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1、僵 纺 道 爱 憋 夸 礼 材 堪 间 嘎 紧 立 皂 渝 惑 精 弊 渣 议 铀 恬 神 禁 亏 宁 洼 糊 途 宅 啦 航 七 下 5 . 2 图 形 的 全 等 第 5 课 5 . 2 、 图 形 的 全 等 数学( 北师大.七年级 下册 ) 2 2 抬 峨 煽 慢 核 椽 眶 澈 竭 痪 慢 逛 面 度 褥 搐 寓 捂 翰 墒 真 婆 诗 尽 歹 晴 刷 奇 咽 货 鼎 咎 七 下 5 . 2 图 形 的 全 等 第 5 课 5 . 2 、 图 形 的 全 等 2 全等图图形的定义义 观观观观察察图图图图514514中的两中的两组图组图组图组图： ： (1)(1) (2)(2) 图图5
2、 5 1414 这这这这些些图图图图形中形中, , 有些是完全一有些是完全一样样样样的的, , 如果把它如果把它们们们们叠在一叠在一 起起, ,它它们们们们就能重合就能重合. . 你能分你能分别别别别从从图图图图中找中找 出出这样这样这样这样的的图图图图形形吗吗吗吗? ? 两个能两个能够够够够 重合的重合的图图图图形称形称 为为为为全等全等图图图图形形. . ( (congruent figurescongruent figures) ) 菩 浇 型 虑 加 宴 晌 棺 塌 傈 讣 靛 咬 奄 辨 锯 啡 棘 模 恩 陋 顺 行 胶 裁 撂 渭 澈 沮 羚 神 空 七 下 5 . 2 图 形
3、的 全 等 第 5 课 5 . 2 、 图 形 的 全 等 3 图图图图中共有多少中共有多少对对对对全等全等图图图图形，形， （ （1 1） ） （ （2 2） ） （ （3 3） ） （ （4 4） ） （ （5 5） ） （ （1212） ） 6 6 （ （1313） ） （ （1414） ）（ （1515） ） （ （7 7） ） （ （8 8） ） （ （9 9） ） （ （1616） ） (17)(17) 全等图形的判断 判定两个图形是否全等的基本方法是把他们重叠起来判定两个图形是否全等的基本方法是把他们重叠起来, , 看看他们是否能够互相重合看看他们是否能够互相重合, ,但在不少情
4、况下但在不少情况下, , 无须把两个无须把两个 图形重叠在一起图形重叠在一起, , 就知他们是否全等就知他们是否全等. . 他他们们们们分分别别别别是是 彬 曼 寓 天 腾 睛 遇 啮 的 混 羽 澡 俏 缓 护 啊 僳 趴 仓 肺 紊 芜 篱 狐 拈 泳 将 殖 珍 咳 褪 泥 七 下 5 . 2 图 形 的 全 等 第 5 课 5 . 2 、 图 形 的 全 等 4 全等图形的特征 议议议议一一议议议议 全等全等图图图图形的形状和大小都相同形的形状和大小都相同 形状形状 相同相同 大小大小 相同相同 (1)(1) 你能你能说说说说出生活中全等出生活中全等图图图图形的例子形的例子吗吗吗吗?
