热容大，吸收相同的热量温度变化小，能够调节气温。 解题思路2：湖光倒影属于光的反射，遵循光的反射定律。水面相当于平面镜。4. 铁板重力,大解析： 相关知识点：杠杆平衡条件 解题思路：当风对着迎风板吹时，迎风板受力，我们可以把它看作一个杠杆，两板的交接点为支点，a板的中点为动力作用点，b板的中点为

23、阻力作用点；风力为动力，铁板的重为阻力，铁板越重，若风能吹倒铁板，说明风力越大。5. 增大解析： 相关知识点：影响压强和浮力大小的因素 解题思路1：压强的大小与液体的密度和液体的深度有关，跳水的过程中，人浸入的越多，位于水下越深，当液体的密度不变时，深度越深，压强越大。 解题思路2：浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关，跳水的过程中，人浸入的越多，位于水下越深，排开液体的体积越大，浮力越大。6. 低；工作人员戴耳罩；工厂房间内用消声材料作内墙和屋顶（只要合理均可）解析： 相关知识点：乐音的三要素，减弱噪声的方法 解题思路1：本题重在理解音调与什么因素有关，响度由什么因素决定，这是声学部分

24、的难点和重点。音调指声音的高低，与振动的快慢有关；响度指声音的强弱或大小，与振动的幅度有关，两者应理清。 解题思路2：减弱噪声的方法有：在人耳处减弱噪声，在声源处减弱噪声和在传播过程中减弱噪声，结合本题，我们可以从这些途径中减弱噪声。7. 5；近光灯解析： 相关知识点：功率的计算 解题思路1：依据PUI；开远光灯时，功率较大，用60 W12 V5 A 解题思路2：夜间会车，为避免双方车辆的远光灯过于强烈，照到对方司机的眼睛，驾驶员应开近光灯。8. 2200解析： 相关知识点：电功率的计算；保险丝的作用 解题思路：保险丝一般安在家庭电路干路的火线上，保险丝的规格决定着家庭电路中允许通过的最大电流

25、或家庭电路的总功率的大小。依据PUI，家庭电路的电压为220 V，该线路允许同时接入用电器的功率比原来增加了2200 W。9. 电路中电阻很大，电流很小（其他合理答案均可）解析： 相关知识点：触电的常识；测电笔的作用 解题思路1：人触电是人直接或间接的接触带电体，使电流通过人体，造成人 体伤害的事件，只有很小的电流通过人体且不造成伤害的不认为是触电。通常，经过人体的电流大于0.01A时，才能对人体造成伤害。 解题思路2：观察测电笔的结构，里面有一个电阻，并且阻值很大，当笔尖金属体接触火线时，电流通过测电笔、人体导入大地，但电阻很大，电流很小，不会对人体造成伤害。10. 7.2104解析： 相关

26、知识点：压强的计算 解题思路1：固体压强的计算公式为P=F/S，此时压力等于骆驼的重力和人的重力之和。 解题思路2：在运用公式进行计算时，必须保证单位的统一，压力的单位是N，受力面积的单位为m2。11. 热传递 大于解析： 相关知识点：改变内能的方式；比热容的应用 解题思路1：改变内能有两种方式：做功和热传递，它们在改变内能方面是等效的，热传递属于能量的转移，做功改变内能属于能量的转化。 解题思路2：比热容反映物体的吸热本领，相同质量的水和煤油升高相同温度，由于水的比热容大，吸收的热量多，依据公式也可求出。12. 变大；变小解析： 相关知识点：电流、电压、电阻的关系 解题思路1：由图分析，定值

27、电阻R1和滑动变阻器R2串联，电压表测滑动变阻器两端的电压。依据串联电路的电压特点，总电压U等于定值电阻两端电压U1和变阻器两端电压U2之和，即U=U1+U2；当变阻器滑片向右移动时，变阻器电阻变大，总电阻变大，总电流变小，定值电阻两端的电压变小，滑动变阻器两端电压变大。 解题思路2：依据功率计算公式P=UI=U2/R，R1两端电压变小，电阻不变，功率变小。13. 小于，正立，虚解析： 相关知识点：凸透镜成像 解题思路：凸透镜成像规律：（1）物体在二倍焦距以外（u2f），成倒立、缩小的实像（像距：fv2f），如照相机；（2）物体在焦距和二倍焦距之间（fu2f）。如幻灯机。（3）物体在焦距之内（

