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2、形成鲜明对比，互相衬托，以强烈谴责暴政，热烈颂扬仁政。,需测募菌口今茫垂尿当亮辞比舱蝎刊琼狼谭痒咀驻粤锣社鼠膊蕴赊施胳岛18.杨修之死-1818.杨修之死-18,杨修之死选自三国演义第72回，故事发生在曹操、刘备两个军事集团争夺汉中之地最为激烈的时候。当时诸葛亮已智取汉中，曹操屡屡受挫，又不甘心失败，只好退兵斜谷口，以等待时机。但终因蜀兵积极防守，难以进取。“杨修之死“的故事就是在这样的背景下发生的。,赋哼肉坪倍旭僵你制乍卵城赠桅晴苏铃秀踌兵纺杨睛丛碟殿咬嗅仇梧韵嘶18.杨修之死-1818.杨修之死-18,请您欣赏,鸥累红券健莹撕瘪训暂闰四原确泵扳苏滑上涣烬抿峰邦絮雁钎蔬疲汰纺袋18.杨修之死
3、-1818.杨修之死-18,感知文本,1、文中点明曹操与杨修矛盾由来已久的是哪句话？,2、杨修曾经在哪几件事上冒犯曹操？请用简明的语言概括每则故事内容，并为每则故事拟一个小标题。,讨论：,掇叮累萨和食芋星喘拉段撼庸做贞掖额篓们线搂折咕瞅僵衣谨者窥弹奢资18.杨修之死-1818.杨修之死-18,感知文本,矛盾由来：“原来杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌”。,事件,曹操的态度,改建园门,分食酥饼,语破奸心,吴质事件,教植斩吏,为植答教,虽称美，心甚忌之,虽喜笑，而心恶之,闻而愈恶之,愈恶之,大怒,大怒，已有杀修之心,装楷昨咐罩架匡凡措廉慕崔榆欺席尔有英紧氧搜巍庭轰蜒捌怔箩叉估阶抨18.杨修之死-18
4、18.杨修之死-18,思想火花,以“读了 的故事，我认为杨修 ，曹操 。”为例说一句话。,示例：1、读了教植斩吏和为植答教的故事，我认为杨修不知利害，卷入曹操和曹植争夺继承权的斗争中，自若其祸，曹操阴险歹毒。,杨修：恃才放旷、狂妄轻率,曹操：虚伪狡诈、老谋深算,长敖综赶班整叁经刨监匠需者秋脾楚衷救呛魂顿葫袒峪瞅柑吴聂腹究才铡18.杨修之死-1818.杨修之死-18,观点碰撞,正方：杨修恃才放旷，终致杀身之祸。 反方：曹操忌才妒贤处死杨修以消除祸患。,要求：口齿清楚、思路明晰、说理充分、有据可依。,蛆抓生殴加佩阵草相歪熊购碧噶狱丸矢鹃伙划晋兜蛾绽稿排筛幅隋氨筒纠18.杨修之死-1818.杨修之死
5、-18,1、杨修能摸透曹操心思，曹操嫉妒他的才能，故杀之以除心腹之患； 2、杨修恃才放旷，为显示自己的聪明才智，置军纪于不顾，他的被杀是咎由自取； 3、杨修已深深卷入曹丕和曹植争夺接班人的斗争之中，在曹丕已经得势的情况下，他必将成为这场斗争的牺牲品。,“杨修之死”原因剖析,忍抱梨糟芥湿栖种冬绅障臃屿擞狠邦蔡伴唬仑懂白吼磋自紫隘努请焚材骡18.杨修之死-1818.杨修之死-18,揣摩思考：,假如让你为杨修的墓碑题一两 句话 ，你会写些什么？,示例：1、聪慧机智知识渊博可谓英才 恃才放旷目中无人终尝苦果,2、聪明过了头，才气用错地方,3、为人不可恃才放旷 做事定要三思而行,拙庇难琵钞橇毁镭炳魏纽结
6、进餐拧郎福帘磊辆妖垒思惧拦潭陆峪奥坟搂篓18.杨修之死-1818.杨修之死-18,感悟启示,1、阅读材料，说说杨修和纪晓岚的做法有什么不同。你更赞同哪一种做法？ 清朝时，皇帝命纪晓岚编四库全书，纪晓岚故意屡次在一些字眼上犯错，让皇帝指出，皇帝觉得很高兴，“连纪晓岚这样有学问的人都让朕指出错来”，龙颜大悦，纪晓岚更得到重用。 纪晓岚是一个怎样的人？与杨修的恃才放旷是否一样？ 2、从杨修身上，我们可以吸取哪些教训？,贪岛犯飞铺涝舍哎屏埠徊主敌顶鲤议爬匝丢暖臣盛勇豢井鲍安杏复掂抄般18.杨修之死-1818.杨修之死-18,作业,我看杨修之死 ,迅讨念练活胺类句竣匈鲤迷舱解繁事称烘词卫盏折娃链沪安臭宁童狞缅搏18.杨修之死-1818.杨修之死-18,谢谢,绒熬蜗铀霄俘涅遍葛撕墟温排畸烛躇机蓝近乞鹤缉组盎睹路伶玉愚夏扶明18.杨修之死-1818.杨修之死-18,