2019年我国现阶段的基本经济制度复习专题（二）精品教育.ppt

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1、我国现阶段的基本经济制度 （第二节）,基 础 盘 点（一）考 点 解 读,【考试要求】 考点3：了解我国现阶段的分配制度，懂得我国必须走共同富 裕的道路c 【考点分析】 本课时由两部分内容构成，我国现阶段的分配制度促进分配的公平性，在这样的分配制度下，我国势必要走共同富裕的道路。知道我国现阶段分配制度实施的原因、作用、原则及意义；知道共同富裕的含义、地位，了解实施共同富裕的原因，理解实施共同富裕的基本途径，知道党和政府正通过怎样的举措来推进实现共同富裕的目标。,知 识 梳 理（二）考 点 点 拨,1. 我 国 现 阶 段 的 分 配 制 度,2. 我国必须走共同富裕的道路 (1) 共 同 富

2、裕,(2)共 同 富 裕 的 阶 段 性 目 标 到2020年实现全面建设小康社会的目标，它是实现共同富裕的 阶段性目标，通过实现这些目标从而最终实现共同富裕。 (3)如何才能保障最终实现共同富裕呢？ 坚持和完善以公有制为主体、多种所有制共同发展的基本经 济制度。 进一步完善社会主义市场经济制度，增强发展的协调性，实 现城乡和东西部地区协调共同发展。 贯彻“尊重劳动、尊重人才、尊重创造”的方针，让一切财富 源泉充分涌流。 注意：应关注基本经济制度、分配制度与共同富裕目标、全面建 设小康社会目标之间的联系。,模 块 知（三）识 网 络,基 础（四）自 测,一、选择题(本大题共有5小题，每小题2分

3、，共10分) 1. 2010年3月5 日，温家宝总理在政府工作报告中强调，我们不 仅要通过发展经济把社会财富这个“蛋糕”做大，也要通过合理 的收入分配制度把“蛋糕”分好。目前，分配 “蛋糕”的最好制 度是( ) A. 平均分配 B. 人民代表大会制度 C. 按需分配 D. 以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,D,2. 要把“蛋糕”分好就要( ) 坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 先富带动后富，逐步实现共同富裕 坚持平均主义，防止两极分化 逐步缩小收入差距，实现分配公平，促进社会和谐 A. B. C. D. 3. 改革开放30多年来，很多人依靠良好的社会环境，走上了富裕的

4、道路。俗话说：吃水不忘掘井人。越来越多的人开始以各种方式回报社会、奉献社会。下列说法有误的是( ) A. 这是“富而思源”的高尚境界 B. 这也是社会进步的需要和标志 C. 国家允许一部人先富起来，不回报社会，也没关系 D. 先富起来的人们应担负更大的社会责任,C,C,4. 下图反映了改革开放以来我国城乡居民的( ),人均收入呈上升的趋势 人均收入差距明显缩小 人均收入存在较大差距 生活水平有显著的提高 A. B. C. D. ,A,5. 要解决上图中反映的主要问题，必须( ) 完善农村社会保障制度 提高农民收入在分配中的比重 坚持公平，彻底消灭城乡居民收入的差距 统筹城乡经济发展，实现共同富

5、裕 A. B. C. D. ,B,二、非选择题 (10分) 6. 感悟：社会实践我参与。阳阳在社会调查过程中，收集到下边这幅漫画 。,(1)漫画反映了我国目前社会存在的什么问题？(2分) 答案:分配不公或收入差距过大。(2分),(2)为了解决这个问题，我国必须坚持和完整怎样的分配制度？(2分) 答案:我国必须坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。(2分) (3)要解决漫画中反映的问题，我们还必须坚持社会主义的哪一根本原则？你对这一根本原则是如何理解的？(6分) 答案:共同富裕。(2分)实现共同富裕是一个过程，只有鼓励一部分的人，一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范

6、效应，并通过先富者带动和帮助后富者。(4分),典 例 剖 析（五）讲 练 互 动,【例1】近来，中央领导多次强调要加快调整国民收入分配结构。这表明，我国现阶段应坚持和完善( ) A. 各尽所能、平均分配的分配制度 B. 各尽所能、按需分配的分配制度 C. 以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 D. 以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的分配制度 分析:此题属于容易题，也是对“我国基本分配制度”这一识记知识的再认过程，D选项是我国基本经济制度的概念，而AB的观点表述错误，因此选C。所以只要认真对待，这道题目基本会做对的。,C,【例2】在西部大开发十周年之际，中央新疆工作座谈会在北京举行

