云南省邵通市盐津县滩头乡八年级物理下册11.1功导学案无答案新版新人教版201707182121.doc

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1、11.1 功学习目标:1、理解做功的两个必要因素;2、理解计算功的公式和单位,并会用功的公式进行简单计算;3、了解功的原理;知道使用任何机械都不省功。自主学习:1、力学中的功包含两个必要因素:一个是:_ 另一个是:_。2、功等于_与_的乘积。3、功的计算公式W=_。4、如果F表示_,单位_;S表示_,单位_;W表示_,单位_,简称_;符号_。合作探究:探究一:力学中的功1、分析课本P62图叉车举高货物:在什么力作用下,这个力的方向是怎样?沿什么方向移动通过了一段距离?什么力对物体做了功?_结论:_2.请学生观察教材图11.1-2中力做功和11.1-3中力不做功的实例,分析、总结一下力学中的做功

2、有哪些共同特点?小组内讨论总结。观察课本图11.1-2中二个图,找出二个实例的共同点:_ _。图11.1-3中,二力都没有做功,想一想这些力为什么没有做功?并写出原因:甲图:没有做功的原因是:_。乙图:没有做功的原因是:_。【例题1】分析以下事例中力做功的有:_不做功的有:_。a)女孩把一箱报纸搬起来,她的提力对箱子做功了吗?b)虽然司机费了九牛二虎之力,汽车还是纹丝不动,司机的推力对车做功了吗?c)人端着盘子在水平路面上匀速前进,人对盘子的支持力做功了吗?d)花样滑冰运动员将同伴举在空中某一高度不变,向前滑行的过程中,他对同伴的支持力做功了吗?e)小明推动箱子后,箱子独自在光滑的冰面上做匀速

3、直线运动中,小明做功了吗?归纳功包含的两个必要因素:(1)_;(2)_。探究二:功的计算(一)对图进行分析:1、小结:可见力越大,使物体移动的距离 ,做的功 。功的大小跟作用在物体上的力成 ,跟物体通过的距离成 即功的计算公式: SF11N甲SF22N乙2SF32N丙物理意义: 2、阅读课本例题,【注意】1、要明确哪个力做功。2、要注意解题格式及单位的统一。【例题1】小明提着重100N的水桶,在水平地面上前进了10m,再走上高为3m,楼梯长为6m的石阶, 他克服水桶重力做了多少功?【注意】在使用公式求功之前,要明确哪个力做功。要弄清力的大小:对于本题来说,要写出拉力等于摩擦力等于多少。要注意单

4、位的统一。拓展延伸:1.小明用200N的力把静止的重5N的足球踢出。足球沿水平场地向前运动了30m,则足球运动员对足球做的功是( )A、0 B、150J C、6000J D、无法计算课堂小结:通过本节课的学习,谈谈你有哪些收获?当堂达标:1.下列关于功的各种说法中,正确的是()A.只要有力作用在物体上,就一定做了功 B只要物体移动了距离,就一定做了功C只要有力作用在物体上,物体又移动了距离,就一定做了功D只要有力作用在物体上,物体又在该力的方向上移动了距离,就一定做了功2.做1J的功就相当于()A、把质量是1kg的物体移动1m做的功B、把1N重的物体水平移动1m所做的功C、把质量是1kg的物体

5、匀速举高1m所做的功D、把1N重的物体匀速举高1m所做的功3.一只箱重1000N,放在水平地面上,若用100N的水平推力将箱沿力的方向匀速推动1m,则()A箱子受到的摩擦力是1100N. B推力做功1100J.C箱子受到的摩擦力是900N. D推力做功100J. 6火箭起飞时尾部向下4.一个物体的质量是5kg,用10N的水平拉力在地面上前进了10m,则拉力做的功是_J,若把物体匀速向上提起10m,则需要的拉力是_N,拉力所做的功又是_J.5.起重机将重3103N的楼板以1m/s的速度举到10m高的三层楼后,又将楼板水平移动了3m,在整个过程中,起重机对楼板做的功是()A6103J B9103J C3104J D3.9104J6.两辆车的重力分别是100N和500N,用200N的力都使它们前进了15m,则()A拉大车做的功多 B拉小车做的功多C拉力对两车做的功一样多 D无法比较6.质量为100kg的物体,在拉力F的作用下沿水平地面匀速前进了5m,物体运动时受到的摩擦力是重力的0.05倍,求拉力F做的功.(g=10N/kg)3

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