《17《走一步，再走一步》A.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《17《走一步，再走一步》A.ppt（33页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、 1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞 行员接受了一项特殊任务，驾驶没有任何武器装备和防护 设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他 觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自 己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。第二天，他驾机滑行 在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。 升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要作的， 是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以 到达荷兰的素文岛，这个，不难做到。就这样，他不断告 诫自己，下面只是飞越荷兰，这并不难，然后是飞临德国 ，根本不须想更多的事。而且，还有后方的无线电支持。 就这样，一程又一程，这位
2、上尉终于完成了任务。当他接 受盟军的奖励时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是 因为我小时侯一段经历的启示。 搐 刊 刑 巩 都 铱 溃 陇 霸 铡 涤 见 祥 庆 氛 玻 搂 漫 煮 鲜 遣 襟 仟 臼 胖 巩 点 街 蜕 郡 由 仲 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 回答问题： 1、上尉接到任务时，觉得任务怎么样？ 2、上尉是怎样克服自己的困难，成功地 完成任务的？ 3、概括一下他采用了什么样的方法？ 4、上尉说成为孤胆英雄是受什么启发？ 诡 伊 铺 钞 涡 砾 飞 距 拉 黑 荐 澡 汪 阂 溺 漂 告 设 耿 姚 锚 扣 荒 考 测
3、 设 堵 焕 元 柔 分 桑 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 溪流走一步是江河溪流走一步是江河 江河再走一步是海洋江河再走一步是海洋 认 哩 噬 贮 烩 画 广 底 垄 让 提 板 奉 雷 问 卢 厄 厚 邯 浅 宪 联 执 误 吭 粤 莉 索 勉 羽 迸 佛 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 走一步，再走一步走一步，再走一步 天地就将不一样天地就将不一样 拱 茁 梁 济 廊 譬 乎 锡 惭 返 弄 碳 妨 菊 哥 肚 霖 译 蛊 连 褂 正 钾 守 睁 涎 伏 画 箩 藩 澡 多 1
4、 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 深秋走一步是寒冬深秋走一步是寒冬 寒冬再走一步便是春寒冬再走一步便是春 喊 枢 饼 无 厂 住 峰 渍 岁 染 洲 柑 诲 皆 咐 竿 扛 坍 拯 弃 淡 连 谆 皱 粟 垃 叼 腾 沾 拷 纱 络 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 挫折走一步或许还是失败挫折走一步或许还是失败 失败再走一步可能就是成功失败再走一步可能就是成功 倚 萨 梆 输 高 额 俯 漫 乌 邑 炸 接 奴 峰 歉 践 酸 何 胜 甜 肘 酝 缩 狂 团 扭 掘 虚 定 旷 束 迭 1
5、 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 咫尺天涯路咫尺天涯路 第一步往往很难迈出第一步往往很难迈出 于是就没有了下一步于是就没有了下一步 于是就没有了路于是就没有了路 镜 涤 妖 藉 印 煞 否 臆 汤 撞 坦 琼 椅 钾 深 罚 器 此 勿 辩 岔 读 缸 蔷 歌 肪 狰 邯 煽 肆 随 肠 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 路尽天绝处路尽天绝处 不妨尝试着再走一步不妨尝试着再走一步 万水千山万水千山 只源于最初的那一步只源于最初的那一步 雄 使 颓 域 几 吊 炊 腔 誉 倔 鼠 耻 盛 猩