7、，决定举全国之力建设新疆。这一举措( ) 有利于缩小地区差距，实现共同富裕 有利于新疆与东部 发达地区同步富裕 能够使新疆各族人民的生活水平不断提 高 将为加强民族团结和巩固国防奠定坚实的物质基础 A. B. C. D. 分析:此道题目一般采用排除法，只要对题肢进行一一排查，就很容易找到答案，从题肢中可以看出，其中一项是错误的，通过排查，发现表述错误，因为“共同富裕”不等于“同步富裕”。所以凡是有选项都不选，因此选C。,C,【例3】在思想品德课上，教师组织学生开展了以下活动，请你积极参与。 漫画赏析 老师向学生出示了下边的漫画，让学生进行赏析。,(1)这幅漫画反映出我国目前的什么问题？为了解决

8、这一问题， 我们必须坚持和完善什么分配制度？,(2)上述材料体现了思想品德教材中的哪些观点？ 分析:此类题目考查考生对材料的分析、概括能力和运用知识点的能力。要求学生通读材料，掌握材料重要信息，先对重要信息逐一排列，再运用所学知识分析，归纳其实质，即通过现象揭露本质。基本思路：提取材料重要信息，反映了现象。(一般在草稿上组织作答列出) 透过材料的现象揭示本质问题或观点。(主要是所学知识点和观点) 答案:(1)收入分配不均，贫富差距过大； 按劳分配为主体、多种分配方式并存。 (2)共同富裕是社会主义的根本原则；要让全体人民共享经济繁荣成果；社会的发展和稳定需要公平等。,拓 展（五）训 练,1.

9、近来，中央领导多次强调要加快调整国民收人分配结构。这表 明，我国现阶段应坚持和完善( ) A. 各尽所能、平均分配的分配制度 B. 各尽所能、按需分配的分配制度 C. 以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 D. 以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的分配制度,C,2. 据统计，2010年温州市区居民人均可支配收入31200元，温州市农民人均纯收入11416元，城乡居民收入差距缩小，你认为下列说法正确的有( ) 温州市人民生活总体上达到小康水平 城乡居民收入差距缩小有利于实现共同富裕 温州人民生活比较富裕，基本实现现代化 温州市实现全面建设小康社会任重而道远，遥遥无期 A. B. C.

10、 D. ,A,3. 阅读材料，回答问题。 材料一：国家统计局发布的2010年国民经济和社会发展统计公报显示：十一五期间GDP年均增长11.2%,2010年GDP达到397983亿元，超越日本，成为全球第二大经济体。 材料二：十二五规划为提高百姓收入，提出两个提高的目标，即“努力提高劳动者报酬在初次分配中的比重；提高居民收入在国民收入分配中的比重。” (1)十一五期间的GDP数据说明我国经济呈现出怎样的发展趋势？ 答案:我国经济持续、稳定、快速发展。,(2)十二五规划提出“两个提高”的目的是什么？现阶段我国实行怎 样的分配制度？ 答案:实现共同富裕。按劳分配为主体、多种分配方式并存。,跟 踪 训

11、 练（六）素 能 提 升,一、选择题(本大题共有8小题，每小题2分，共16分),1. 漫画中描绘的“不断提高城乡居民收入，努力缩小城乡差距” 这一图景有利于( ) A. 解决温饱问题 B. 实现共同富裕 C. 加强民主法制 D. 实现文化繁荣,B,2. 温家宝总理在2010年的政府工作报告中指出：我们不仅要通过 发展经济，把社会财富这个“蛋糕”做大，也要通过合理的收入 分配制度把“蛋糕”分好。为解决把“蛋糕”分好的问题，我国必 须( ) 坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 改变现有的收入分配制度 兼顾效率与公平，走共同富裕的道路 在发展经济的基础上，更加注重保障和改善民生 A

12、. B. C. D. ,A,3. 有人说：“只要乘上社会主义这条大船，你到达了彼岸，我也 不会留在此岸”，你的理解是( ) 社会主义的根本原则是同时富裕 共同富裕就是大锅饭 要允许一部分人通过合法劳动先富起来 共同富裕，既要 反对平均主义，又要防止贫富悬殊 A. B. C. D. ,D,4. “十二五”规划强调从追求“国富”转向更加追求“民富”。这一“转向”( ) 有利于实现全体人民的共同富裕 有利于彻底解决现阶段我国社会的主要矛盾 体现了党的宗旨是全心全意为人民服务 体现了党和政府坚持以人为本的科学发展观 A. B. C. D. ,C,5. 下面一组漫画所蕴含的寓意是( ),B,A. 社会主