28、uf）,成正立、放大的虚像。14. 紫外线，0.32解析： 相关知识点：电能的计算 解题思路1：节能灯发出的是紫外线，并且产生的热量不多，也就是消耗的额外功不多，所以节省电能。 解题思路2：依据W=Pt可以算出“220V 8W”的节能灯正常工作10小时消耗的电能，再用白炽灯10小时消耗的电能减去这一数值，就能算出。15. 13解析： 相关知识点：电路识别；欧姆定律 解题思路：在这个电路中，两电阻R1 R2串联，当S2闭合时，R2被短路，所以整个电路中的电阻变小，电流变大，要求电阻之比，还要应用欧姆定律的知识。电路中总电压不变，S2断开时，电流I1=U/（R1+R2）；当开关S2闭合时，电流I2

29、=U/R1，代入数据就可以求出。二、作图题16. 解析： 相关知识点：杠杆作图 解题思路1：我们应明确力臂的定义：即力到力的作用线的距离，而不是力到力的作用点的距离。就本题而言，是点O到力F1的作用线的距离。 解题思路2：重力是由于地球吸引而具有的力，重力的作用点在物体的重心，重力的方向总是竖直向下的。17.解析： 相关知识点：安培定则的应用 解题思路1：通电螺线管相当于一个磁体，通电后有N，S极，受地磁场的作用，总是一端指南，一端指北。依据安培定则，当螺线管左端指南时，可以确定电流的方向。 解题思路2：安培定则:用右手握螺线管，让四指弯向螺线管电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。

30、18.解析： 相关知识点：光的反射 解题思路1：从图中看，就是两个平面镜相互垂直组成的一个直角反射器，当光射入时，发生反射，遵循光的反射定律，在作图中，依照光的反射定律作图即可。 解题思路2：由于是一个直角反射器，有两个要点：1）发生两次反射，都遵循反射定律。2）最后的反射光线与最初的入射光线是平行的。19.解析： 相关知识点：受力分析 解题思路：少林僧人虽然做的是顶天立地的动作，但他人是静止在那里的，亦即是受到平衡力作用。具体来说，是受到地面对他的支持力和他自身的重力，两者是一对平衡力，因此在作图中应保证线段长度相同，还有作用点为人体的重心。20. 解析： 相关知识点：凸透镜作图 解题思路1

31、：经过凸透镜的三条特殊光线：1）平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过异侧焦点；2）经过光心的光线传播方向不改变；3）经过凸透镜焦点的光线经凸透镜折射后平行于主光轴射出。 解题思路2：凸透镜对光线有会聚作用。在光的折射中，光路是可逆的。21. 解析： 相关知识点：电路连接 解题思路：汽车钥匙插入仪表盘上的钥匙孔，转动钥匙相当于闭合开关，电磁铁开始工作，产生磁性，电动机开始工作。中考选择题根据对全国近年各地区中考试题分析可知，选择题占30%，其特点是概念性强、针对性强，具有一定迷惑性；主要考查学生的判断能力和比较能力；试题形式较往年有了更大的灵活性，从命题主旨到考查内容已不再仅仅专注于知识点本身，更

32、侧重于物理知识在生活中的应用。下面我们对应答选择题的主要方式、各种题型的变化及解题技巧，做一些分析。选择题的题型一般有：概念辨析类、规律理解类、联系实际类、求比值类、图像分析类、电路故障类、对物理方法的理解类、估测类等。解答选择题应注意以下几点： 一、认真审题，看清题意审题是解题过程的开始，也是找到正确答案最关键的第一步。有些学生不重视审题，拿到试卷，读题马虎，对一些“似曾相识”的题目，便“求胜心切”，其结果容易误解题意而产生错误。二、透过表象，抓住关键命题者在编题过程中，往往故意把容易混淆的概念和知识编织在一起。设置所谓的“陷阱”，在解题时只有抓住“关键”，即明确该题所要考查的知识点，找出那

33、些隐蔽而又重要的条件，这样就能提高解题的正确率。三、方法受阻，逆向思维有些题目，按日常的思维分析感到很困难，但反过来思维，却豁然开朗，柳暗花明。四、学以致用，联系实际不少同学在答题过程中暴露的共性问题是：灵活运用知识分析、处理新信息，解决实际问题的能力较差。这一点恰恰暴露出目前初中物理教学普遍存在一大误区：“理论与实践脱节”，这样往往会造成学生思维僵化，碰到实际问题感到无从下手 。五、根据题意，由静到动同学们对有关力学知识的理解和运用感觉往往较困难，其主要原因与“力”本身的“抽象和动态”有一定的关系，而力学问题的呈现，均是以呆板的文字或静态的图形来表述，这样就无形中更增加了同学们对问题的理解难