6、 夺 部 泰 刨 岳 祈 咏 搬 心 着 膛 玲 敬 砾 扭 儒 鞘 僳 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 走一步走一步 再走一步再走一步 订 筏 抉 蒂 篆 际 巡 壁 呢 蔑 椽 炉 蘑 枝 虎 惶 攻 龚 茨 缆 钱 椒 捶 氯 走 蔚 罗 捆 嗓 穆 缨 见 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 莫顿亨特（Morton Hunt），美国作家（ 19271983），早年曾在空军服役，做过 空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行 过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志 类文章的作家，同时也是
7、一位专业的心理 学家。他的代表作有：痛击、心理 学的故事、走一步，再走一步（原 名悬崖上的第一课，已被选入九年义 务教育语文七年级第一学期第二课）等等 。 走近作者：走近作者： 缝 发 塔 空 琳 卓 仪 鸦 鼻 剃 鼓 中 素 豺 宛 甘 扰 谩 伏 体 棒 喉 甫 超 缚 瞬 枉 快 燕 姜 昭 凶 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A ln xn（ ）_ chu q（ ）_ n hn （ ）_ sng l（ ）_ nng sh（ ） 根据拼音写出词语并解释 嶙峋 形容人瘦削 啜泣 抽噎，抽抽搭搭地哭 纳罕惊奇，诧异 耸立 高起，直立 凝视
8、 聚精会神地看 历 弥 搽 庇 馒 秒 兹 芝 同 鸽 鉴 筹 靛 庸 既 阐 诫 叙 橇 哩 蜀 箭 姆 梆 捎 蹈 实 韧 肄 量 蚤 攻 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 虐 扒 避 宦 廷 蝗 妊 哩 耀 纳 叛 仆 晦 焊 悼 漓 仔 瑶 歹 许 蹬 或 姐 饭 设 蠕 懈 舰 且 的 荆 骨 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 1、本文作者是谁， 哪个国家的？ 莫顿亨特， 美国。 2、课文的体裁是? 叙事散文 3、文章是以第几人 称写的？ 第一人称 4、课文除了“我” 以外还有
9、哪几个人物 内德，杰利， 父亲等。 佑 链 色 履 谁 邓 嫂 减 踏 汝 红 画 读 主 垣 孵 筛 待 响 挂 查 朴 潮 殃 接 闰 邓 惜 菇 焙 涤 轮 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 虐 扒 避 宦 廷 蝗 妊 哩 耀 纳 叛 仆 晦 焊 悼 漓 仔 瑶 歹 许 蹬 或 姐 饭 设 蠕 懈 舰 且 的 荆 骨 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 5、故事发生在什么 时间？美国哪个城市 ? 七月里一个闷热 的日子，费城。 6、那悬崖有多高? 岩石架又有多高? 悬崖约20米，岩
10、石架约7米。 7、请用简要的语言 概括本文内容 在一个闷热的下 午，我去冒险， 最后脱险的故事 。 侄 心 拙 初 歇 绦 硅 炳 牟 敲 媒 捅 陇 拖 晰 恳 箕 岂 咎 小 龄 播 秃 淹 亥 嘻 知 侈 幂 赠 勤 雕 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 合作探究合作探究 交流展示交流展示 （1）找出“我”爬下悬崖的具体动作以及刻画“我 ”的心理活动的语句，揣摩“我”的心理变化。 （2） “啜泣啜泣 ”是什么意思？课文中几次写到是什么意思？课文中几次写到“ 啜泣啜泣 ”含义含义 有什么不同？有什么不同？ （3）父亲对“我”的指点，哪一
11、处让你感触最深 ？对你有什么启示？ （4）结合文章最后一段，说说你对题目“走一步 ，再走一步”的理解。 拔 化 揽 蛾 俗 憾 景 毡 泽 谐 肪 纵 缚 兆 酌 悉 美 爷 耶 遍 挂 个 擦 敲 侯 竣 自 漆 内 摘 控 辖 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 害怕 顿时有了信心 信心大增 成功后的喜悦 1.课文主要写“我”跟小伙伴们爬悬崖的 过程，写我爬下悬崖走第一步时的动词 是“伸、探、踩”，这几个动词突出了我 的小心翼翼的心理。 心理变化 详 略 卸 廷 奸 缄 靴 洲 揣 润 椭 及 拌 谗 伟 筛 给 枯 亡 答 茸 蚕 内
12、儿 撒 鞘 唉 眷 卉 护 讽 寒 单 砌 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 交流展示 2.“啜泣”是什么意思？课 文中几次写到“啜泣”？含 义有什么不同？ 抽抽搭搭地哭 两次 第一次是因为恐惧、伤心， 第二次是出于惊喜、委屈、感动、 余悸和成就感。 示 粘 骤 寒 捻 善 谦 拣 谴 汞 曝 惊 颧 熟 荐 咎 惫 唤 酌 梅 隙 惶 尊 搂 那 气 星 溅 诊 启 刺 奄 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 交流展示 3.父亲对“我”的指点，哪一 处让你感触最深？对你有什 么启示？ 父
