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1、教科版 三年级 语文 上册 第四单元7 倔强的贝多芬 义顺中心校-周玉玲,贝 多 芬 世 界 著 名 音 乐 家,弹奏 沐浴 训斥 干扰 旋律 陶醉 气氛 侮辱 鄙视 贵族 伯爵 有权有势 怒不可遏,我眼中的贝多芬,结合课文说说贝多芬是怎样一个人？,小组合作学习,“倔强”一词，出现在课文的什么地方？ 你是怎样理解“倔强”一词的意思？,贝多芬坐在钢琴旁（ ）地弹奏起（ ）。（ ）在大厅里回荡，（ ）使人们陶醉，大家（ ），忘记了（ ），似乎他们不是在（ ），而是沐浴在（ ）。,“面对这种侮辱，贝多芬怒不可遏。” 请大家说说你认为这里的侮辱指的是什么？,思考,你是怎样理解贝多芬的话,“亲王，你成为
2、亲王，只不过因为你的出身而已，而我却是靠自己的努力成功的。亲王有成千上万个，而我-贝多芬，却只有一个！ 二者相比，哪种人更值得人们尊敬，为什么？,小组讨论,1. “我不能为这些蠢货演“奏！” “我绝不能为这些蠢货演奏！” 2.“你成为亲王，是因为你的出 身，而我是靠自己的努力成功的。” “你成为亲王，只不过因为你的出身而已，而我却是靠自己的努力成功的。”,命运交响曲,我要握住命运的咽喉， 它休想使我完全屈服。,他出生于德国，8岁开音乐会，49岁完全失聪。 但是命运并没有把他压垮（ku），因为他是个倔犟 的人，他一生都在扼（）着命运的咽（yn）喉（hu），用他的激情，用他的生命在进行着抗争。 他一生完成了一百多部作品，这些作品对音乐发展有着深远影响，因此被尊称为乐圣 。,同学们，通过学习倔强的贝多芬一课，你有什么收获？,说说心里话,活动探究：,你能对那些侮辱贝多芬的伯爵、亲王等贵族们写几句心里话吗？,