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1、第 1 页 八年级上学期物理教学计划格式1 特征码 VIuHDbbBNzSIsBPNqmcf 一、基本情况概述： 1、指导思想： 贯彻落实新课程标准教育改革精神，狠抓基础教育，努力 提高民族整体素质，坚持教育面向现代化，切实保证教育为发 展社会主义经济服务。帮助学生掌握好物理基础知识和基本技 能，提高学生应用物理知识的水平，使每一个学生真正能成为 学科学、懂科学、用科学的一代新人。 2、学情分析： 八年级学生刚接触物理，有些概念很抽象，对于由感性思维到 抽象思维转变的同学来说理解是很不容易的。同学们都来自农 村知识面比较窄，两级分化较突出。上课时，有的学生的学习 积极性不高，不够灵活这就需要教
2、师在教法和学生的学习方法 上作进一步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习， 从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培 养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力， 3、教材分析： 教材结构特点：以学生兴趣、认识规律和探究的方便出发设计 教材的结构，考虑到运动和力的知识与声、光、热、电等知识 第 2 页 相比稍显枯燥，而声、光、热、电的知识不仅更能吸引学生， 而且便于循序渐进地安排多种探究活动，对学生实验感兴趣， 电学知识能够满足学生探究的欲望，因而电学放在第一学年， 还有声现象、光现象、热现象。 书中包含许多开放性问题和实践性课题，充分体现 sts 思想， 同时注意扩大学
3、生的知识面，设立“科学世界”栏目，收入一 些十分有用且有趣的知识，力求形式生动活泼。 二、教学工作目标 1、知识与技能： （1）初步了解物理学及其相关技术产生的一些历史背景，能意 识到科学发展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅指物理知识， 而且还包含科学研究方法、科学态度和科学精神。 （2）具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量 工具，能测量一些基本的物理量。 （3）会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的 实验报告，会用科学术语、简单图表等描述实验结果。 2、过程与方法 （1）经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察物理现象的 主要特征。有初步的观察能力。 （2）能在观察
4、物理现象或物理学习过程中发现一些问题。有初 步的提出问题的能力。 （3）通过参与科学探究活动，学习拟订简单的科学探究计划和 第 3 页 实验方案，能利用不同渠道收集信息。有初步的信息收集能力。 （4）通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性， 学习信息处理方法，有对信息的有效性作出判断的意识。有初 步的信息处理能力。 （5）学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律，尝试应用 已知的科学规律去解释某些具体问题。有初步的分析概括能力。 （6）能书面或口头表述自己的观点，初步具有评估和听取反馈 意见的意识。有初步的信息交流能力。 3、情感态度与价值观 （1）能保持对自然界的好奇，初步领略自
5、然现象中的美妙与和 谐，对大自然有亲近、热爱、和谐相处的情感。 （2）具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的 物理学道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理学原理，有 将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。乐于参与观察、 实验、制作、调查等科学实践活动。 （3）在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体验 战胜困难、解决物理问题时的喜悦。 （4）养成实事求是、尊重自然规律的科学态度，不迷信权威， 具有判断大众传媒是否符合科学规律的初步意识。 （5）有将自己的见解公开并与他人交流的愿望，认识交流与合 第 4 页 作的重要性，有主动与他人合作的精神，敢于提出与别人不同 的见解，
6、也勇于放弃或修正自己的错误观点。 （6）初步认识科学及其相关技术对于社会发展、自然环境及人 类生活的影响。有可发展的意识，能在个人力所能及的范围内 对社会的可持续发展有所贡献。 （7）有将科学服务于人类的意识，有理想，有抱负，热爱祖国， 有振兴中华的使命感与责任感。 3、成绩目标： 在各类竞赛中力争上游，应使各班总平均成绩处于优势地位， 争取全县前 10 名。使各班好、中、差比例达到 5：3：2。 三、具体措施： 1，认真学习新课程标准 ，领会本科目在教学中的具体要求。 新教材是然不同于过去的要求，因为新教材其灵活性加强了， 难度降底了，实践性变得更为明确了。教师必须认真领会其精 神实质，对于
7、每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不 能降底难度。 2，注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。新教材不 仅在传授文化知识，更注重于培养能力。教师要充分利用教材 中已有的各类实验，做到一个一个学生过好训练关，凡是做不 好一律重做，直到做到熟练为止。每一个实验都要写好实验报 告，写好实验体会。并在做好实验的基础上，要求每一个学生 根据已有的材料，做好有关的物理制作。 第 5 页 3，讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力 力。教学不能默守陈规，应该要时时更新教学方法。本期我要 继续实践好兴趣教学法，双向交流法，还要充分运用多媒体， 进行现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，
8、让新的理念 武装学生头脑。使得受教育的学生：学习的观念更新，学习的 内容科学，学习的方法优秀。 4，严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习 的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。 所以，教师在教学过程中，必须以学生严格要求，不能放松任 何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学 习；每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生 抄袭他人作业；教育学生养成独立思问题的能力，使每一个学 生真正做到学习成为自已终身的乐趣。 5，开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴 趣。课外活动是学生获取知识，提高能力的重要途径之一。教 师在狠抓课堂教
9、学的同时，要注重利用业余时间，组织学生参 加一些有意义的课外教学活动。如本期要进行野外考察、下农 村进行实验调查、到工厂去进行劳动实习等。以此达到培养学 第 6 页 生的能力，巩固学生所学的知识。 6，加强教师自身的业务进修，提高自己的教学水平。本期我在 教学之余，要认真学习大学有关的物理课程，扩大自己的学识 范围，学习有关教育教学理论，丰富自己的教学经验，增进教 学艺术。多听课，吸取他人教学之长，全期力争听课达 20 节以 上，还要上了一堂教学观摩课。 7，充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教育。 教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习 的榜样，教师应该在教学过程中，因势利导对学生进行思想品 德教育，使学生从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国 等优秀品质。