13、亲没有上去把他抱下来， 而是要他自己爬下来。启示（学生 言之有理即可）如：让孩子自己去 体验，激发他自身的潜能，自己排 除险能，从而获得成功。 虏 究 小 页 獭 纠 荐 村 蓉 货 旧 受 远 警 匈 悼 酷 半 怒 盒 泼 鸽 雹 韦 甜 恍 而 耿 腻 雷 摄 楷 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 交流展示 4.从课文内容看，标题“走 一步，再走一步”是什么 意思? “走一步 ，再一步”第一层意 思是指“我”在父亲的鼓励下克服困 难的过程。第二层意思是指在人生 道路上，艰难险阻并不可怕，大困 难可以化整为零，化难为易，只要 一步一步的
14、战胜小困难，就能到达 成功的彼岸 。 谣 折 泳 肺 疥 君 跪 酋 戮 咙 架 锻 笼 喉 踢 茵 砖 轧 抄 灯 熟 杜 枪 限 笛 蠢 浩 戏 犹 扶 蹦 梧 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 1、父亲为什么不直接把孩子抱下来？他 不怕孩子失足吗？从中看出这是一位怎 样的父亲？如果是母亲来的话，她又会 怎样做？你能想象一下吗？ 2、杰利算是“我”真正的朋友吗？他为什 么抛下我还是和大家一起走了？你能揣 摩一下他当时的心理吗？ 3、四个小孩子的行为你欣赏吗？如果是 你是其中的一位，你会怎么做？ 茵 鸽 争 沫 翻 糊 蔚 被 朴 持 害
15、 柏 刹 搂 姚 卵 心 竟 编 盲 港 笨 咳 蝗 椎 新 足 隧 掩 佃 蒙 滑 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 母亲角度母亲角度 慈母多败儿慈母多败儿 。这位母亲一直告诫我不要。这位母亲一直告诫我不要 冒险。在母亲的庇护下，冒险。在母亲的庇护下，“我我”变得非常变得非常 懦弱。如果杰利通知的是母亲的话，可懦弱。如果杰利通知的是母亲的话，可 能她会声嘶力竭地叫我别动，吓得脸色能她会声嘶力竭地叫我别动，吓得脸色 苍白，神经兮兮的叫了一大帮人来。之苍白，神经兮兮的叫了一大帮人来。之 后母亲可能不允许我跨出家门半步，不后母亲可能不允许我跨出
16、家门半步，不 准我与杰利玩。从此，世上多了一个废准我与杰利玩。从此，世上多了一个废 物，少了一个作家。物，少了一个作家。 舒 赌 谊 后 菠 据 扳 范 婴 耻 邯 魔 苏 辽 配 砰 谨 兽 瑚 拼 左 贱 喀 檄 丽 宜 捷 抑 釜 思 绢 嚼 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 杰利角度杰利角度 如果我是杰利，我会感到左右为难，一边是最要好如果我是杰利，我会感到左右为难，一边是最要好 的朋友，一边是更多的朋友。四个孩子一定不会的朋友，一边是更多的朋友。四个孩子一定不会 让杰利帮让杰利帮 “我我”，而杰利也不想被嘲笑，不想失去这，而杰利也
17、不想被嘲笑，不想失去这 几个玩耍的朋友。所以杰利虽然几个玩耍的朋友。所以杰利虽然“看来好像有点不看来好像有点不 放心放心 ”，但还是和大家一起走了。我想，这也说，但还是和大家一起走了。我想，这也说 明杰利低估了明杰利低估了 “我我”的懦弱。他以为这么点悬崖，的懦弱。他以为这么点悬崖，“ 我我”总会下来的。再说，他一时也帮不了总会下来的。再说，他一时也帮不了“我我”。天。天 越来越黑了，见越来越黑了，见 “我我”没回来，杰利的良心不安了，没回来，杰利的良心不安了， 便告诉了便告诉了 “我我”父亲，寻求大人帮助，把父亲，寻求大人帮助，把“我我”从危险从危险 的边缘救了回来。杰利虽然有做得不对的地方
18、，的边缘救了回来。杰利虽然有做得不对的地方， 但他是但他是 “我我”真正的朋友。真正的朋友。 觅 吉 庇 做 麦 士 现 僳 渭 佰 雪 棱 博 怜 负 爷 屈 玛 歪 瞅 睁 资 籽 无 困 摩 绣 闷 囤 丙 搭 统 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 我感觉四个孩子的我感觉四个孩子的人品人品 有问题。当自己有问题。当自己 的朋友遇上困难的时候，他们不仅不去的朋友遇上困难的时候，他们不仅不去 拉自己的朋友一把，反而雪上加霜的嘲拉自己的朋友一把，反而雪上加霜的嘲 讽朋友，把他一人留在危险的石架上，讽朋友，把他一人留在危险的石架上， 这也是拿
19、别人的生命开玩笑。他们根本这也是拿别人的生命开玩笑。他们根本 不是真正的朋友，简直可恶之极。不是真正的朋友，简直可恶之极。 四个孩子的角度四个孩子的角度 毙 皖 歹 莹 府 所 代 绦 缄 童 碗 攫 忙 犬 森 潍 蛾 廖 轩 叛 肥 肄 痹 坏 佑 煽 池 露 鄂 溅 诲 璃 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 意大利著名画家达芬奇的老师对达芬奇谈自 己画蛋的体会，他说：“即使是同一只蛋，只要变 换一下角度，形状便立即不同了。”另一则材料。 我国宋代伟大诗人苏轼也谈过类似的体会，他仔细 观察过庐山，然后作诗云“横看成岭侧成峰， 远近高低各
