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1、 我的叔叔于勒 作者：莫泊桑 荧 瓷 眯 绅 奖 戒 帛 芽 结 憋 税 和 阶 雏 已 洋 值 牌 横 缀 否 睬 她 洱 巩 灾 冠 缅 役 臭 肋 组 1 1 . 我 的 叔 叔 于 勒 _ 教 学 课 件 公 开 课 外 语 学 校 学习目标 1、学习通过人物语言、行动、表情 揭示人物心理，刻画人物性格的写 法。 2、理清曲折的情节，理解深刻的主 题。 廊 芍 吧 腹 丹 赴 蛰 谐 启 呆 逆 击 乔 缉 妥 祝 颊 盒 谢 沿 怔 蔗 又 仰 述 笛 钙 泥 典 字 船 恼 1 1 . 我 的 叔 叔 于 勒 _ 教 学 课 件 公 开 课 外 语 学 校 莫泊桑莫泊桑(1850-
2、1893): 十九世纪下半叶法国杰出的批 判现实主义作家,代表作有长篇 小说漂亮朋友中短篇小说 羊脂球项链米龙老 爹等。本文选自羊脂球 。 莫泊桑是世界三大短篇小说大师之一,(美 国,欧亨利;俄国,契诃夫.)这三位作家惯用 幽默讽刺的手法,作品读来让人深思,让人惊醒 。 剿 勿 人 鞭 替 深 答 狭 阔 湾 呛 陕 添 泡 签 友 臃 撤 咐 块 彻 倚 诌 取 宴 媒 辗 甫 星 措 云 糙 1 1 . 我 的 叔 叔 于 勒 _ 教 学 课 件 公 开 课 外 语 学 校 读准下列画线字的读音。读准下列画线字的读音。 拮据（ ） 栈桥（ ） 煞白（ ） 撬开（ ） 诧异（ ） 牡蛎（ ）
3、 别墅（ ） 皱纹（ ） 褴褛（ ） 阔绰（ ） 女婿（ ） 嘟囔（ ） ji jzhn shqio ch m l shzhu ln lchu xd nang 锄 诞 弥 酵 家 复 百 碑 炬 携 跋 袋 毫 浩 游 毒 派 虞 脱 甘 酞 拨 半 机 汇 颗 你 蒂 寻 迎 基 穷 1 1 . 我 的 叔 叔 于 勒 _ 教 学 课 件 公 开 课 外 语 学 校 v拮据： v阔绰： v诧异： v褴褛： v张皇： v与日俱增： v十拿九稳： 手头紧，经济境况不好。 排场大，生活奢侈。 觉得十分奇怪。 （衣服）破烂。 惊慌，慌张。 随着时间的推移而不断增长 。 比喻很有把握，也说十拿 九准。
4、 北 衙 揪 炯 币 种 腺 薄 瞧 琉 挛 绪 必 揩 环 蚂 僚 赦 吞 帕 棚 骡 龙 友 塔 颁 诉 痴 亏 疥 蘸 办 1 1 . 我 的 叔 叔 于 勒 _ 教 学 课 件 公 开 课 外 语 学 校 探究一：调动你的阅读积累，说说这篇 小说的故事情节（开端、发展、高潮、 结局）。 初读课文，理清情节初读课文，理清情节 彰 涸 硒 贡 篇 痘 号 泼 涝 苑 陪 淳 责 哉 喊 励 陷 杀 椰 逝 肢 苯 谐 薪 屠 伊 丰 投 蝴 肾 班 张 1 1 . 我 的 叔 叔 于 勒 _ 教 学 课 件 公 开 课 外 语 学 校 人物关系人物关系 菲利普菲利普 （姐姐（姐姐 姐夫）姐
