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1、20192019 高考作文热点话题素材：在朗诵中聆听文化心声 忙碌了一天，在睡前赴一场声音的邀约，伴着轻柔的音乐，让中外名家的名言隽语款款流 动：“”“”人归落雁后，思发在花前。尘土受到损辱，却以她的花朵来报答。近来，一 些主打名作朗读的微信公众号愈发获得人们的青睐。一群朗诵爱好者聚在一起，或自己献声、 或邀请名家，甚至还有奶声奶气的孩子，他们共同种下一小片文学的自留地，为生活保有一个 诗意的空间。 如果说，文字的震撼起自视觉，那么朗读则充当了文字的“”扩音器 。借朗读者之口，文 字的平仄起伏、人物的喜怒哀乐直抵心灵。正如近来热播的电视节目朗读者信中国， 嘉宾的朗读，讲出了动人的故事，激活了尘
2、封的岁月。透过朗读，作者、读者、听者如处一室， 文字蕴藏的精神世界和受众的心灵空间完美契合。透过朗诵，我们仿佛“声临其境”文 学的意境、作者的心境与写作的环境，照亮了现实的语境。 很多脱口而出的句子、沉潜玩味的片段，源自少时课堂上的反复朗诵。可见，朗读便于记 “忆。但朗读不只为了记忆。中国古代的朗读被称为 吟诵”，需以声腔吟咏，如歌唱一般。古 人认为教育孩子，当“宜诱之歌诗以发其志意，导之习礼以肃其威仪，讽之读书以开其知 觉”，可见，诗文吟诵和礼乐之教不可分割，不仅要体会美感、开启智慧，也要教化心灵、调 “理性情。从 人生识字忧患始”“，到 腹有诗书气自华”“”，这才是 读 的深意。就现代人而
3、 言，古音古调难以复刻，但不妨抽点时间出声读书、用心读书，或许能在朗读中“变化气 ”质 。 “”“”不少人会认为自己没有朗诵的雅趣和闲暇，会抱怨没有 低音炮百灵鸟 式的嗓音。 事实上，朗读用不着炫技，也不必执着于朗诵腔，只要用心，自然的停顿、起伏就是一种解读， “”就是对原文的 二次创作 。加之近来，有城市将电话亭改造为可供录音的朗读亭；有网友发 “起 读睡节”，号召人们读首诗再睡觉；而移动音频平台让大批文学爱好者成为主播线上 线下共同发力，为朗读拓展了更多的空间与可能。或许在未来，朗读将不再是一种小众爱好。 “读”的另一面是“听”，聆听何尝不也是一种阅读？“音频是移动互联网的伴随性媒 体”，
4、或走或卧或饮或食，并不耽误戴上耳机。2017年，中国有声阅读市场跨越了 40 亿元大 关，其中不乏朗读类音频的贡献。当我们习惯了静默无声地坐着看书时，谛听书声开启了一种 新的阅读方式，延展了日常生活中的阅读时间。甚至有人说：有声阅读掀起了一场阅读革命。 毕竟，在争夺人们的碎片化时间上，听书比看书更方便、更愉悦。 “出声朗诵绵延了古老的学习法门， 有声阅读”则站在了知识付费的新风口。除了用目看， 1 用嘴念、用耳听，使阅读体验更丰富。从一目十行看，到一字一句品；从理性地、技术化地分 析文本，到感性地、直觉地捕捉文气；从纸质书，到电子书，再到“”听书朗读与聆听改 “”变了阅读方式。但朗读爱好者和听书 发烧友 ，共同保留着对知识的渴望，对文化的守护， 阅读的本质始终如一。甚至可以说，他们构成了社会的文化之根，有了他们，整个社会的文化 “之树才会枝繁叶茂。在这个意义上，我们也希望更多人能倾听书本的 知识跫音”，吟哦出自 “”己的 文化心声 。 2 3