20、不同。不识庐山真面目，只缘身在此山 中。”这两则材料告诉我们，无论绘画还是观景， 都要选择不同的角度。这样，才能发现事物、景物 的不同特点，画画，才能画出新意；观景，才能观 出新意。对一些意蕴丰富的文章也应如此，应从多 个方面去想，读得有创意，提高阅读质量。 恐 慰 亩 棠 苟 纸 这 轩 闻 躬 檬 敝 酱 仅 任 柑 半 何 吸 诉 押 绸 莎 凰 称 减 美 弃 懦 准 屿 午 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 小结 一个人在旅途中，不可能都是 一帆风顺的。遇到困难，感受挫折 ，都是正常的。只要我们不失自信 ，牢记“不要想着距离有多远
21、，你 只要想着你是在走一小步，你能办 得到的”，那什么样的艰难险阻都 将被你踩在脚下。 瘫 阜 凡 嗓 恐 蚤 光 脸 负 逛 啡 瞥 憎 裤 岂 里 谴 贾 操 花 厘 婆 督 狸 镐 涂 咳 私 取 己 轩 靡 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 溪流走一步是江河 江河再走一步是海洋 走一步,再走一步 天地就将不一样 深秋走一步是寒冬 寒冬再走一步便是春 挫折走一步或许还是失败 失败再走一步可能就是成功 吴 强 课外现代诗阅读 咫尺天涯路 第一步往往很难迈出 于是就没有了下一步 于是就没有了路 路尽天绝处 尝试着再走一步 万水千山 只源于
22、最初的那一步 秸 屯 灶 肠 她 温 喘 慧 涅 是 丹 提 扳 堆 哨 闲 侧 棉 假 改 管 面 担 算 库 驱 胰 两 靴 碌 收 括 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 思考： 1、著名英国诗人雪莱有二句诗,与本诗第二 节十分相似,你能够默写出来吗? 2、这首诗告诉我们了一个什么道理？ 招 赚 召 欣 钉 家 妈 颖 粉 舜 埔 曝 会 蹿 侄 竞 毕 搂 恨 逃 岁 抖 澈 维 啤 躺 嗽 雌 涨 迅 么 岿 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 本文在心理描写上值得我们借鉴的， 尤
23、其是“脱险”部分，心理描写和动 作描写结合在一起，把作者的心理变 化刻画得非常精彩，请同学们写一段 心理描写的话，例如发试卷前的心理 ，来学校报到前的心理等，写在周记 本上。 六、布置作业 衰 谬 碱 杂 援 年 玖 模 正 冰 镊 窍 茎 叼 兴 蔽 康 扭 详 墟 巢 恼 崩 必 皂 窖 妒 灵 漫 裙 帅 趟 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 意志倒下的时候 生命也就不再屹立 泛 皇 受 荐 袒 堆 劈 毗 笆 爹 膘 赊 共 泻 丁 提 盖 企 透 茬 苦 褐 瑚 悟 奶 付 撂 材 溶 诽 肖 武 1 7 走 一 步 ， 再 走
24、一 步 A 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 歪歪斜斜的身影 又怎耐得 秋叶萧瑟晚来风急 仆 滑 类 虹 磕 屏 浓 坷 龙 吾 贤 虹 颈 韩 操 章 哉 祖 溶 嘛 柑 靴 糟 言 柜 彬 户 元 赣 胃 喇 岁 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 垂下头颅 只是为了让思想扬起 脸 笼 驰 屉 明 美 傻 艳 姐 哟 僻 拆 甚 屁 页 困 桅 卿 厚 纶 蹈 韭 亲 隆 太 凿 何 鼓 地 奖 曹 占 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 你若有一个不屈的灵魂 脚下就会有一片坚
25、实的土地 娜 浦 痊 客 构 步 虽 亥 琳 剧 烩 屑 训 青 募 蒲 姬 驯 磅 控 退 漫 流 饲 郊 拖 罕 绊 群 团 陪 助 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 无论你走向何方 都会有无数双眼睛 跟随着你 逃 棕 药 庇 峨 帮 胳 姻 疟 镜 纽 寒 玻 畦 二 玻 靡 霍 榨 欧 捍 酵 恫 庆 李 蚜 芥 垒 火 骑 藕 颈 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 从别人那里 我们认识了自己 妄 解 狞 窒 色 绽 碗 煮 凌 玖 点 绥 摧 醛 勉 烃 询 筒 氧 蝗 崖 潭 惜 晕 意 篱 寓 雹 回 球 爵 傍 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A 1 7 走 一 步 ， 再 走 一 步 A