云南省邵通市盐津县滩头乡八年级数学下册17.1勾股定理3导学案无答案新版新人教版2017072811.wps

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1、17171 1 勾股定理(3 3) 学习目标:1能运用勾股定理在数轴上画出表示无理数的点,进一步领会数形结合的思想。 2会用勾股定理解决简单的实际问题。 学习重点:运用勾股定理解决数学和实际问题 学习难点:勾股定理的综合应用。 学习过程: 一、 自主学习: A D 1、(1)在 RtABC,C=90,a =3,b=4,则 c= 。 B C (2)在 RtA BC,C=90,a=5,c=13,则 b= 。 2、如图,已知正方形 ABCD 的边长为 1,则它的对角线 AC= 。 二、合作交流探究与展示: 例:用圆规与尺子在数轴上作出表示 13 的点,并补充完整作图方法。 步骤如下 :1在数轴上找到

2、点 A,使 OA ; 2作直线 l 垂直于 OA,在 l 上取一点 B,使 AB ; 3以原点 O 为圆心,以 OB为半径作弧,弧与数轴交于点 C,则点 C 即为表示 13 的点 分析:利用尺规作图和勾股定理画出数轴上的无理数点,进一步体会数轴上的点与实数一一对 应的理论。如图,已知 OA=OBOA=OB, (1)说出数轴上点 A 所表示的数 (2)在数轴上作出 8对应的 点 1 三、当堂检测: 必做 1、你能在数轴上找出表示 2 的点吗?请作图说明。 选做 2、已知直角三角形的两边长分别为 3cm 和 5cm,则第三边长为 。 3、已知等腰三角形腰长是 10,底边长是 16,求这个等腰三角形的面积。 4、在数轴上作出表示 17 的点。 2 5、已知:在 RtABC 中,C=90,CDAB于 D,A=60,CD= 3 , 求线段 AB的长。 A D C B 6、已知:如图,等边ABC的边长是 6cm。 C (1)求等边ABC的高。 (2)求 SABC。 B A D 3

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