《云南省邵通市盐津县滩头乡八年级物理下册8.3摩擦力导学案无答案新版新人教版201707182134.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《云南省邵通市盐津县滩头乡八年级物理下册8.3摩擦力导学案无答案新版新人教版201707182134.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、8.3摩擦力一、学习目标： 1.知道什么是摩擦力 2.探究出摩擦力的大小与哪些因素有关 3.知道如何增大有益摩擦和减小有害摩擦 学习重点：探究摩擦力的大小与什么因素有关。 学习难点：滑动摩擦力的定义及方向。 二、自主学习1、两个相互 的物体，当它们做 时，在 上会产生一 种 的力，这种力就叫做摩擦力。摩擦力的方向总是跟物体运动的方向 。2、物体之间产生摩擦力必须要具备以下三个条件: 第一. 第二 第三 。3、滑动摩擦力的大小跟 大小有关，还跟 有关， 越大，滑动摩擦力越大；接触面越 ，滑动摩擦力越大。4. 用弹簧测力计拉动水平桌面上的物体，当物体匀速直线滑动时，弹簧测力计的 等于物体滑动时所受
2、的 。三、合作探究学点一：探究摩擦力的大小与什么因素有关？ 猜想：接触面所受的压力？ 接触面的粗糙程度？ 设计实验： 进行试验：用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿长木板滑动，从而测出木块与长木板之间的摩擦力；改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把毛巾等铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度.记录数据：次数压力(N)接触面粗糙程度摩擦力(N)（弹簧测力计的示数）1 较小木板2较大木板3较小毛巾得出结论：4.摩擦力大小决定因素：（1）摩擦力的大小跟作用在物体表面的 有关， 越大，摩擦力就越大。（2）摩擦力的大小跟接触面的 有关， 越粗糙，摩擦力越大。（3）摩擦力的大小还与 有关。学
3、点二：摩擦力的方向：将右手挤压在桌面上，向左滑动，你感觉到摩擦力向 方向阻碍你的手；将左手挤压在桌面上，向右滑动，你感觉到摩擦力向 方向阻碍你的手；说明：摩擦力方向与物体滑动方向或相对运动趋势方向 （选填“相反”或“相同”）。学点三：摩擦力的利用和防止认真阅读课本 “科学世界”内容后填空：1增大有益摩擦的方法：_；_，各说出一个相关的事例来。2减小有害摩擦的方法：_；_；_；_，各说出一个相关的事例来。四、课堂检测1.关于摩擦力，下列说法正确的是：（ ）A 相互压紧的粗糙物体之间总有摩擦力。B 静止的物体一定不受摩擦力。C 相对运动的两个物体，一定存在摩擦力。D 一个物体在另一个物体表面滑动或
4、有相对运动趋势时，才有可能受到摩擦力。2下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是 ，属于有益摩擦的是 。机器运转时，各部件之间的摩擦 拔河比赛时，手与绳之间的摩擦汽车行驶时与空气之间的摩擦 吃饭时，筷子与食物之间的摩擦3.爬杆是一项有益的体育运动,王明同学在爬杆的过程中,手紧紧地握住杆向上爬,则他的手受到的摩擦力是_摩擦力(填“滑动”或“静”),方向向_;当他抱住杆滑下时,他的身体受到的是_摩擦力,方向向_.4.一个重40N的物体放在水平桌面上，在10N的水平推力下静止不动，则物体受到的摩擦力为_；当推力为18N时，物体做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力为_。6一人用力沿水平方向向左推着一个质量为50kg的木箱在地面上匀速前进，如果木块受到的摩擦力是200N，则此人的推力为 N，摩擦力的方向 。 7重15N的物体在20N的水平压力F作用下，沿竖直墙面匀速下滑，如图4所示。请画出物体所受摩擦力的示意图。3