13、义根本任务是解放生产力 B. 先富帮后富，最终达到共同富裕 C. 社会主义现代化建设必须“三步走” D. 社会主义根本目标是同步富裕,6. 国务院总理温家宝在政府工作报告中指出，要尽快扭转收入分配差距扩大趋势，努力使广大人民群众更多分享改革发展成果。要实现这一目标应该( ) 依靠科技创造财富 坚持按劳分配为主体，多种分配方式 并存的分配制度 健全劳动、资本、技术、管理等生产要素 按贡献参与分配的制度 鼓励人们采用一切手段创造财富， 并且做到富而思源，勤俭节约 A. B. C. D. ,B,7. 在我国初次分配领域，劳动者工资增长赶不上企业利润增长是一个普遍现象，“干得多，挣得少”，制约着百姓消

14、费能力和生活质量的提高。调整国民收入分配结构，真正让人们“劳有所得”，应该( ) 有效调节过高收入，努力扩大中等收入者比重扶持社会弱势群体，保障低收入者的生活 切实提高企业最低工资标准 调动各种生产要素参与收益分配 建立工资正常增长机制 和保障机制 A. B. C. D. ,C,8. 温家宝总理回答网友提问时指出，我们不仅要把“蛋糕”做大，而且要把“蛋糕”分好，让每一个人都分享改革开放的成果。为此，应当( ) 坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 坚持先富带动和帮助后富，逐步实现共同富裕 消除收入差别，防止两极分化 逐步缩小收入差距，努力实现分配公平 A. B. C. D. ,

15、C,二、非选择题(共24分) 9. 【家乡风采】(10分) 改革开放以来，嘉兴成长起一批知名企业。他们为企业的发展树立了典范，也为家乡的繁荣贡献了力量。 企业A在成立之初，是一家依赖于国外技术和设备的中外合资企业。为应对激烈的市场竞争，企业广纳贤才，大力培育和奖励人才，加大对新产品研发的投入。现在企业已发展成拥有多项自主专利技术，生产完全自主化的国际知名企业。 企业B是一家民营企业集团。近年来，集团在做强做大的同时，积极向慈善事业捐赠物资，设立奖学金和助学基金等，树立了良好的社会形象。 企业C是在村里的大力支持下发展起来的一家股份制企业，现拥有固定资产7亿多。在发展中，企业为村里提供了数千个工

16、作岗位，为村里的新农村建设提供了几千万的资金，带动了村各项事业的蓬勃发展。现在该村已成为全国小康建设示范村。,(1)三家企业的性质，折射出我国建立了什么基本分配制度？(2分) 答案:以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。(2分) (2)根据A、B两企业的做法，请分别概括它们的成功经验。(4分) 答案:A重视人才和自主创新；(2分)B重视自身发展，积极承担社会责任。(2分) (3)C企业和所在村的发展对我们实现共同富裕有哪些启示？(4分) 答案:实现共同富裕需要先富带后富，做到发展依靠人民，发展为了人民，发展成果由人民共享。(4分),10. 材料分析题。(14分) 温家宝总理在十一届全国

17、人大三次会议上作政府工作报告时指出：合理的收入分配制度是社会公平正义的重要体现。我们不仅要通过发展经济，把社会财富这个“蛋糕”做大，也要通过合理的收入分配制度把“蛋糕”分好。 (1)把“蛋糕”做大，我们必须坚持怎样的经济制度？其根本目的 是什么？(4分) 答案:坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。(2分)根本目的是为了实现共同富裕。(2分) (2)为了把“蛋糕”分好，我们应采取哪些分配方式？(4分) 答案:实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度(2分)；确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。(2分),(3)你认为把“蛋糕”分好有什么好处？(6分) 答案:有利于调动劳动者的积极性和创造性； 有利于缩小收入差距，推进社会公平，实现共同富裕； 有利于吸引人才、发挥人才的作用，促进国家、社会发展； 有利于构建和谐社会。(只要答上两点可得6分),人无完人，各有千秋。你不但要懂得和那些知趣相投的人友好相处，更要学会包容那些与你格格不入的人。为人处世，你不要老想着改变人家，而是应该包容人家。有容德乃大。试着包容别人，也就是给了别人包容自己的机会。互爱互让以礼相待，不拘小节幽默风趣，你的朋友一定遍天下。,再见,再见,