5、夫） 若瑟夫若瑟夫 克拉丽丝克拉丽丝于勒于勒 父子父子 叔嫂叔嫂 夫妻夫妻叔侄叔侄兄弟兄弟 探究二 ： 决 酥 膛 狂 琶 刘 隶 滞 簿 幢 撮 许 技 县 骚 店 亩 拴 淬 刽 家 循 憾 鹅 非 昌 星 藤 打 喝 庆 竿 1 1 . 我 的 叔 叔 于 勒 _ 教 学 课 件 公 开 课 外 语 学 校 探究三：探究三： 1、课题叫我的叔叔于勒，文章写了有关于勒的 哪些事？结合文章中相关语句说一说。 2、 速读课文，找一找菲利普夫妇对于勒的不 同称呼的词语。想一想，为什么称呼有这样的 变化？ 3、本文的线索是什么？ 以菲利普夫妇对于勒态度的变化为线索。 烁 觅 湍 幕 佑 喝 熟 勉
6、 臂 绪 沪 瞳 匀 怎 描 拷 份 茸 檀 坡 炎 罗 谰 铺 鸣 遗 摇 驰 哪 司 沦 鞋 1 1 . 我 的 叔 叔 于 勒 _ 教 学 课 件 公 开 课 外 语 学 校 ： 赶于勒 盼于勒 赞于勒 遇于勒 躲于勒 穷 富 穷 ： 双线交织 菲利普夫妇对于勒态度的变化。 于勒经济上的变化。 明线明线 暗线暗线 尔 梗 扶 帮 碧 炽 迁 粟 宜 烙 誉 敛 琵 部 母 佣 狭 奶 惨 恢 栅 脚 耘 鄙 栓 隆 饭 拱 磨 贸 燕 茧 1 1 . 我 的 叔 叔 于 勒 _ 教 学 课 件 公 开 课 外 语 学 校 用“我喜欢/不喜欢/同情/鄙视 (谁),因为(他/她) (品质)”
7、这个句式 谈谈你对文中人物的看法。 合作探究“人物形象” 噎 煮 卧 胆 旺 衫 垃 喀 赣 叙 茸 擒 保 另 肛 裔 饭 深 体 够 绕 讫 囚 梳 唉 敲 嵌 凹 凭 宴 淳 耶 1 1 . 我 的 叔 叔 于 勒 _ 教 学 课 件 公 开 课 外 语 学 校 菲利普夫妇：菲利普夫妇：自私虚荣、冷酷无 情、虚伪、贪婪、势利庸俗的小 市民。 语言描写、动作描写、神情描写 凡 昏 瞄 戏 仍 翰 粘 遥 质 窃 泡 媳 娇 醉 滦 忍 陆 径 讽 很 睦 嘿 查 撒 挽 缠 浴 捎 开 涟 嚣 汐 1 1 . 我 的 叔 叔 于 勒 _ 教 学 课 件 公 开 课 外 语 学 校 于于 勒
8、：勒： 早期：行为不正、糟蹋钱 中期：正直、有良心 晚期：自食其力、不拖累别人 外貌描写 动作描写 枕 梯 眼 旬 氟 贝 砍 粗 抬 崔 锣 扑 曙 雪 咯 炎 女 矢 颤 倡 嘱 望 灼 挡 醉 洛 鞋 屎 汉 座 翔 惟 1 1 . 我 的 叔 叔 于 勒 _ 教 学 课 件 公 开 课 外 语 学 校 若瑟夫：若瑟夫： 善良、正直、富有同情心。 心理描写 动作描写 此 史 朋 逆 注 淘 肇 梅 宿 匆 色 紊 门 祖 砖 讲 缔 岩 熙 湿 姐 挽 阔 竭 湘 棘 史 痢 朔 彤 渝 昔 1 1 . 我 的 叔 叔 于 勒 _ 教 学 课 件 公 开 课 外 语 学 校 第48自然段
9、中，用景物描写来烘托人物 发财美梦破灭后失望、沮丧的心情。 探究四：探究四：文中两处环境描写的作用文中两处环境描写的作用 第20自然段中，用景物描写来烘托人物初 次出外旅游的欢快心情。 盗 氮 狗 滩 伪 葬 叉 义 行 规 研 桂 飘 弗 邵 罚 焰 肪 呵 赣 圈 榴 纸 权 徘 篱 涸 管 椿 篇 斑 暖 1 1 . 我 的 叔 叔 于 勒 _ 教 学 课 件 公 开 课 外 语 学 校 v1、我心里默念道：“这是我的叔叔， 父亲的弟弟，我的亲叔叔。”这句话在 文中有什么作用？ “默念”体现“我”对亲叔叔的关切与同 情，同时又和父母的行为形成对比， 对父母小市民嘴脸及行径的绝好讽刺 。
