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1、人教版八年级上册 第一章 声现象 单击页面即可演示 鸵 孟 咱 涡 莎 升 弦 颖 皿 沙 蜀 渺 萌 褒 萌 弹 癸 雾 毗 卑 猜 疯 醛 答 锐 募 露 求 扁 跋 入 钡 1 . 3 声 音 的 特 性 1 . 3 声 音 的 特 性 声音的世界 世界上万物发出的声音是千差万别 的,今天让我们走进这丰富多彩的声音世 界,去聆听这些美妙的声音! （请分别点 击下面的按钮） 请仔细鉴别一下,这些声音有何不同? 提示：一个播放完成后，再点击下一个，仔细聆听进行对比。 择 纵 祝 爆 稠 荔 类 整 宋 侥 京 吟 寿 聚 玫 菏 暖 扯 挥 嘉 僻 口 灼 同 湘 缝 连 枕 哀 澳 巳 神
2、 1 . 3 声 音 的 特 性 1 . 3 声 音 的 特 性 情景体验探索发现 仔细听，他们的声音有何不同？ 男声女声 披 礁 氢 虱 恶 谢 谭 愿 叶 焰 碧 叭 富 苟 批 协 姥 菠 诚 奴 播 勺 嫁 抽 电 氖 泅 穴 著 苯 率 鹊 1 . 3 声 音 的 特 性 1 . 3 声 音 的 特 性 锯齿发声 华 慕 坎 局 侦 藤 盖 涩 蹬 落 而 烦 崎 隶 慧 壬 嫉 掌 浩 钵 嫡 驯 孪 子 汪 压 熄 用 跃 唾 谓 豢 1 . 3 声 音 的 特 性 1 . 3 声 音 的 特 性 一、音调 音调与物体振动的快慢有关；振动得快，音调 就高；振动得慢，音调就低。 物
3、理学中用频率来描述物体振动的快慢。 频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。 频率是指每秒内振动的次数，单位为赫兹，符 号是Hz。 册 掖 遏 睹 虽 庶 讶 丛 匪 酬 谅 判 塔 钞 路 绍 寥 袍 萧 裙 钳 误 柜 挂 邢 础 绢 镶 得 谋 希 运 1 . 3 声 音 的 特 性 1 . 3 声 音 的 特 性 小试牛刀 比一比，谁的音调高？ 牛叫蚊子飞 长 徘 酉 位 翌 坊 绒 侯 驼 禁 窜 痕 娠 律 救 抡 菇 写 斤 煽 惋 兑 尚 诚 淬 练 塌 绞 熙 夕 袄 陨 1 . 3 声 音 的 特 性 1 . 3 声 音 的 特 性 课堂小练习 苍蝇飞行时每秒振翅 1472
4、00 次， 蝴蝶飞行时每秒振翅56 次，为什么你 凭听觉能发觉飞行中的苍蝇 ，却不能发 觉飞行中的蝴蝶？ 据 苯 谣 闽 浴 富 面 艾 忘 歼 椎 壹 致 潦 弊 磺 凿 洱 码 搔 秆 坚 庭 郑 舆 讥 案 廉 乡 较 去 依 1 . 3 声 音 的 特 性 1 . 3 声 音 的 特 性 次声波与超声波 大自然的许多活动，如火山喷发、地震、台 风、海啸等，都伴有次声波产生。 有些次声波对人体健康是有害的。 人的听觉范围是20Hz到20000Hz；低于20Hz叫 次声波；高于20000Hz叫超声波。 添 捐 洽 戍 焦 镣 员 器 咳 排 焊 窟 唬 镐 炉 掳 数 昨 食 馏 澳 嚏
5、悬 官 非 巢 奈 程 楞 迷 轩 貌 1 . 3 声 音 的 特 性 1 . 3 声 音 的 特 性 易忽略点提醒 声音的高低是平常我们所感受到的声音的 “尖细”和“低沉”,而不是我们所听到声音的大小， 如牛的声音比蚊子的声音响,但它的音调低, 人 的听觉频率范围在20Hz20000Hz之间，不同 动物的听觉和发声频率范围不同。 谢 续 份 撼 综 矿 泡 医 馅 纽 埠 拾 匝 名 条 厂 砸 找 到 涝 鄂 葛 闯 蚤 也 纬 廊 涤 绒 贬 痘 猫 1 . 3 声 音 的 特 性 1 . 3 声 音 的 特 性 示 波 器 坊 积 露 益 侥 欺 储 挺 向 计 狭 煞 街 鸣 伤 硷
6、 恍 撞 羹 承 暴 杖 暮 乎 轻 恤 罪 篷 胜 术 枉 丑 1 . 3 声 音 的 特 性 1 . 3 声 音 的 特 性 二、响 度 要使鼓发声，可以怎样做？如果让鼓声更 响一些，又应该怎样做？你认为鼓声的响 度与什么有关？ 怎样利用身边的器材设计实验进行验证？ 蔷 注 炭 断 庚 辕 岔 层 卿 从 掉 饰 科 韵 轰 框 垃 弘 个 惨 肮 浊 狞 马 蔷 成 耳 这 氏 冉 肋 肝 1 . 3 声 音 的 特 性 1 . 3 声 音 的 特 性 牵 往 呕 冕 守 聂 佣 秩 摘 喳 甥 烫 纷 典 昏 绰 毕 盐 挂 航 衅 献 力 先 某 揪 魏 役 胶 嘻 甸 旷 1 .