34、度。因此，根据题意，由静到动地还原原始情景，问题就变得简单了。题型一、概念辨析类所谓的概念辨析法是指用物理概念作为标准去分析题目所给的条件和提出的问题，辨别正误，从而判断获取正确结果的解题方法。解答这类题主要对物理概念要准确记忆和正确理解，对相关的不同概念的区分及对某些重要概念的内涵要分析到位。题型二、规律理解类主要考查对物理过程中物理规律的辨别能力。解答的关键是对题干中描述的物理过程做出正确的判断与分析，然后找准其对应的物理规律，再利用物理规律对选项的内容逐一进行分析，最后做出选择。 题型三、联系实际类 这类题主要考查物理规律、原理在生产、生活中的应用。解答的关键是对生产、生活或事例的分析，

35、要能透过现象看本质，在剖析事例或现象的过程中，找到与物理原理的联系，进而做出解答。题型四、求比值类（比例法、数据代入法）（1）比例法：利用数学的比例式来解决物理问题的方法称之为比例法。用比例法解题可以省略反复套用公式而带来的计算的繁琐，对物理量的单位也没有统一的要求，只要相比的同一物理量的单位相同就可以了。运用这种方法既能通过计算定量得出结果，也能经过分析定性比较大小。运用比例法的一般步骤是：了解题意，选择相应的物理公式。依据题目描述的物理现象找出保持不变或者相等的物理量。用“不变的（或相等）的量”为纽带，将公式联立成比例式。 （2）数据代入法：根据题目给定的数据，给未知的某个物理量假定一个恰

36、当的值代入题中，然后进行计算。题型五、图像分析类在物理学中，常采用数学中的函数图像，将物理量之间的关系表示出来。因此图像实际上反映了物理过程（如熔化图线等）和物理量的关系（如电阻的伏安特性曲线等）。运用图像知识来解物理试题的方法，叫“图像法”。运用此方法时应做到：（1）识别或认定图像横坐标和纵坐标所表示的物理量，弄清情景所描述的物理过程及其有关的因素和控制条件；（2）分析图像的变化趋势或规律，弄清图像所表达的物理意义；（3）根据图像的变化情况确定两个物理量之间的关系，并给予正确描述或做出正确判断。题型六、电路故障（排除法）排除法就是根据题中给出的条件，利用有关物理概念、物理原理、物理单位、各种

37、仪器的作用和用法等，对各备选的答案进行分析，将和题意相违背的，或和已知条件无关的答案逐一排除，缩小选择范围，最后选择正确的答案。 题型七、物理方法（1）控制变量法：就是把一个多因素影响某一物理量的问题，通过控制某几个因素不变，只让其中一个因素改变，从而转化为多个单一因素影响某一物理量的问题的研究方法。（2）建立模型法：用理想化的方法将实际中的事物进行简化，得到一系列的物理模型。（3）转换法：对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识，或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。（4）等效替代法：等效是指不同的物理现象、模型、过程等在物理意义、

38、作用效果或物理规律方面是相同的。它们之间可以相互替代，而保证结论不变。（5）类比法:通俗地说，就是用直观、容易理解的东西来描述抽象的、难以理解的东西（6）推理法:是在观察实验的基础上，进行合理的推想，认识事物本质。题型八、估测类（1）解答时应了解一些常用的物理数据：（2）记住一些重要的物理常数：光在真空中的传播速度、声音在空气中的传播速度、水的密度、水的比热容等。方法一：直接判断法利用所学的概念、规律和事实直接看准哪一选项是完全肯定的，将唯一的正确答案选出 例1：关于惯性，下列说法正确的是（ ）A. 静止的物体才有惯性B. 做匀速直线运动的物体才有惯性C. 物体的运动方向改变时才有惯性D. 物

39、体在任何情况下都有惯性解析：本题实为一道考查“惯性”的基本概念题。我们知道“惯性”是物体固有的属性，它的大小只与物体的质量有关，与其受不受力，速度大小和运动状态等无关，一切物体无论处于什么状态都有惯性。答案：D 例2：小明是一位象棋爱好者，每周必看体育频道的棋类节目。他观察到电视上棋手进行大盘讲解时，那一个个硕大的棋子可以在竖直的棋盘上来回移动，而且不会掉下来。原来棋盘和棋子都是用磁性材料做成的，棋子不会掉下来的原因是A. 大气压作用的结果 B. 棋子受到的摩擦力等于它的重力C. 棋子受到的摩擦力大于它的重力 D. 棋子受到的摩擦力小于它的重力解析：本题考查的是平衡力的知识，物体静止不动，说明