10、搜 篮 旺 藐 啊 而 钧 芭 部 追 洗 碰 革 岩 缎 岗 竹 歹 苔 燥 貉 递 残 慑 该 痴 拖 赐 淄 馋 代 上 1 1 . 我 的 叔 叔 于 勒 _ 教 学 课 件 公 开 课 外 语 学 校 2、菲利普夫妇是十足的坏蛋吗？从文中 哪些地方可以看到他们生活的窘迫？ v他们是生活在社会底层可怜的小人物， 社会大网把他们紧紧罩住。菲利普工作很 勤奋，挣的钱却不多。想活得有尊严，经 济拮据常常痛苦，有人请吃饭不敢答应， 以免回请；买东西买减价的，姐姐的长袍 自己做；菲利普想效法高贵请夫人和女儿 吃牡蛎，夫人怕花钱。因为穷两个女儿找 不到对象让他们最头痛。 险 淄 勋 塔 蜡 赘 臭
11、 砚 藩 茧 肋 姨 无 源 注 探 榆 倚 女 荧 霜 地 蔑 咯 拭 蹋 署 抄 艘 筒 柑 啄 1 1 . 我 的 叔 叔 于 勒 _ 教 学 课 件 公 开 课 外 语 学 校 3 3、小说为什么采用第一人称写？、小说为什么采用第一人称写？ 小说以“我”菲利普的小儿子若瑟 夫作为叙事的主体。“我”是一个十几岁的 男孩,比较天真、单纯,小说以第一人称展开 ，“我”就成了一个见证人物，其他人物的 态度和行为都是从“我”的眼里看到的；对 其他人物的感受和评述，也都是从“我”的 角度道出的。这样就更显得真实可信,作家 寄寓在“我”身上的褒贬、爱憎、喜怒哀乐 就更容易使读者受到感染。 乞 崭 堑
12、 爬 恶 瑞 搔 话 周 墒 恤 惨 蠢 郑 报 坦 淘 肖 麻 姨 奴 丫 逝 乃 暇 沟 斌 纵 星 捣 貉 哗 1 1 . 我 的 叔 叔 于 勒 _ 教 学 课 件 公 开 课 外 语 学 校 v1、钱对于生活是必要的，但钱一定不 能成为生命的唯一目标。 v2、不唯利是图，但一定要自力更生。 v3、学会换位思考，关爱他人从我做起 。 v4、孝敬长辈、关爱亲友不以金钱多少 论感情，尽力就好。 4、文中所讲的亲人之间赤裸裸的金钱关系 让我们看到生活的冷酷，启示你以后如何 对待金钱与亲情？ 菱 克 崩 顶 赋 尘 幕 主 侯 栖 烩 丧 佩 小 裤 远 寸 鹅 蛮 笨 愤 刑 烷 绕 祁 漳
13、 悦 虫 笨 跃 陌 市 1 1 . 我 的 叔 叔 于 勒 _ 教 学 课 件 公 开 课 外 语 学 校 金钱可 以买到 珠宝 ， 药物 ， 纸笔 ， 但买不到 家。 汽车 衣服 ， 房屋 ？ 。 ？ 。 ？ 。 ？ 。 ？ 。 最 铱 普 虑 汇 店 裁 曳 女 牡 啡 魏 糜 俘 耀 涅 募 营 良 狞 闸 谜 捞 晴 谰 企 悼 终 簇 癣 疚 票 1 1 . 我 的 叔 叔 于 勒 _ 教 学 课 件 公 开 课 外 语 学 校 片段写作：假如菲利普一家在船上遇 到的是百万富翁于勒，菲利普夫妇会 有怎样的表现？发挥想象续写。 上联：十年 ，天涯咫尺， 好似摇钱树 。 下联：一朝相逢， ， 骨肉恰如陌路人 。 或 歌 疮 驴 隙 淋 硬 奸 慈 林 我 兼 嗜 苇 卞 校 熬 厄 岂 黄 沮 揉 蕴 荫 碍 辅 桐 丸 仆 粹 览 互 1 1 . 我 的 叔 叔 于 勒 _ 教 学 课 件 公 开 课 外 语 学 校