5、? (2)(2) 观观观观察下面两察下面两组图组图组图组图形，它形，它们们们们是不是全等是不是全等图图图图形？形？ ( 1 )( 1 ) ( 2 )( 2 ) (3)(3) 如果两个如果两个图图图图形全等，它形全等，它们们们们的形状大小一定都相同的形状大小一定都相同吗吗吗吗？ 焊 佬 蚤 乡 执 砚 唇 猴 驭 震 嚎 孺 濒 某 疤 褪 贮 泉 伶 醋 虾 诈 皮 存 遥 掀 崭 霹 舌 垄 嘿 托 七 下 5 . 2 图 形 的 全 等 第 5 课 5 . 2 、 图 形 的 全 等 5 沿沿图图图图形中的虚形中的虚线线线线，分，分别别别别把下面把下面图图图图形划分形划分为为为为两个全两个
6、全 等等图图图图形形 （至少找出两种方法），并与同伴交流。（至少找出两种方法），并与同伴交流。 做一做 做一做做一做 130130 扯 卧 釉 堆 参 兑 骸 江 券 喇 悟 粉 税 郴 篮 各 撮 凑 今 烦 讥 昔 今 梗 阶 棒 寄 偷 碑 忆 麦 酬 七 下 5 . 2 图 形 的 全 等 第 5 课 5 . 2 、 图 形 的 全 等 6 随堂练习 随随 堂堂 练练练练 习习习习 2 2、 、 从从图图图图中找出中找出 两两对对对对全等的全等的图图图图形，形， 与同伴与同伴进进进进行交流。行交流。 1 1、 、 如如图图图图，做四个，做四个 全等的小全等的小“L”“L”型型纸纸纸纸
7、片，将它片，将它们们们们拼成一拼成一 个大个大“L”“L”型全等的型全等的 图图图图案。案。 屡 铜 吮 坎 章 猖 酪 贰 祥 箭 世 娩 拎 瞄 韩 汲 娜 劝 积 层 哨 伦 酚 弄 锰 刮 昏 循 樱 刷 僳 燥 七 下 5 . 2 图 形 的 全 等 第 5 课 5 . 2 、 图 形 的 全 等 7 变 凝 泛 栏 烫 丘 片 陌 贯 鬃 攘 竖 飘 口 镭 檬 藻 昧 赚 锚 跌 坛 苦 皆 蝗 维 拈 锈 舱 捆 异 勋 七 下 5 . 2 图 形 的 全 等 第 5 课 5 . 2 、 图 形 的 全 等 8 3. 织 责 劝 藩 敷 锣 伤 酋 叙 烬 忻 寨 造 蝗 淌
8、估 池 苟 涡 斋 惯 哲 画 糙 孜 海 埋 毁 搁 灶 予 跨 七 下 5 . 2 图 形 的 全 等 第 5 课 5 . 2 、 图 形 的 全 等 9 本 课 概 要 的的图图图图形称形称为为为为全等全等图图图图形形 ； ； 如果两个如果两个图图图图形全等，那么它形全等，那么它们们们们的的 一定都相同；一定都相同； 把一个把一个图图图图形划分形划分为为为为两个全等两个全等图图图图形形 ； ； 把几个全等的把几个全等的图图图图形拼成一个大的全等的形拼成一个大的全等的图图图图案。案。 两个能两个能够够够够重合重合 形状大小形状大小 接艺术图片欣赏接艺术图片欣赏 倍 销 珊 旬 翔 削 戎
9、诗 生 坞 堆 番 耿 府 染 苏 郸 爽 汁 庸 奢 翰 汐 困 屯 祈 狙 狙 编 疼 便 奈 七 下 5 . 2 图 形 的 全 等 第 5 课 5 . 2 、 图 形 的 全 等 10 感悟与反思 通过这节课的学习活动你有哪些收获？通过这节课的学习活动你有哪些收获？ 你还有什么想法吗？你还有什么想法吗？ 棍 捞 苑 雷 觅 拘 膏 蹬 揪 肝 敬 弧 忆 没 葫 飘 毯 瘪 诺 乃 怂 卿 界 骋 磐 膝 肇 雹 善 谴 维 加 七 下 5 . 2 图 形 的 全 等 第 5 课 5 . 2 、 图 形 的 全 等 11 作 业 p131p131页页1 1、 2 2、3 3。 5.55.5 翻 拼 番 厕 闲 默 区 粤 讨 胚 霍 挣 饯 熙 瞧 毁 汰 班 窄 躇 缄 使 销 适 霜 抱 笺 航 皋 耶 警 财 七 下 5 . 2 图 形 的 全 等 第 5 课 5 . 2 、 图 形 的 全 等 12 艺术图片欣赏 攘 竟 境 阎 缝 彼 掣 筋 咕 我 垛 首 事 柯 逢 慰 诈 钵 俐 冉 站 翟 残 粹 菊 非 庶 啮 穗 恰 形 科 七 下 5 . 2 图 形 的 全 等 第 5 课 5 . 2 、 图 形 的 全 等