40、物体不受力或受到平衡力的作用，选项中的问题是竖直向上的力，在竖直方向上棋子只受到摩擦力和重力，根据二力平衡的知识，则必是大小相等，方向相反的两个力，如果摩擦力大于或小于重力，棋子都不可能静止在棋盘上。答案：B方法二：排除法如果不能肯定某一选项是正确的，也可以先肯定哪些选项一定不正确，先把它们排除掉，再在余下的选项中做认真分析与比较，最后确定一个选项。 例1：正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是A. 使二胡发出不同的音调B. 为了获得更好的音色C. 为了获得更大的响度D. 阻止琴弦振动发音解析：题目中“正在拉”、“去控制”两处信息可判断C、D项是错误的，比较A、B两项并结合题

41、中的意思可判断控制琴弦的目的是改变产生振动的那段琴弦的长度从而改变音调。答案：A 例2：如图所示，两盏相同的灯泡在电路开关S闭合后都能正常发光。过一会儿，两盏灯都熄灭了，此时电路中的电压表电流表均无示数，那么电路发生的故障可能是A. 灯泡L1灯丝断了 B. 灯泡L2灯丝断了C. 灯泡L1短路 D. 灯泡L2短路解析：这是一道电路故障问题，可以用排除法，如果只有一盏灯短路，则另一盏灯应该能够发光而且电流表有示数，而现在的两灯都不发光，说明一盏灯短路是不可能的，因此可以排除C、D，那么电路故障只能是断路了，如果只有L2断路，则电压表可以有示数，所以B也不对。答案：A平行练习：如图所示，两盏相同的灯

42、泡在电路开关S闭合后都能正常发光。过一会儿，两盏灯都熄灭了，此时电路中的电流表无示数，电压表有示数，那么电路发生的故障可能是A. 灯泡L1灯丝断了 B. 灯泡L2灯丝断了C. 灯泡L1短路 D. 灯泡L2短路答案：B方法三：赋值法有的题目从基本规律、物理定律去分析，虽然能够得出正确结论，但比较复杂，不方便，这时可考虑用赋值法解题，即通过代入特殊的数据得出正确答案。 例1：凸透镜的焦距在10cm与15cm之间，当物体距凸透镜12cm时所成的像一定是（ ）A. 正立的 B. 倒立的C. 放大的 D. 缩小的解析：题目中只给出了凸透镜焦距的取值范围，而不是确定的数据，可选三个特殊的数据代入，其中一个

43、接近10cm，一个接近15cm，一个居中，当f=10.5cm时，物距大于一倍焦距而小于二倍焦距，成倒立放大的实像；当f=12.5cm时物距小于一倍焦距，成正立放大的虚像；当f=14.5cm时物距小于一倍焦距，成正立放大的虚像，可以看出，相同点是每次成像都是放大的。答案：C 例2：如图所示，甲、乙两个均匀的实心正方体放在水平地面上，它们各自对地面的压强相等。若分别在甲、乙上沿水平方向截去高度相等的部分后，则剩余部分对地面的压强（ ）A. P甲P乙 D. 无法判断解析：一般的分析是十分麻烦的，我们不妨假设截去的相同的高度就是乙的高度，则乙的剩余部分对水平地面的压强变为零，而甲仍有压强，显然P甲P乙

44、，故选项C正确。答案：C方法四：比例法比例法就是用比例式来解题的方法，在解题中，要先依据物理规律，公式或某些相等量建立起未知量和已知量之间的比例关系，然后再利用比例性质求解并得出答案。 例1：把标有“220V 25W”和“220V 60W”的灯泡L1、L2串联接在220V的电源上，则L1与L2的功率之比是A. 12:5 B. 5:12 C. 1:1 D. 2:5解析：因L1、L2的额定电压相等，由R=U2/P可得L1、L2的电阻与其额定功率成反比；当L1、L2串联时，通过L1、L2的电流相等，由P=I2R可得它们的实际功率与其电阻成正比，由以上推导可知，两灯泡串联时的实际功率与它们的额定功率成反比，即为60:25，就是12:5。答案：A 例2：甲、乙两种物质，质量之比是25，比热容之比是32，升高相同的温度，则吸收的热量之比是A. 53 B. 35 C. 154 D. 415 解析：根据Q=cmt可知吸收热量