7、3 声 音 的 特 性 1 . 3 声 音 的 特 性 声音的强弱叫做响度。 物体在振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅 。 振幅的大小决定声音的响度。 响度不同于音调，它是指声音的大小。 响度还与距发声体的远近及声音是否分散有 关，距发声体越近，声音越集中，那么声音 损失就越少，响度就越大。 茂 移 课 非 掩 刀 番 爆 箱 珐 侩 辱 傻 尔 尉 顶 绑 郴 概 堡 胞 卯 帝 脸 馆 飞 蔷 尼 农 伪 降 裳 1 . 3 声 音 的 特 性 1 . 3 声 音 的 特 性 音色是由发声体本身决定的。 不同发声体的材料、结构不同，发出声 音的音色也就不同。 我们能听声辨物是根据音色不同。
8、 不同发声体发出音调相同、音色不同的 声音时，产生的波形各异，我们可以利 用音色辨别不同种类的发声体。 三、音 色 漏 咕 辨 耘 睡 踩 继 散 嘻 态 靛 箩 厩 同 绅 屉 见 摔 拉 缎 碗 腿 躬 鲸 羚 烂 囊 夸 捎 周 诅 物 1 . 3 声 音 的 特 性 1 . 3 声 音 的 特 性 闭上眼睛听一听，是什么乐器？ 编钟是我国春 秋战国时代的 乐器。距今已 有2400余年， 出土于湖北随 州，是世界上 现存最大最完 整的编钟，它 的音域宽广， 音色清脆、洪 亮。 梁 沉 腺 容 洗 坷 驻 凉 边 鼠 亮 混 汽 莉 酚 涅 滨 作 埃 拣 甸 萍 郸 妥 斥 抢 大 开
9、缀 享 哥 鹿 1 . 3 声 音 的 特 性 1 . 3 声 音 的 特 性 各种声音 趟 哗 餐 埂 撅 袜 牺 市 鬼 挝 瞻 邪 捏 揍 瓜 膳 季 青 屋 嫩 霖 缀 典 浸 群 婆 作 加 森 遣 靡 悟 1 . 3 声 音 的 特 性 1 . 3 声 音 的 特 性 课堂小练习 1.雷雨季节，有些小孩害怕雷声，是因为雷 声的 （ ） A.频率很高 B.振幅很大 C.响度很大 D.音调很高 C 仿 咎 傀 拓 籍 绷 芬 彪 掐 袋 怨 懒 爪 臂 部 跌 勋 酬 掘 勤 琵 筹 拯 将 措 晌 离 狰 闸 吕 脂 狞 1 . 3 声 音 的 特 性 1 . 3 声 音 的 特 性
10、 课堂小练习 2 . 人对远处大声讲话时，常用双手在嘴边 围成喇叭状，这是为了 （ ） A.增大说话频率 B.增加传入对方耳朵的声音响度 C.改变讲话的音色 D.增大讲话人的肺活量，使人更易讲话 B 撰 抹 粮 玲 肯 柳 蹲 愧 跳 幕 诉 膜 栋 蚜 亢 势 芦 秧 潞 蓑 菌 橱 舰 温 人 趣 榷 焕 任 怨 扩 画 1 . 3 声 音 的 特 性 1 . 3 声 音 的 特 性 课堂小练习 3 .人们常对一套音响设备评头论足，说它 如何保持逼真的效果，这主要是说（ ） A.音调和响度 B.响度与音色 C.音调和音色 D.音调、响度和音色 C 绚 娄 唾 扑 恨 枣 曝 睡 牢 旺 售
11、 戏 邢 庚 厩 潞 竖 尘 柒 取 辕 销 颊 微 乡 银 嚼 玫 沟 垢 恐 仇 1 . 3 声 音 的 特 性 1 . 3 声 音 的 特 性 课堂小练习 4 . 声音在传播过程中，下列说法正确的是 （ ） A.音色会逐渐改变 B.音调会逐渐降低 C.响度会逐渐降低 D.声音的音调、音色 、响度都不会改变 C 份 糙 哪 茹 义 毕 佯 展 痛 汾 埔 湛 抿 怖 侣 壤 铲 芜 茂 娜 弹 糙 积 科 积 谋 客 秽 替 弟 己 盒 1 . 3 声 音 的 特 性 1 . 3 声 音 的 特 性 动手动脑 你从中受到什 么启发？自己 动手做一件乐 器吧，比一比， 看谁制作的乐 器最有创
12、意！ 翠 刘 彻 献 碎 缕 戮 毙 绵 蓖 咽 肇 扫 甄 膀 打 哉 淖 磐 迹 根 泌 磅 盖 誊 弟 归 蔬 勿 骸 迹 祁 1 . 3 声 音 的 特 性 1 . 3 声 音 的 特 性 课堂小结 一、音调 二、响度 三、音色 音调是描述声音的频率高低的物理量， 与发声体的振动频率有关。频率越高， 音调越高。 响度是描述声音强弱的物理量，与发声体 振动的幅度有关。振幅越大，响度越大。 音色是描述声音的本质特征的物理量，是 由发声体本身决定的。不同发声体的材料 、结构不同，发出声音的音色就不同。 寿 悯 兴 症 尽 呼 掷 晴 佑 迸 屯 森 语 秀 附 瘫 哭 制 澜 歉 爽 憾 拈 躺 合 店 妆 巢 致 包 筛 笑 1 . 3 声 音 的 特 性 1 . 3 声 音 的 特 性 巴 往 围 晌 烟 稻 叔 菲 及 聚 择 刷 辊 像 籽 藕 键 萎 奖 痴 福 隆 郴 讣 内 匪 榔 集 襄 舔 魂 眉 1 . 3 声 音 的 特 性 1 . 3 声 音 的 特 性